spc基礎(chǔ)知識(shí)-教師手冊(cè)-展示頁(yè)
2024-09-03 17:14本頁(yè)面
【正文】 R=XmaxXmin 式中： X1 ， X2 ? ? ? ? 為子組內(nèi)的每個(gè)測(cè)量值。 113 子組數(shù)：子組越多，變差 越有機(jī)會(huì)出現(xiàn)。） 112 子組頻率：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)收集足夠的數(shù)據(jù)，這樣子組才能反映潛在的變化，這些變化原因可能是換班 /操作人員更換 /材料批次不同等原因引起。 11 選擇子組大小，頻率和數(shù)據(jù) 111 子組大?。阂话銥?5 件連續(xù)的產(chǎn)品，僅代表單一刀具 /沖頭 /過程流等。 均值和極差圖（ XR） 收集數(shù)據(jù) 以樣本容量恒定的子組形式報(bào)告，子組通常包括 25 件連續(xù)的產(chǎn)品，并周性期的抽取子組。這一點(diǎn)對(duì)尋求持續(xù)改進(jìn)來說是很重要的。 ) 五、 控制圖類型 《發(fā)動(dòng)機(jī)公司培訓(xùn)教材系列》 江淮汽車股份有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)公司 7 六 、控制圖的選擇方法 注：本圖假設(shè)測(cè)量系統(tǒng)已經(jīng)過評(píng)價(jià)并且是適用的。當(dāng)一組測(cè)量數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布時(shí)，有大約 68． 26％的測(cè)量值落在平均值處正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的區(qū)間內(nèi)；大約 95． 44％的測(cè)量值將落在平均值處正負(fù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的區(qū)間內(nèi)；大約 99． 73％的值將落在平均值處正負(fù)三個(gè)標(biāo)偏差的區(qū)間內(nèi)。有時(shí)被稱為可查明原因，它存在的信號(hào)是：存在超過控制限的點(diǎn)或存在在控制限之內(nèi)的鏈或其它非隨機(jī)性的圖形。只有特殊原因被查出且采取措施，否則它們將繼續(xù)不可預(yù)測(cè)的影響過程的輸出。 只有過程變差的普通原因存在且不改變時(shí)，過程的輸出才可以預(yù)測(cè)。 《發(fā)動(dòng)機(jī)公司培訓(xùn)教材系列》 江淮汽車股份有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)公司 5 三 、 SPC 常用術(shù)語(yǔ)解釋 《發(fā)動(dòng)機(jī)公司培訓(xùn)教材系列》 江淮汽車股份有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)公司 6 四 、持續(xù)改進(jìn)及統(tǒng)計(jì)過程控制概述 a 過程控制系統(tǒng) 有反饋的過程控制系統(tǒng)模型 b 變差的普通原因和特殊原因 普通原因（ Common Cause）是指過程在受控的狀態(tài)下，出現(xiàn)的具有穩(wěn)定的且可重復(fù)的分布過程的變差的原因，它影響被研究過程輸出的所有單值。 為過程分析提供依據(jù)。 二、 SPC 的作用 確 保過程持續(xù)穩(wěn)定、可預(yù)測(cè)。 因?yàn)榭刂茍D越多，受控的因素就越多，進(jìn)而質(zhì)量越有保障； 控制圖越多，參與科學(xué)控制的人員就越多，組織的質(zhì)量意識(shí)就越強(qiáng)。這個(gè)數(shù)字對(duì)于推行 SPC是有一定的參考意義的。 1924 年，美國(guó)的休哈特博士提出將 3Sigma 原理運(yùn)用于生產(chǎn)過程當(dāng)中，并發(fā)表了著名的“控制圖法”，對(duì)過程變量進(jìn)行控制，為統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理奠定了理論和方法基礎(chǔ)。 SPC 的產(chǎn)生 工業(yè)革命以后， 隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，大規(guī)模生產(chǎn)的形成，如何控制大批量產(chǎn)品質(zhì)量成為一個(gè)突出問題，單純依靠事后檢驗(yàn)的質(zhì)量控制方法已不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，必須改進(jìn)質(zhì)量管理方式?！栋l(fā)動(dòng)機(jī)公司培訓(xùn)教材系列》 江淮汽車股份有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)公司 1 SPC 基礎(chǔ)知識(shí) SPC JI CHU ZHI SHI 教 師 講 義 JIAO SHI JIANG YI 單 位： 安徽江淮汽車股份公司發(fā)動(dòng)機(jī)公司 學(xué)員對(duì)象： 發(fā)動(dòng)機(jī)公司班組長(zhǎng) 教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí) 《發(fā)動(dòng)機(jī)公司培訓(xùn)教材系列》 江淮汽車股份有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)公司 2 引言 關(guān)于講師的自我介紹 ?姓名： ?辦公電話： ? 移 動(dòng)電話： ? 郵箱： 《發(fā)動(dòng)機(jī)公司培訓(xùn)教材系列》 江
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