【正文】 “微笑療法 ”，恢復(fù)健康的故事，文章容易讀懂，注重上下文的聯(lián)系，學(xué)生容易得到高分。 Method指解決某個(gè)具體問題的科學(xué)的，符合邏輯的方法，通常搭配是 with this/that …method. ，如果我從小的時(shí)候起 ，就認(rèn)真地聽我爸爸的，我還會(huì)學(xué)到其他什么東西呢？要注意該句用的是虛擬語氣。 51． B．一想到爸爸的話，我的內(nèi)心就平 靜下來，控制情緒；而不是保持安靜 (quiet)，放松（ relaxed）或高興 (happy). ．一想到爸爸既然能夠用對(duì)別人的愛來代替他巨大的疼痛或痛苦這件事，我就必然能夠（ be able to do）放棄自己的不值一提的易怒情緒。 48． C．回答針對(duì)上面爸爸提出的那個(gè)問題： What did I gain? 49． A．我深受啟發(fā)，所以改變了我以后的為人處事的方法。 D．根據(jù)上下文及作者爸爸當(dāng)時(shí)的狀況，所謂 “美好的事 ”一無所有了；從外表看只是一個(gè)體弱多病，非常難過的老年。 45． A． speak up（爸爸）突然大聲說，說到； turn up 擰大，開大；出現(xiàn)； sun up歸納，總結(jié)；判斷，估量（此前，爸爸并沒說話，故不能選）； open up 開拓，開辟；開始暢談， 9 傾吐心 事（不是一兩句話，更不能突然開始）。抱負(fù)（ ambition）或某個(gè)決定（ decision） 43． （ as)我們長(zhǎng)大，我們常常放棄一些東西。 Impossible 過于絕對(duì)，只失去說話能力； hopeful沒有指望的，絕望的； stressful產(chǎn)生壓力的。 39． A． take away使（感情， 感覺等）消失，帶走； throw away 丟棄某物（因不用或不需要）；send away 把 … 送往另一地方； put away 收好。 37． B．根據(jù)全句的邏輯意思和下文的提示（ he can no longer walk），選擇一個(gè)與 ill并列意義的詞。語氣轉(zhuǎn)換。多數(shù)學(xué)生讀能看懂文章，體現(xiàn)了完型填空重點(diǎn)考查詞在真實(shí)的語境中的靈活應(yīng)用。而作者年老多病的父親卻交給了他這樣一個(gè)道理：他放棄了一切卻一無所獲，得到的只 是家人的愛 —不要斤斤計(jì)較，要以愛心來對(duì)待一切，面對(duì)生活，使自己的內(nèi)心平和。作者以倒敘的形式講述了發(fā)生在他身上的故事。 Learning to Accept I learned how to accept life as it is from my father. 36 , he did not teach me acceptance when he was strong and healthy, but rather when he was 37 and ill. My father was 38 a strong man who loved being active, but a terrible illness 39 all that away. Now he can no longer walk, and he must sit quietly in a chair all day. Even talking is 40 . One night, I went to visit him with my sisters. We started 41 about life, and I told them about one of my 42 . I said that we must very often give things up 43 we grow our youth, our beauty, our friends but it always 44 that after we give something up, we gain something new in its place. Then suddenly my father 45 up. He said, “But, Peter, I gave up 46 ! What did I gain?” I thought and thought, but I couldn?t think of anything to say. 47 , he answered his own question: “I 48 the love of my family,” I looked at my sisters and saw tears in their eyes, along with hope and thankfulness. I was also 49 by his words. After that, when I began to feel irritated (憤怒的 ) at someone, I 50 remember his words and bee 51 . If he could replace his great pain with a feeling of love for others, then I should be 52 to give up my small irritations. In this 53 , I learned the power of acceptance from my father. Sometimes I 54 what other things I could have learned from him if I had listened more carefully when I was a boy. For now, though, I am grateful for this one 55 . 36. A. Afterwards B. Therefore C. However D. Meanwhile 37. A. tired B. weak C. poor D. slow 8 38. A. already B. still C. only D. once 39. A. took B. threw C. sent D. put 40. A. impossible B. difficult C. stressful D. Hopeless 41. A. worrying B. caring C. talking D. asking 42. A. decisions B. experiences C. ambitions D. beliefs 43. A. as B. since C. before D. till 44. A. suggests B. promises C. seems D. requires 45. A. spoke B. turned C. summed D. opened 46. A. something B. anything C. nothing D. everything 47. A. Surprisingly B. Immediately C. Naturally D. Certainly 48. A. had B. accepted C. gained D. enjoyed 49. A. touched B. astonished C. attracted D. warned 50. A. should B. could C. would D. might 51. A. quiet B. calm C. Relaxed D. happy 52. A. ready B. likely C. free D. able 53. A. case B. form C. method D. way 54. A. doubt B. wonder C. know D. guess 55. A. award B. gift C. lesson D. word 這篇文章又是一篇感人至深，具有較好教育意義的精品小文。 tear 意為 “撕毀 ”。 lose 意為 “丟失 ”，與下文的內(nèi)容矛盾。 anxious 意為 “憂慮的，擔(dān)心的；掛念的，焦急的 ”。 safe意為 “安全的 ”。 avoid 意為 “避免 ”。 continue 意為 “繼續(xù) ”。 38．答案： B 解析： stop doing sth 意為 “停止做某事 ”。 excited 意為 “激動(dòng)人心的 ”。 37．答案： B 解析： disappointed 意為 “失望的 ”，因?yàn)樽髡咭呀?jīng)收到了三封明信片，所以他在盼望下一封明信片寄來時(shí)，從來沒有感到失望。 lately 意為 “近來，最近 ”。 36．答案： C 7 解析： next 意為 “下一個(gè) ”，因?yàn)槊恳环饷餍牌v述了不同人物的事，所以作者期待著明信片的作者講述下個(gè)人物。 surprised 意為 “吃驚的 ”。 35．答案： C 解析： interested作狀語，表示 “感興趣的 ”，根據(jù)上文中的 look forward to可判斷出作者對(duì)明信片中的事感興趣。 possibly 意為 “可能地 ”。 34．答案： D 解析： really 意為 “真，真正，實(shí)在 ”，由于接連不斷地收到明信片，使得作者真的盼望著再收到下一封明信片。 either 意為 “（兩者）中的任意一個(gè) ”。 33．答案： B 解析： each 意為 “每一個(gè) ”，作者共收到了三封明信片，每一封都是不同人的事。 discover 意為 “看出，發(fā)現(xiàn)，看到 ”。 32．答案： A 解析： deliver意為 “傳達(dá)，傳 (話等 )”，表示這封明信片講述了有關(guān) Maybelline的事。 write 意為 “寫 ”。 31．答案： D 解析： receive 意為 “收到 ”，表示接收者客觀地收到，并不表示愿意接受與否，指作者收到了另外一張明信片。 talk about 意為 “談?wù)?”。因?yàn)?Mabel與作者無關(guān)，所以他很快就把這封明信片忘記了。 such 意為 “這樣的 ”。 any 意為 “任何一個(gè) ”。 29．答案： B 解析： no 意為 “沒有 ”。 also 意為 “也 ”。比較前后的內(nèi)容可以判斷出這兩個(gè)句子是轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系，作者本來期待著家中的來信，但信的內(nèi)容卻是一個(gè)名叫Mabel的事。 enjoy 意為 “享受 ……的樂趣 ”。 describe 意為 “描寫 ”。 27．答案： D 解析： expect意為 “期待 ”指期待得到某種東西或發(fā)生某種情況。 reach 意為 “到達(dá) ”。 pour 意為 “注，倒，灌，瀉 ”，指大批的信件從郵箱中流出來。 26．答案： C 解析： stare 意為 “盯著看，目不轉(zhuǎn)睛地看 (at), 凝視；瞪眼看得 … ；瞪眼看，張大眼睛看 ”。 closed意為 “關(guān)閉的 ”，不符合實(shí)際情 況。 25．答案： A 解析： empty 意為 “空的 ”，這是一個(gè)讓步狀語從句，表示兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系，許多學(xué)生把收到家中的來信看作是最高興的時(shí)刻，而作者的信箱里卻是空的。 call 意為 “(電話 )通話 ”。 24．答案： B 解析： letter 意為 “信件 ”，從下文中的 mailbox可知，許多學(xué)生最高興的時(shí)刻是收到家中的來信。 last 意為 “最后的 ”。表示許多學(xué)生最高興的時(shí)刻。 merely 意為 “單；只；純粹；全然 ”。 carefully 意為 “小心地 ”。 what 引導(dǎo)名詞性從句，在從句中作主語、賓語、表語。 if 用于引導(dǎo)條件狀語從句，意為 “如果 ”。 It was a full news report about a woman named Mabel and her newborn baby. I took the card back to my room and 30 about it. Several days later I 31 another postcard, this one 32 news about Maybelline, Mabel?s cousin. Soon after, another card arrived and then another, 33 full of news of different people. I began to 34 look forward to the next one, 35 to see what this author would e up with 36 . I was never 37 . Finally, the cards 38 ing, right about the time I had begun to feel 39 about college life. They had been such a happy distraction（調(diào)劑） that I have 40 all the postcards and still bring them out to read whenever I need a lift. 21． A． If B． So C． As D． What 22． A． often B． carefully C． seldom D． merely 23． A． hard B． last C． busiest D． happiest 5 24． A． visitors B． letters C． calls D． directions 25． A． empty B． f