【正文】 C． 一 方水土養(yǎng)一方人 ，一下涌入這么多外來(lái)人口會(huì)很快出現(xiàn)資源枯竭的局面。 C． 本 ． 色 —— 折 本 ． 解說(shuō)：兩個(gè)本的意思不相同，?本色?的?本?是根本的意思，?折本?的?本 ?是本錢(qián)的意思 D．舍 生 ． 取義 —— 栩栩如 生 ． 解說(shuō)：兩個(gè)生的意思相同，都是生命的意思。 （密云 ） 2．下列詞語(yǔ)中 沒(méi)有 ． ． 錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．辨別 端祥 變本加厲 不速之客 B．賦予 既然 各行其是 明查秋毫 C．聯(lián)袂 霎時(shí) 破釜沉舟 無(wú)動(dòng)于衷 D．踴躍 振作 鴉雀無(wú)聲 走頭無(wú)路 3．對(duì)下列各組詞語(yǔ)中兩個(gè)加點(diǎn)字的解說(shuō)都正確的一項(xiàng)是 A． 名 ． 列前茅 —— 莫 名 ． 其妙 解說(shuō)：兩個(gè)名的意思不同，?名列前茅?的?名?是名次的意思，?莫名其妙?的?名?是說(shuō)出的意思。 C. 班門(mén)弄 （斧 釜） 判斷：?斧?有?斧子，斧頭?的意思，而?釜?有?鍋?的意思，所以橫線處應(yīng)填?釜?。 就 不但 只要 卻 因?yàn)? 所以 就 不但 而且 卻 不但 而且 （房山） 2．對(duì)橫線處選填漢字的判斷正確 的一項(xiàng)是 A．閑 （瑕 暇） 判斷：?瑕?有?空閑?的意思，而?暇?有?缺點(diǎn)?的意思，所以橫線處應(yīng)填?暇?。畫(huà)師 選擇某種素材入畫(huà)，都經(jīng)過(guò)多方面嚴(yán)格的選擇， 體現(xiàn)于畫(huà)幅上， 往往十分自然。 ：從中青年人群開(kāi)始，進(jìn)行資金儲(chǔ)備，為解 決 照料 ． ． （照顧）老年人的 問(wèn)題做準(zhǔn)備。 ，里里外外 煥然一新 ． ． ． ． （詩(shī)情畫(huà)意），給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。 ②這一階段，我們班取得了一定成績(jī)，但與先進(jìn)班集體相比還存在較大差距，因此我們還需要 。①句中的 峰回路轉(zhuǎn) 形容山峰、道路迂回曲折，②句中的 峰回路轉(zhuǎn) 比喻經(jīng)過(guò)挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 ②人生的征途中，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。 解說(shuō)：兩個(gè) 變幻莫測(cè) 意思相同，都有 變化多端，難以揣測(cè) 的意思。 C．①天空中變幻莫測(cè)的白云，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。 解說(shuō)：兩個(gè) 模樣 意思不同。 B．①這個(gè)人有三十歲模樣。 ②國(guó)學(xué)大師季羨林學(xué)識(shí)淵博，德高望重。 確 確實(shí)實(shí)，從他的頭腦到他的心靈，你在其中已經(jīng)找不到絲毫真正屬于他自己 的東西了，他只是別人的一個(gè)影子或事務(wù)的一架機(jī)器罷了。 C． 炎帝被黃帝打敗后，炎帝手下身經(jīng)百戰(zhàn)的名將刑天殺到天庭，指名要與黃帝單打獨(dú)斗，真是 初生牛犢不怕虎 ． ． ． ． ． ． ． 。 3．下列句子中 加點(diǎn)俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A．?燕趙多慷慨悲歌之士?， 一方水土養(yǎng)一方人 ． ． ． ． ． ． ． ． ，這是造化之功，說(shuō)明自然環(huán)境對(duì)人格形成有巨大影響。 C．陶家村村前的這條河上當(dāng)初是沒(méi)有這石橋的，客商往來(lái)要用大烏竹做成的船來(lái)擺渡。 A．如果 那么 因?yàn)? 所以 B．然而 那么 因?yàn)? 所以 C．只要 那么 既然 因此 D．因?yàn)? 所以 既然 那么 （西城） 2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．典籍收藏在我國(guó)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在商代就有了圖書(shū)館，至魏晉時(shí)期藏書(shū)之風(fēng)大為興盛。 熱情與激情是枯燥生活的潤(rùn)滑劑，它就像魔術(shù)師一般讓人以新奇的視角看待人生的方方面面。 4．依次填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 機(jī)械地做事，必將使自己走上失敗之路。 D．節(jié)目期 間，國(guó)家大劇院好戲連臺(tái)。 C．? 一方 ． ． 水土養(yǎng)一方人 ． ． ． ． ． ． ?。 20xx 語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)精選精煉 詞匯 （東城） 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě) 全都錯(cuò)誤 ． ． ． ． 的一項(xiàng)是 A．賠償 蔓延 氣沖霄漢 談笑風(fēng)聲 B．感概 潮訊 兩全奇美 無(wú)緣無(wú)故 C．翱游 擺度 高屋建領(lǐng) 功虧一潰 D．逃竄 追溯 堅(jiān)定不疑 淵遠(yuǎn)流長(zhǎng) 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A．一些不健康的童謠正在流傳，家長(zhǎng)們 杞人憂(yōu)天 ． ． ． ． ，希望學(xué)校加強(qiáng)正確的引導(dǎo)，以減少這些童謠對(duì)孩子們的不良影響。 它在我國(guó)古典文學(xué)史上也占有重要地位。由漢代劉向整理改編而成。其中 ? 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?一則，闡述了 _______的辯證關(guān)系。 賦、比、興是《詩(shī)經(jīng)》的三種表現(xiàn)手法。其中一首選自《詩(shī)經(jīng)（ 3 分） （ 1）《詩(shī)經(jīng)》 我國(guó)最早的一部 ，是當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的百科全書(shū)。 （密云） (3 分 ) 《孔乙己》選自 的第一部小說(shuō)集 ，它不僅刻畫(huà)了 孔乙己這個(gè)典型形象，還刻畫(huà)了掌柜的、小伙計(jì)與酒客們的群體形象，對(duì)于孔乙己的悲慘遭遇，他們都沒(méi)有同情，這表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的 。孟子在他的名篇《 ② 》中認(rèn)為生命與?義?對(duì)人們來(lái)說(shuō) 都是珍貴的，但是當(dāng)生命與?義?不可兼得時(shí)，應(yīng)該? ③ ?。 8．①施耐庵 ②示例：林沖 ③官逼民反 （昌平） （ 3 分） 我 們學(xué) 習(xí)了國(guó)別體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》中的《鄒忌諷齊王納諫》和《唐雎不辱使命》，領(lǐng)略了鄒忌善于進(jìn)諫、唐雎勇于抗?fàn)幍娘L(fēng)采；我們還學(xué)習(xí)了 ① 家的經(jīng)典著作之一 《 孟子》中的 ② 和《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》，懂得了人應(yīng)該舍生取義和 ③ 的道理。其中， 《②》 一文，講述了主人公以 ③ 的小事設(shè)喻，委婉進(jìn)諫，使齊國(guó)強(qiáng)大的故事。 答案：①齊天大圣 ②火眼金睛 ③ 如來(lái)佛 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。后 被 ③ 壓在五行山下。 （西城） 8．名著閱讀（ 3 分） 孫悟空是《西游記》中一個(gè)極富神話(huà)色彩的藝術(shù)形象。讀《水滸傳》，我們結(jié)識(shí)了直率魯莽的黑旋風(fēng)李逵、足智多謀的 智多星吳用 。 著（ 3 分）： 聚義廳 武松 江州 （朝陽(yáng)） 8．名著閱讀（ 3 讀破萬(wàn)卷書(shū)，神交千古人：古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸 滿(mǎn)腹、性格鮮明的人物。 語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)精選精煉 名著閱讀 （東城） （ 3 分） 《水滸》作為一部英雄傳奇，善于 通過(guò)描寫(xiě)相似的情節(jié)，比照映襯，在?同而不同?中顯示英雄的個(gè)性特點(diǎn)。知識(shí)改變命運(yùn) 這篇文章可能對(duì)你有用，但我更希望的是：從這篇文章中你受到了多大的啟發(fā)，而不是單單的對(duì)你產(chǎn)生了多大的幫助 我始終堅(jiān)持受人以漁，而不是受人以魚(yú)，希望你看過(guò)這篇文章后，能夠?qū)W會(huì)一種解題的思維，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的死的知識(shí)，也祝愿你早日有成，獲得更多更好的思維。 希望我的這篇文章能給你帶來(lái)你需要的知識(shí)，但我更希望你能從里面學(xué)會(huì)面對(duì)困難的思維，只有學(xué)會(huì)了思維，任何困難都不再是困難，堅(jiān)持吧，會(huì)成功的。如寫(xiě)宋江當(dāng)選為首領(lǐng)后，將由原起義軍首領(lǐng)命名的? ?改名為?忠義堂?，反映了起義軍首領(lǐng)不同的追求；如寫(xiě)了 打虎后，又寫(xiě)了李逵殺虎，還寫(xiě)了二解爭(zhēng)虎，同是打虎英雄，卻有不同的表現(xiàn)；寫(xiě)了以晁蓋為首的起義軍在 劫法場(chǎng)救出宋江后，又寫(xiě)了大名府劫法場(chǎng)，同為劫法場(chǎng)，卻體現(xiàn)了英雄們或?智?或?勇?的特點(diǎn)。讀 《 戰(zhàn)國(guó)策 》 ，我們走近了不畏強(qiáng)暴的唐雎、善于進(jìn)諫的的鄒忌。讀《西游記》，我們感動(dòng)于唐玄奘的 信念堅(jiān)定（心地善良 …… ） 、孫 悟空的忠心耿耿 。他在花果山自封為 ① ， 大鬧天宮，被關(guān)在太上 老君的八卦爐里，意外煉就了一雙 ② ，能夠辨識(shí)妖魔鬼怪。五百年后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西 天取經(jīng)。共 3 空，每空 1 分，該空有 錯(cuò)不 得分 8．名著閱讀（ 3 分） 《①》 是西漢末年劉向編寫(xiě)的一部國(guó)別體史書(shū)， 主要記錄了謀臣策士們的言行。 8．《戰(zhàn)國(guó)策》 《鄒忌諷齊王納諫》 自 己與徐公比 美 （石景山） 8．名著閱讀（ 3 分） ① 所著 的《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展為主線，通過(guò) 宋江、 ② 等英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，深刻反映 了北宋末年的社會(huì)狀況，揭示了 ③ 這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的根本原因。 ： ① 儒 ② 《魚(yú)我所欲也》 ③ 逆境出人才 （大興） 8．名著閱讀（ 3 分） 《 孟子》是 ?諸子百家?中 ① 家經(jīng)典著作之一，記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子的言論、政治主張等。 （房山） 8．文學(xué)名著（ 3 分） 根據(jù) ① 寫(xiě)的《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來(lái)稱(chēng)? ② ?，宋江任寨主后改為? ③ ?。 8． 答案： 魯迅 《吶喊》 冷酷無(wú)情（符合題意即可） （平谷） 8． 名著閱讀。收集了西周初年到春秋中葉大約 500 年間的 305 首詩(shī)，分為 三部分。秦風(fēng)》的《 _____________》（詩(shī)名），作者用秋景起興，主要寫(xiě) 一個(gè) 癡情人苦苦追尋心上人的心理和感受 ，也是現(xiàn)代流行歌曲《在水一方》的取材來(lái)源。 （ 2）《論語(yǔ)》是 孔子的再傳弟子輯錄 的語(yǔ)錄，是 家經(jīng)典著作之一。 8．（ 1） 詩(shī)歌總集 風(fēng)、雅、頌 《蒹葭》 （ 2）孔子及其學(xué)生 儒 學(xué)與思（學(xué)習(xí)與思考） （通州） （ 3 分） 課文 選自《戰(zhàn)國(guó)策》，這是我國(guó)古代一部 史書(shū)。該 書(shū)文辭優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)，富于雄辯與運(yùn)籌的 機(jī)智，描寫(xiě)人物繪聲繪色，常用寓言闡述道理，著名的寓言就有?畫(huà)蛇添足??亡羊補(bǔ)牢? 等。 8.《鄒忌諷齊王納諫》 國(guó)別體 ?狡兔三窟?（?狐假虎威?） 每空 1 分。 B．正如人們常說(shuō)的? 十年樹(shù)木 ． ． ． ． ， 百年樹(shù)人 ． ． ． ． ?，教育和人才是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)和根本，因此必須始終放在重要的戰(zhàn)略位置。四季分明的氣候，遼闊無(wú)垠的平原，培養(yǎng)了北方人豐富的生活習(xí)性和豁達(dá)豪爽的性格。大批優(yōu)秀的劇目 絡(luò)繹不絕 ． ． ． ． 地登場(chǎng)亮相，精彩紛呈，受到了觀眾的熱烈歡迎。 當(dāng)我們帶著一種熱情與激情去生活、學(xué)習(xí)和工作時(shí)， 任何機(jī)械無(wú)趣都會(huì)變得有聲有色和簡(jiǎn)單容易。 很多時(shí)候，事情本身并無(wú)變化，變化的只是我們自己的心理。 B．在正月十五元霄佳節(jié)，人們除了掛紅燈、放焰火外，還要猜燈謎、舞龍燈、耍獅子。 D．在表達(dá)悲劇主題方面，日本的《源氏物語(yǔ)》與中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》真有異曲同功之妙。 B．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古人就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到? 十 ． 年樹(shù)木 ． ． ． ,百年樹(shù)人 ． ． ． ． ?，培養(yǎng)人才是長(zhǎng)期而艱巨的工作。 D．? 當(dāng)局者迷 ． ． ． ． ， 旁觀者清 ． ． ． ． ?的道 理同樣適用于文化比較研究，外國(guó)學(xué)者的觀點(diǎn)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)自己是有益的 （豐臺(tái)） 2 是 ． 非 —— 唯利 是 ． 圖 當(dāng) ． —— 當(dāng) ． 源 ． —— 源 ． 遠(yuǎn)流長(zhǎng) 生 ． —— 栩栩如 生 ． 4．依次填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 一個(gè)人總是按照別人的意見(jiàn)生活，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒(méi)有自己的 內(nèi)心生活， ，說(shuō)他不是他自己一點(diǎn)兒也沒(méi)冤枉他。 所以 因此 所以 因 那么 因?yàn)? 但是 因?yàn)? （石景山） 2．對(duì)下列各 組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)不正確的是： A．①讀史使人明智，讀書(shū)使人淵博。 解說(shuō)：兩個(gè) 淵博 意思相同，都有 深而且廣 的意思。 ②看你打扮成這模樣， 我?guī)缀跽J(rèn)不出來(lái)了。①句中的 模樣 指人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子，②句 中的 模 樣 表示約略的情況。 ②面對(duì)變幻莫測(cè)的外貿(mào)形勢(shì)，很多企業(yè)不得不采取新的出口策略。 D．①漫步在曲曲折折的山間小路上，常常會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜。 解說(shuō)：兩個(gè) 峰回路轉(zhuǎn) 意思不同。 3．在下列句中橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的是： ① 2 月下旬以來(lái)，長(zhǎng)期困 擾利比亞的國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾終于演化為一場(chǎng)全國(guó)性騷亂，正所謂 。 A．①句填 冰凍三尺，非一日之寒 ②句填 再接再厲 B．①句填 滴水穿石 ②句填 再接再厲 C．①句填 滴水穿石 ②句填 百尺竿頭，更進(jìn)一步 D．①句填 冰凍三尺，非一日之寒 ②句填 百尺竿頭，更進(jìn)一步 （昌平） 2．下列加點(diǎn)的 詞語(yǔ)可以用括號(hào)中的 詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是 ，陳列著各種奇珍異寶、古玩文 物，真是 賞心悅目 ． ． ． ． （栩栩如生）。 ，放 眼全球，無(wú)論哪一 所名校，都是以獨(dú)