【摘要】第一篇:六年級健康教育教學計劃 六年級健康教育教學計劃 一、指導思想 健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容,本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,培養(yǎng)學生的各種有益于自...
2024-10-28 17:24
【摘要】第一篇:六年級六年級寫字教學計劃教學計劃 六年級寫字教學計劃一、六年級寫字課的教學目標: 寫字是一項重要的基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎。 ...
2024-10-23 08:05
【摘要】六年級下冊健康教育教學計劃一指導思想全面貫徹黨的教育方針政策,落實的精神,遵循中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律,科學有序地組織生命與健康教育的內(nèi)容,引導學生樹立正確的生命與健康觀念,提高維護健康,防范侵害的能力,提升學生的生命價值,為學生的健康成長與終身幸福奠定基礎.二學情分析學
2024-08-04 11:25
【摘要】第一篇:小學六年級健康教育教學計劃 小學六年級健康教育教學計劃 (2010-2011學年度第二學期) 寧東小學王秀敏 世界衛(wèi)生組織對健康有一個全面的定義,健康不僅是沒有疾病,而且要有健全的身心...
2024-10-17 22:55
【摘要】第一篇:六年級下冊健康教育教學計劃 六年級下冊健康教育教學計劃 一指導思想 全面貫徹黨的教育方針政策,落實的精神,遵循中小學生身心發(fā)展特點和規(guī)律,科學有序地組織生命與健康教育的內(nèi)容,引導學生樹立...
2024-11-04 01:08
【摘要】第一篇:六年級上冊健康教育教學計劃 六年級上冊健康教育教學計劃 備課人: 一、情況分析: 六年級學生年齡大多數(shù)在12~13歲左右,他們開始進入青春發(fā)育初期,加上他們對青春期健康知識的缺乏,因此...
2024-11-04 17:25
【摘要】六年級下冊體育與健康教學計劃 六年級上學期的體育與健康教學在學校統(tǒng)一組織下、在學校相關(guān)教師的密切配合下、在六年級學生的積極參與下,已劃上了圓滿的句號。新的一學期已經(jīng)到來,為使本學期體育與健康教學工作...
2024-11-20 04:40
【摘要】???????六年級綜合實踐課教學計劃一、指導思想。綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程,學生在教師的指導下走出課堂,在一個真實、開放的情境中,通過參觀、調(diào)查、訪問、觀察、測量、制作等方式開展學習活動,培養(yǎng)學生的德、智、體、美等個性的全面發(fā)展,使學生在活動過程中有所理解、有所
2024-08-16 20:17
【摘要】第一篇:六年級下冊健康教育課教學計劃及教案 第一課度過小學階段最美好的時光教學目的: 1、情感目標:培養(yǎng)學生自信心,提高學生的自我認識。 2、知識目標:清楚地同學生一起認識六年級學生的身份與地位...
2024-10-29 00:52
【摘要】六年級教學計劃 六年級教學計劃篇1一、教材概況 六年級下冊是小學階段的最后一冊課本。小學在升入初中前的最后一個學期內(nèi)要對整個小學階段所學的主要詞匯和語音進行比較全面和系統(tǒng)的復習。為了更...
2024-12-06 05:39
【摘要】第一篇:六年級下冊體育與健康教學計劃 文章來YK-2010(下)六年級上學期的體育與健康教學在學校統(tǒng)一組織下、在學校相關(guān)教師的密切配合下、在六年級學生的積極參與下,已劃上了圓滿的句號,六年級下冊體育...
2024-10-12 22:38
【摘要】第一篇:六年級上學期健康教育教學計劃 六年級上學期健康教育教學計劃與進度 ————孫燕 一、教學要求 通過本學期的學習,讓學生知道重要選擇健康的生活方式,并能正確對待競爭,正確對待挫折,以及樹...
2024-10-28 17:42
【摘要】第一篇:六年級健康教育教學計劃 六年級健康教育教學計劃 世界衛(wèi)生組織對健康有一個全面的定義,健康不僅是沒有疾病,而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應能力。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、...
2024-10-14 01:28
【摘要】第一篇:六年級下冊體育與健康教學計劃 啟隆學校2017-2018年第二學期六年級 體育與健康教學計劃 六年級上學期的體育與健康教學在學校統(tǒng)一組織下、在學校相關(guān)教師的密切配合下、在六年級學生的積極...
2024-10-18 09:08
【摘要】六年級上學期心理健康教育教學計劃一、教材分析這學期六年級教材主要內(nèi)容為:幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學習心態(tài),提高學習興趣和自信心,正確對待自己的學習成績,學會控制不良情緒,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度;在班級活動中,善于與更多的同學交往,具有健全、合群、樂學、自立的健康人格,培養(yǎng)自主、主動參與活動的能力。中高年級教材在低年級教材的基礎上,注重培養(yǎng)學生健全、合群、樂
2024-08-04 09:45