【正文】 交通便利，距離上海 75 公里，距離蘇州 公里，距離杭州 公里，距離寧波 公里 ， 距離嘉興 32 公里。 主要建設條件 （一） 自然環(huán)境條件 （ 1） 地理位置 項目建設地平湖 市地處長江三角洲，位于浙江省東北部 杭嘉湖平 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可行性研究報告 第 5 頁 原腹地， 東鄰 上海市 ，南瀕 杭州灣 ， 地理坐標介于北緯 30 度 35 分 ～52 分和東經(jīng) 120 度 57 分 ～ 121 度 16 分（不包括海域），是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”，素有“金平湖”之美譽 ?；顒蛹拜o助用房包括活動室、臥室、衣帽間等；辦公及輔助用房包括辦公室、會議兼接待室、資料室、保健室等；生活用房包括教工餐廳、廚房、配電間、洗衣房 、 開水房 、值班室 等。 項目擬建造 一 幢 3 層的教學樓、一幢 3 層的行政綜合樓及 1 個活動場地。 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可行性研究報告 第 4 頁 建設規(guī)模 本項目 按 12 班的規(guī)模標準進行設計 。 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園即是其中之一。 近年來，黨中央國務院出臺相關政策， 把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置 ； 浙江省委、省政府始終把發(fā)展學前教育、提高學前教育質(zhì)量，作為推進教育現(xiàn)代化建設、改善民生的重要舉措和緊迫任務 ；平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（鐘埭街道） 進一步加大政策扶持力度，切實為學前教育事業(yè)提供實質(zhì)性的政策支持。 學前教育是基礎教育的重要組成部分，是關系國民素質(zhì)提高和民族未來興盛的大事。幼兒教育在基礎教育中的地位和作用愈來 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可行性研究報告 第 3 頁 愈大。開啟了我國幼兒公共教育的先河，標志著我國現(xiàn)代意義上幼兒教育的開端。 編制依據(jù) 1) 《中華人民共 和國城 鄉(xiāng) 規(guī)劃法》 2) 《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》 3) 《中華人民共和國建筑法》 4) 《中華人民共和國招標投標法》 5) 《中華人民共和國土地管理法》 6) 《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》 7) 《平湖市域總體規(guī)劃 (20202020)》 8) 《 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)控制性規(guī)劃 》 9) 《 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬幼兒園工程項目 規(guī)劃方案 》 10) 《普通幼兒園建設幼兒園標準》 DB33/10402020 11) 《普通幼兒園建設標準》浙江省標準 DB33/10402020 12) 《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》 JGJ3987 13) 《浙江省幼兒園裝備規(guī)范（試行）》浙江省教育廳 （浙教辦技 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可行性研究報告 第 2 頁 〔 2020〕 173 號） 14) 《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門（單位）關于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見的通知》國辦發(fā)〔 2020〕 13 號 15) 《 浙江省人民政府關于進一步加快學前教育發(fā)展，全面提升學前教育質(zhì)量的意見》 (浙政發(fā)〔 2020〕 81 號 ) 16) 《 嘉興市人民政府關于加快學前教育改革與發(fā)展的若干意見 》 (嘉政發(fā)〔 2020〕 74 號 ) 17) 《幼兒園工作規(guī)程》（ 1996 年 3 月 9 日國家教育委員會令第25 號發(fā)布） 18) 《幼兒園管理條例》（國家教委，一九九〇年二月一日起施行）。平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可 行性研究報告 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可 行性研究報告 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬幼兒園工程 項目建議書暨可行性研究報告 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可 行性研究報告 目 錄 第一章 總 論 ................................................ 1 項目背景 .................................................... 1 項目 概況 .................................................... 3 第二章 項目實施的必要性 ..................................... 12 第三章 項目選址及建設規(guī)模 ................................... 16 項目選址 ................................................... 16 建設規(guī)模及標準 ............................................. 17 本項目宗地圖 ............................................... 18 第四章 項目設計方案 ......................................... 19 建筑設計 ................................................... 19 結(jié)構(gòu)設計方案 ............................................... 20 設備專業(yè)設計方案 ........................................... 22 電氣設計方案 ............................................... 25 第五章 節(jié)能篇章 ............................................. 30 ........................................... 30 能耗狀況 ................................................... 31 節(jié)能措施 ................................................... 32 節(jié)水 ....................................................... 35 第六章 項目環(huán)境影響評價 ..................................... 36 場址周邊環(huán)境對項目的影響 ................................... 36 項目建成后對周圍環(huán)境的要求 ................................. 36 環(huán)境設計 ................................................... 36 施工期間環(huán)境保護措施 ....................................... 37 運營期內(nèi)環(huán)境保護措施 ....................................... 38 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可 行性研究報告 第七章 項目實施進度計劃 ..................................... 40 總體進度計劃 ............................................... 40 詳細進度計劃 ............................................... 40 第八章 招標方案原則、依據(jù)、條件 .............................. 42 招投標方案的原則 ........................................... 42 招投標方案的依據(jù) ........................................... 43 招投標的實施 ............................................... 43 項目招標范圍、組織形式、方式 ............................... 44 第九章 投資估算與資金籌措 .................................... 1 投資估算 .................................................... 1 項目資金籌措與使用計劃 ...................................... 3 第十章 項目社會效益評價 ...................................... 4 第十一章 研究結(jié)論與建議 ...................................... 5 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可行性研究報告 第 1 頁 第一章 總 論 項目背景 項目名稱 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬幼兒園工程項目 。 承辦單位概況 項目承辦單位為 平湖市人民政府鐘埭街道辦事處 。 19) 《平湖市人民政府關于 進一步加快學前教育發(fā)展全面提升學前教育質(zhì) 量的實施意見 》 20) 《平湖市教育發(fā)展總體規(guī)劃 (2020 年 —— 2020 年 )》 21) 《平湖市學前教育發(fā)展規(guī)劃 (2020 年 —— 2020 年 )》 項目提出的理由和過程 1903 年 9 月，中國歷史上第一所幼兒教育機構(gòu) 湖北幼稚園在武昌誕生。 改革開發(fā)以來，黨和政府確立了“國家辦園”和“社會力量辦園”相結(jié)合的幼兒教育發(fā)展方針，幼兒教育的普及工作迅猛發(fā)展，學前教育由一年向?qū)W前三年普及。近年來由于城市化的急劇擴張，現(xiàn)代生活 節(jié)奏的加快，幼兒入園難問題凸顯，社會詬病諸多。發(fā)展學前教育，對促進兒童身心全面健康發(fā)展，全面普及基礎教育，構(gòu)建終身教育體系，全面建設小康社會具有重要意義 。 為了 維護群 眾利益，改善現(xiàn)有幼兒入園難的問題，保障兒童均能就近接受高質(zhì)量的學前教育 ， 高質(zhì)量普及學前三年教育，促進 平湖市教育長足穩(wěn)定發(fā)展， 先后啟動了一批高質(zhì)量的 幼兒園建設項目 。 項目概況 擬建地點 項目 選址 于 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)城西路以南、平湖大道以西 地塊 ，即 原平湖源興 商貿(mào)有限 公司地塊 的東北部 。項目用地面積 平方米，總建筑面積 6560 平方米。全部建筑由活動及 輔助用房、辦公及輔助用房和生活用房三部分組成。 該項目總投資為 1971 萬元。 全市陸地面 積 537 平方公里，海域面積 1086 平方公里，海岸線長 27 公里，總?cè)丝?50 萬。滬杭高速公路 、 乍嘉蘇高速公路 、 杭浦高速 、 跨海大橋北接線 、 01 省道、07 省道和市內(nèi)四通八達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路網(wǎng)使平湖與上海經(jīng)濟區(qū)內(nèi)大中城市保持十分便捷的交通 。境內(nèi)地勢平坦，平均海拔 米，除東南沿海有呈帶狀分布的 20 座低丘和 11 座島礁共 平方公里外，余為大片平原。 年平均降水量 1170 毫米左右， 最大年降水量 1725 毫米（ 1954年），最小年降水量 毫米（ 1978 年），全年有兩個降水高峰，即 57 月的梅雨季節(jié)和 79 月的臺風雨，日最大降水量曾達 毫 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)白馬 幼兒園 工程項目 建議書暨 可行性研究報告 第 6 頁 米 。 （ 4） 水文及其他 河道常水位在黃海 米左右，河道兩側(cè)場地地下水屬孔隙潛水型，根據(jù)鉆孔資料，潛水位埋深一般為 ～ 米，潛水主要賦存于淺層途中，潛水位變化主要受控于大氣降水和河水位，隨季節(jié)變化有所升降，根據(jù)區(qū)域資料和周圍環(huán)境分析，結(jié)合規(guī)范判定場地場下潛水對鋼筋砼無腐蝕性。 根據(jù)本區(qū)歷史記錄，有感地震密集，破壞性地震共發(fā)生 4 次較大地震，現(xiàn)代地震震級低、頻率小，根據(jù)中國地震區(qū)劃圖，本區(qū)域?qū)佗龆葏^(qū)。本項目在建設過程中，要嚴格執(zhí)行相關規(guī)劃，并由具有相應的地質(zhì)災害防治工程勘查 資質(zhì)的單位，開展地質(zhì)災害危險性評估，對建設項目誘發(fā)或加劇地質(zhì)災害的可能性和建設項目可能遭受地質(zhì)災害危險性作出評估，提出防治地質(zhì)災害的措施，從源頭防治地質(zhì)災害的發(fā)生。 （二） 社會條件 （ 1） 經(jīng)濟社會發(fā)展 平湖位于東海之濱，地處浙江省東北部杭嘉湖平原腹地，北接上海市，南瀕杭州灣。下轄 6 鎮(zhèn) 3 街道，戶籍人口 萬，外來常住人口 27 萬。 平湖是歷史文化底蘊深厚的江南水鄉(xiāng) ， 是吳越文化交融之地，經(jīng)過長期醞釀和歷史積淀，孕育形成了以乍浦港為代表的海洋文化 ； 以西瓜燈、鈸子書、九彩龍等為代表的傳統(tǒng)民間民俗文化 ； 以李叔同、陸維釗、趙孟堅為代表的名人文化 ； 以莫氏莊園為代表的名園文化 ；以南河頭省級歷史文化保護區(qū)、東湖景區(qū)為代表的水鄉(xiāng)文化 ； 以九龍山為代表的名景文化 ； 以平湖糟蛋為代表的飲食文化等等，并形成了自己獨有的“開放、親水、崇文、報本”的文化特色。名人輩出，涌現(xiàn) 平湖經(jīng)濟技術開發(fā)