期末家長(zhǎng)發(fā)言稿范本-展示頁
2025-03-12 13:14本頁面
【正文】 給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨 6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操 后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊。他們從早晨 6點(diǎn) 10分起床到晚上 11點(diǎn) 10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎 。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。男生 15 人，女生 30 名。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。孩子們明年 6 月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來， 共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的 `戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的期末家長(zhǎng)發(fā)言稿范本參考資料，歡迎你的閱讀。期末家長(zhǎng)發(fā)言稿范本 期末家長(zhǎng)發(fā)言稿范本 感謝大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來這兒商討我們共同的大事――高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的 `戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生。 期末家長(zhǎng)發(fā)言稿范本一 各位家長(zhǎng)： 感謝大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來這兒商討我們共同的大事――高考。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(1)班輝煌。 一、班級(jí)總體狀況 班級(jí)構(gòu)成我們高三 (1)班現(xiàn)有學(xué)生 44 人，文科特色，女多男少。 任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。英語老師袁繼俠， 成績(jī)優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng)。歷史寧?；ɡ蠋煟险n很有自己的思想，分析問題有見地，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默。 學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。 (1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng)。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。 (2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。作為老師，我們會(huì)幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師 們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)
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