骨干教師工作計劃范文四篇-展示頁
2025-03-10 02:40本頁面
【正文】 。 二、培訓范圍 根據(jù)學校骨干教師的自身特點，有目的地選擇專題培訓，掌握新課程標準、師德標準和各學科教材的能力、教育教學能力、研究和創(chuàng)新的能力。相信教學永遠是新的，教學的創(chuàng)新永無止境。 學思結(jié)合，常教常新。 以我校開展的綠色教室的研究為契機，以一師一課為平臺，把學習到的新理念，新方法應用到自己的教學實踐中。這樣的學習才真正能夠促進我 們的專業(yè)成長。 雖然再過 2 年我就到了天命之年，但是，對于這樣專業(yè)的培訓學習，我是渴望的，也是樂意的。 一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學研究》《潛江教育》等刊物，不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識，并將在自己的教學中不斷實踐。 通過一年的研修學習 ，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸踊蛴绊?，一同成長，從而推進我校的教學質(zhì)量不斷提高。 二、研修目標 主動參加網(wǎng)絡學習，緊緊圍繞我校綠色教室開展教學研究活動，自覺踐行新理念，新思路，提高教室教學效率。骨干教師工作計劃范文四篇 骨干教師工作計劃范文四篇 骨干教師是取得過一定的教育教學研究成果，并對一般教師具有一定示范作用和帶動作用，能夠支撐所在地區(qū)或?qū)W校的學段或?qū)W科教學和教學研究工作的中學優(yōu)秀教師代表。今天職場范文網(wǎng)小編整理了骨干教師工作計劃范文四篇，供大家參考，一起來看看吧 ! 骨干教師工作計劃范文 1 一、指導思想 以 20__版小學數(shù)學課程標準為指導，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目的，以數(shù)學教室為陣地，結(jié)合我校正在開展的綠色教室的課題研究，不斷加強理論和業(yè)務學習，增強教育科研認識，改進教學方式方法，帶動或影響身邊的同行，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長，為學生的終生發(fā)展而努力。 通過一年的網(wǎng)絡研修學習，使自身的教學教研水平有一個新的提升，更好的促進自身專業(yè)化成長。 三、主要措施 加強教育教學理論學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。 高質(zhì)量完成規(guī)定的學習任務。所以，無論是線上的學習，還是線下的研修，我將盡我所能做到。 立足校本，開展好教學及微課題教學研究。通過參加上研討課、聽課評課等活動，做好微課題的專項研究，更好的提升自己的教學教研水平。 堅持寫
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1