【正文】 更樓主要建在村口或村外山崗、河岸，高聳挺立，視野開闊，多配有探照燈和報警器，便于提前發(fā)現(xiàn)匪情，向各村預(yù)警，是周邊村落聯(lián)防需要的產(chǎn)物。在三類碉樓中，眾樓出現(xiàn)最早，現(xiàn)存 473 座，約占開平碉樓的 26％。于是，碉樓在開平遍 地開花，碉樓林立 逐漸成為僑鄉(xiāng)開平的一大特色，從而形成了?無碉樓不成村?的鄉(xiāng)間景象。開平碉樓是一種多層塔樓，過去當(dāng)?shù)厝送ǚQ它為?樓仔?或?眾人樓?。（ 4 17．閱讀第⑥段，說說?動人的故事?中，?動人?之處有哪些，再從中選擇一處，聯(lián)系生活實際談?wù)勊鼛Ыo你的人生啟示。幾日以前，因事偶上龍山，便中去看看院前的望春，現(xiàn)在已經(jīng)是綠葉成陰，遠(yuǎn)非往日的豐姿了。于是風(fēng)暖了，草綠了，花開 了。同居的伙伴們都到山麓去了，我總獨自佇立院前，對望春作許久的顧盼，而且常不免為它擔(dān)憂：?望春花開得這樣早，怕等不到春事爛漫，就要零落了吧！? —— 眼 ⑤不幸的預(yù)想常常容易實現(xiàn)，在春意盎然的一天早晨，紫槿花 紅出墻頭，而望春的殘葩被我發(fā)現(xiàn)飄零在院中的草地上了。草未曾茁青，樹沒有抽芽，望春花卻在濯濯的枝頭，開起了滿樹銀白的花蕾。小巷寂靜的生涯，已漸覺相安若素；而且俗務(wù)困人，每天被瑣屑的工作纏繞，也不復(fù)再有余閑坐對幽窗，悠然作遐想。 22．【甲】②【乙】①【丙】③ 評分標(biāo)準(zhǔn)：共 3 分。 評分標(biāo)準(zhǔn)： 2 分。 ②中國高鐵的巨大成功吸引了世界關(guān)注的目光。 （二）（共 8 分） 18．答案要點：①如果 刪去?僅 列車氣密強度這項指標(biāo)?，就無法與前面的?中國高鐵有多項技術(shù)世界領(lǐng)先?相呼應(yīng)；②同時也使后面的?領(lǐng)先日本和歐洲 10年?缺少了涉及的對象。（例子如超出第⑥⑦兩段內(nèi)容，扣 1 分。 仿寫示例 2：我的時間在開了又關(guān)了的校門中，在長了又短了的校服中，在哭了又笑了的臉龐中。?白發(fā)?（或?時間一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，這一次露出了痕跡?） 2 分，?感到時光飛逝，人生苦短? 2 分。（ 3 分） ①對于標(biāo)準(zhǔn)以下的事，是絕對不干的 ②必定有不可侮的精神，不可侮的行為 ③他承認(rèn)人的能力，贊嘆人的特長，尊敬人的善處，能適當(dāng)?shù)刈宰?，也能適當(dāng)?shù)氐皖^，上諂下驕的事，絕不在他的行動意識里面 【甲】處應(yīng)填 【乙】處應(yīng)填 【丙】處應(yīng)填 （一）（共 15 分） ：①嚴(yán)厲而古板 ②鬼鬼祟祟，沒了威嚴(yán)，不值得尊重 ③越來越顯得匆匆 ④存在于更豐富的日常生活中 評分標(biāo)準(zhǔn)：共 4 分。有榮譽心的人，【丙】。如果自己對人類真有貢獻(xiàn)，即 使名不可得，又有何妨？世間真正的價值，常埋藏在無名者之中。不必分心去獵取流俗的恭維。至于那一切欺騙、狹小、鄙吝、偷懶，他更是不屑干的。所以別人尊重他，而不敢輕視他 ；愛敬他，而不敢褻瀆他。 ④榮譽既不是名譽，又不是野心。男子大都好求自己政治的名譽、權(quán)力、地位、官階，以作個人自私的滿足。更明白一點說，名譽只是外界的稱許，而榮譽則是內(nèi)部發(fā)出來的光榮。沒有榮譽心的人，就談不上人格。委內(nèi)瑞拉和土耳其的高鐵項目正 在由中國負(fù)責(zé)建設(shè)。天津市商務(wù)委的調(diào)查顯示，京津城際鐵路開通后，從北京前往天津旅游的人次比高鐵開通前增加了三成。由此可見，高速鐵路的建設(shè)對于中國社會的發(fā)展有著不可估量的作用。近兩年來，有 100 多個國家的元首、政要和代表團考察中國高速鐵路，對中國鐵路現(xiàn)代化建設(shè)成就給予高度評價，不少國家向中國拋出了合作的橄欖枝。高鐵的節(jié)能優(yōu)勢也不容小覷。僅列車氣密強度這項指標(biāo)，就領(lǐng)先日本和歐洲10 年。并模仿作者的寫法，寫出在你的生活中時間是如何行走的。 （選自《遲子建散文》浙江文藝出版社 20xx 年版，有改動） ，時間不同的棲身之處，以及時間帶給她的不同感受。他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著 —— 在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。這樣的時間仿佛也沒了威嚴(yán)，不值得尊重。 ④我上初中以后，手表就比較普及了。 ③我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手給放在掛鐘里的，從來不認(rèn)為那是機械的產(chǎn)物。 ②到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，我們得做課間操，我們得被父母吆喝著去睡覺。 （共 3 分。因為嵇康拒絕官場，做打鐵匠，追求自由生活的快樂，有力地證明了?生命的真諦是一份灑脫的自然，遠(yuǎn)離名利的困擾?。每點 1 分） ： ①承接上文提出了關(guān)于?新鮮食物? 的另一種認(rèn)識 ②指出?新鮮食物?存放久了在營養(yǎng)和安全方面都會出現(xiàn)問題 ③引出下文對食物保鮮方法的說明 （共 3 分。寫法 2 分，目的 2 分） 18．答案示例： ?人微?是因為他是一位不起眼的平凡藕農(nóng)，他簡單的話語?做自己喜歡做的事，過自己喜歡過的日子，煎自己喜歡的荷包蛋吃，我覺得成了活神仙呢?中蘊含著對幸福生活的獨到感受：做自己喜歡的就是幸福。 答： 24．文章第③④段的順序不能調(diào)換，請說 明理由。（ 2 分） 答： 23．下面哪則事例可以替換第②段中?陶淵明?的事例？為什么？（ 3 分） 【事例一】 唐代的柳宗元，被貶永州。在核危難的黑暗中，是那些臨危不懼的人挺身而出，為人們驅(qū)散核危險。他 —— 體會到了人生的真諦！ ③一直認(rèn)為生命的真諦是一種謙虛，淡然，遠(yuǎn)離名利的困擾……居里夫人發(fā)明了放射性元素鐳，對于治療癌癥有重大意義。業(yè)內(nèi)人士提示消費者：這種做法是極不妥當(dāng)?shù)摹? 19．第③段中加點的?這些反應(yīng)?指的是 和 。 ⑥不過，速凍和冷凍保存只是停止了食物中的生化反應(yīng)和細(xì)菌生長，并沒有殺死其中的細(xì)菌。 ⑤速凍食品采取的是一種比較獨特的冷凍過程。從理論上說，食物在這樣的溫度下可以長期保存。 ③如果把食物保 存在低溫下，那么上述的反應(yīng)都會減慢，細(xì)菌的生長也會減慢。更重要的是，這些食物很容易成為致病細(xì)菌生長的樂園，現(xiàn)代食品加工中控制細(xì)菌差不多是最關(guān)鍵的方面。 ②所有人都希望吃到新鮮食物。（ 4 分） 答： 18．文章第⑤段，作者為什么說?人微言深耐尋味?？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻Ｄ琅恨r(nóng)不起眼，人微言深耐尋味。也不能怪人家，荷包蛋原是家里小鍋小灶的產(chǎn)物，它滿溢著太平歲月里小康生活中的溫馨親情， 那是所謂仕宦情、商海情都絕對不可與之相比的。出國訪問時，吃過典型的西式早餐，一份煎蛋端上來，蛋白鋪得很開，蛋黃跟沒受過火似地裸露著，完全產(chǎn)生不了荷包的聯(lián)想，吃起來感到半生不熟。他給我舀了一碗，又到鍋上去煎 荷包蛋。小屋里是位五十來歲的藕農(nóng)，我邊喝他遞來的熱茶，邊跟他聊天。 （朝陽） （一）閱讀《荷包蛋》，完成第 16～ 18 題。鄧小平的人生有 93 歲的長度，淵博學(xué)識的寬度，極高修養(yǎng)的高度，為黨和人民做出了杰出的貢 獻(xiàn)。專家認(rèn)為：夢是人腦中主管各種功能的各個中心點聯(lián)合作用的結(jié)果，如果某一個中心點受到損害就不能形成夢。 （二）說明文閱讀（共 8 分） 18.（ 4 分）答案示例： 如果刪去?專家做過試驗?這幾個字，其一就不知道是誰?用藥物等手段切斷夢境?；其二?用藥物等手段切斷夢境?這件事的性質(zhì)也不清楚了。 ④博愛 16.（ 4 分）答案示例： ①作者見 95 歲的嚴(yán)教授背不駝，腰不彎，牙沒掉，每周還上兩個半天班，感到好奇。 ⑤人生因唯一而寶貴，人生由追求而精彩。 ④再次，要追求提升人生的高度。 ③其次，要追求拓展人生的寬度。健康長壽需要自己好好把握，?體壯為健，心怡為康?。 ②首先，要追求延伸人生的長度。（共 8 分） 人生?三度? 張澤忠 ①人生的美好在于不懈追求，追求的奧秘在于立好目標(biāo)。 【材料二】 自從?一模?考試成績下降，小明就經(jīng)常做夢。（ 4分） 【材料一】 張爺爺經(jīng)常半夜叫醒身邊的老伴李奶奶，給她講剛剛做過的夢。專家做過試驗，用藥物等手段切斷夢境，不僅導(dǎo)致脈搏、血壓、體溫等基本生命體征紊亂，而且出現(xiàn)了緊張、易怒、記憶下降等精神障礙。因此，應(yīng)從調(diào)適心態(tài)、維持心理平衡的高度來認(rèn)識做夢的意義。專家的 解釋是：夢是人腦中主管各種功能的各個中心點聯(lián)合作用的結(jié)果，如果某一個中心點受到損害就不能形成夢，或形成一種殘缺不全的夢。 醫(yī)學(xué)專家的研究發(fā)現(xiàn)，有夢睡眠與大腦功能活動狀態(tài)呈平行關(guān)系，腦的發(fā)育離不開夢的?催化?，夢少并非好事，很可能是腦功能不佳的一種標(biāo)志。 ②人人都離不開夢，可對夢有好感的人卻不多，大多數(shù)人將夢與睡眠質(zhì)量差等同起來，天真地希望沒有夢該有多好。（不超過 150 字）（ 6 分） 答： （二）閱讀《夢，人類最神奇的生理景觀》，完成 1819 題。 （有刪改） 15．文章⑤ — ⑦段記敘了嚴(yán)仁英教授的三件事，從不同側(cè)面詮釋了嚴(yán)教授?仁?的含義。上世紀(jì) 80 年代初，嚴(yán)教授在北京郊區(qū)進(jìn)行圍產(chǎn)保健試點研究并在全國推廣，使圍產(chǎn)兒的死亡率由 1988 年的 ‰降低到 1997年的 ‰。 ⑦ 1964 年，嚴(yán)教授剛到北大醫(yī)院工作的時候，產(chǎn)科收治的患者要么瀕危，產(chǎn)科難產(chǎn)率特別高；要么來就診的是子宮 頸癌癥患者，常已是晚期，特別是農(nóng)村婦女。做了衛(wèi)生員的工作，她還不忘反省自己，說自己從前當(dāng)主任，怎么就沒想到衛(wèi)生員的工作這么辛苦，這么臟，應(yīng)該多給他們點衣服，補助什么的。她積極地向別人推薦? 321 經(jīng)絡(luò)鍛煉法?：?請先放棄‘中醫(yī)不科學(xué)’的成見，相信實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，承認(rèn)老祖先傳下來的經(jīng)絡(luò)學(xué)說是科學(xué)的。 ⑤嚴(yán)仁英教授的?仁?，是?仁厚?的仁，不管是對人、對事，她都包容而寬厚。 ④嚴(yán)仁英中學(xué)畢業(yè)后考上了清華大學(xué)生物系，但她想學(xué)醫(yī)。因為祖父的開明，嚴(yán)仁英和家里的姐妹們沒有人裹腳。嚴(yán)仁英教授的?仁?到底包含怎樣的含義呢 ? ②在北醫(yī)婦幼醫(yī)院的一間辦公室里，我見到了 95 歲的嚴(yán)仁英教授。 修改：刪去?對?。 修改：刪掉?否?。 修改：把?而且 ?改 為?那么?。 修改：刪掉?從?和?中?兩個字。 D．史鐵生的作品給人們帶來美的享受，同時也成為激勵人們戰(zhàn) 勝苦難。 的疫情， 衛(wèi)生防疫 部門采取了許多行之有效的措施。 修改：將?使?改成?讓?。 修改：將?正確貫徹?和?深刻理解?對調(diào)。 B． 旁邊的人問：?誰有藥? ?人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。? （大興） 5．下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是 A．?地球 1 小時?接力活動意義在哪里 呢！在于喚醒人們保護地球的意識。 （石景山） 6．下列標(biāo)點符號依次填入語段橫線處正確的是： 我國是一個多 民族國家，不同民族 不同地域， 有著不同的風(fēng)情 藏族的賽馬會 傣族的潑水節(jié)；塞北的腰鼓，江南的社戲 輕柔婉轉(zhuǎn)的越劇，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的 民族文化，讓人心馳神往。 ② ， ③ ， ④ —— （西城） 4．下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是 A． ?咱們趕快回家，?媽媽對兒子說：?你爸爸做好飯在家等著我們呢。? ② 、 ③ 、 ④ …… B． ① 。 知識改變命運 這篇文章可能對你有用，但我更希望的是：從這篇文章中你受到了多大的啟發(fā)，而不是單單的對你產(chǎn)生了多大的幫助 我始終堅持受人以漁，而不是受人以魚，希望你看過這篇文章后，能夠?qū)W會一種解題的思維，而不是簡簡單單的死的知識，也祝愿你早日有成，獲得更多更好的思維。 D．各級政府一定要按規(guī)章制度辦事，不能各行其是。 ③ ，這個實驗不是一個人能完成的 ，我們還需要別人的幫助。 C． ① 然自樂、 ② 笑大方（貽 怡） 判斷：? 貽?有?遺留?的意思，而?怡? 的意思是?快樂、愉快?，所以橫線 ① 處應(yīng)填 ?貽?，橫線 ② 處應(yīng)填?怡?。 D．盡管姚明很優(yōu)秀，但 獨木不成林 ，中國男籃最終還是敗給了美國隊。 B． 當(dāng) ． 之無愧 —— 銳不可 當(dāng) ． 解說：兩個當(dāng)?shù)囊馑枷嗤际亲钃醯囊馑肌? B．隱 （蔽 弊） 判斷：?蔽?有?概括?的意思，而?弊?有?弊病，害處?的意思，所以橫線處應(yīng)填?蔽?。 3．依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検? 我們欣賞中外精彩的繪畫，可以舉出它 們很多優(yōu)點，瀟灑自然常常是它們共同的長處。 A．①句填 冰凍三尺，非一日之寒 ②句填 再接再厲 B．①句填 滴水穿石 ②句填 再接再厲 C．①句填 滴水穿石 ②句填 百尺竿頭，更進(jìn)一步 D．①句填 冰凍三尺，非一日之寒 ②句填 百尺竿頭，更進(jìn)一步 （昌平） 2．下列加點的 詞語可以用括號中的 詞語替換的一項是 ，陳列著各種奇珍異寶、古玩文 物，真是 賞心悅目 ． ． ． ． （栩栩如生）。 解說：兩個 峰回路轉(zhuǎn) 意