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高考物理牛頓運動定律的綜合應用復習資料-展示頁

2024-09-10 08:59本頁面
  

【正文】 為 a1,彈簧測力計示數(shù)為 F1;如果改用大小為 F的水 平力向左拉 A,穩(wěn)定后 A的加速度大小為 a2,彈簧測 力計示數(shù)為 ( ) 圖 3- 3- 1 A. a1= a2, F1> F2 B. a1= a2, F1< F2 C. a1< a2, F1= F2 D. a1> a2, F1> F2 解析: 以整體為研究對象,由牛頓第二定律得: F= (m1+ m2)a1= (m1+ m2)a2 所以: a1= a2= 向右拉 B時,對 A分析: F1= m1a1 向左拉 A時,對 B分析: F2= m2a2 因 m1> m2所以 F1> . 答案: A 一質(zhì)量為 m= 40 kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計上.電梯從 t= 0時刻由靜止開始上升,在 0到 6 s內(nèi)體重計示數(shù) F的變化如圖 3- 3- 2所示.試問:在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少? (取重力加速度 g= 10 m/s2) 圖 3- 3- 2 [思路點撥 ] 解答本題時應注意以下幾點: (1)體重計的示數(shù)大小為小孩受到的支持力的大小; (2)根據(jù)體重計示數(shù)與重力 mg的大小關系確定小孩處于 超重狀態(tài)還是失重狀態(tài),從而確定加速度的方向; (3)由牛頓第二定律求出各段時間內(nèi)的加速度; (4)電梯上升的高度為三段時間內(nèi)的位移和. [課堂筆記 ] 由題圖可知,在 t= 0到 t1= 2 s的時間內(nèi),體重計的示數(shù)大于 mg,故電梯應做向上的加速運動.設在這段時間內(nèi)體重計作用于小孩的力為 F1,電梯及小孩的加速度為 a1,由牛頓第二定律,得 F1- mg= ma1 在這段時間內(nèi)電梯上升的高度 h1= 在 t1到 t2= 5 s的時間內(nèi),體重計的示數(shù)等于 mg,故電梯應做勻速上升運動,速度為 t1時刻電梯的速度,即 v1= a1t1 ③ 在這段時間內(nèi)電梯上升的高度 h2= v1(t2- t1) ④ 在 t2到 t3= 6 s的時間內(nèi),體重計的示數(shù)小于 mg,故電梯應做向上的減速運動.設在這段時間內(nèi)體重計作用于小孩的力為 F2,電梯及小孩的加速度為 a2,由牛頓第二定律得 mg- F2= ma2 ⑤ 在這段時間內(nèi)電梯上升的高度 h3= v1(t3- t2)- a2(t3- t2)2 ⑥ 電梯上升的總高度 h= h1+ h2+ h3 ⑦ 由以上各式,利用牛頓第三定律和題文及題圖中的數(shù)據(jù),解得 h= 9 m. [答案 ] 9 m (1)認真分析圖象,從中獲取相關信息. (2)抓好超重、失重的基本規(guī)律. (2020一、超重與失重 1.視重: 當物體掛在彈簧測力計下或放在水平臺秤上時, 彈簧測力計或臺秤的示數(shù)叫做視重,其大小等于測力計 所受物體的 或臺秤所受物體的 . 2.超重、失重與完全失重 拉力 壓力 超重 失重 完全失重 定義 物體對支持物的壓力 (或?qū)覓煳锏睦?)大于物體所受重力的現(xiàn)象 物體對支持物的壓力 (或?qū)覓煳锏睦?)小于物體所受重力的現(xiàn)象 物體對支持物的壓力 (或?qū)覓煳锏睦?)等于零的狀態(tài) 產(chǎn)生條件 物體有向上的加速度 物體有向下的加速度 a= g,方向向下 視重 F= m(g+ a) F= m(g- a) F= 0 二、整體法與隔離法 1.整體法:當系統(tǒng)中各物體的 相同時,我們可以把 系統(tǒng)內(nèi)的所有物體看成一個整體,這個整體的質(zhì)量等于各 物體的 .當整體受到的外力 F已知時,可用 求出整體的加速度,這種處理問題的思維方法叫 做整體法. 加速度 質(zhì)量之和 第二定律 牛頓 2.隔離法:從研究的方便出發(fā),當求系統(tǒng)內(nèi)物體間 時,常把某個物體從系統(tǒng)中 “ 隔離 ” 出來 進行受力分析,依據(jù)牛頓第二定律列方程,這種處理連 接體問題的思維方法叫做隔離法. 相互 作用的內(nèi)力 3.外力和內(nèi)力 如果以物體系統(tǒng)為研究對象,受到系統(tǒng)之外的物體的作 用力,這些力是該系統(tǒng)受到的 ,而系統(tǒng)內(nèi)各物體間 的相互作用力為 .應用牛頓第二定律列方程時不考 慮內(nèi)力.如果把某物體隔離出來作為研究對象,則 將轉換為隔離體的 . 外力 內(nèi)力 內(nèi)力 外力 1.當物體處于超重和失重狀態(tài)時,物體受到的重力并沒 有變化.所謂“超”和“失”,是指視重,“超”和 “失”的大小取決于物體的質(zhì)量和物體在豎直方向的 加速度. 2.物體是處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài),不在于物體向上 運動還是向下運動,而是取決于加速度方向是向上還 是向下. 3.完全失重狀態(tài)不僅僅只限于自由落體運動,只要物體具 有豎直向下的等于 g的加速度就處于完全失重狀態(tài).例 如:不計空氣阻力的各種拋體運動,環(huán)繞地球做勻速圓 周運動的衛(wèi)星等,都處于完全失重狀態(tài). 在完全失重的狀態(tài)下,由于重力產(chǎn)生的一切現(xiàn)象都不存 在了.例如,物體對水平支持面沒有壓力,對豎直懸線 沒有拉力,不能用天平測物體的質(zhì)量,液柱不產(chǎn)生壓 強,在液體中的物體不受浮力等等. 1.由物體處于失重或超重狀態(tài),可判斷加速度的方向為 向下或向上,但并不能確定運動物體的速度方向. 2.當物體出現(xiàn)超重或失重時,物體的加速度不一定沿豎 直方向,但加速度一定有豎直方向的分量. 1. (2020山師附中模擬 )下列關于超重、失重現(xiàn)象的描述 中,正確的是
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