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20xx年國(guó)考申論真題附參考答案-展示頁(yè)

2024-09-03 09:56本頁(yè)面
  

【正文】 中,我們可以發(fā)現(xiàn)水電開(kāi)發(fā)不應(yīng)該是片面的,應(yīng)該是全方位的綜合治理。 考生只要按照上述幾個(gè)角度展開(kāi)自己的答案即可,具體的表述方式,可能每個(gè)人都有不同的文字表達(dá)習(xí)慣。再次,漫灣水電站的開(kāi)發(fā)沒(méi)有帶動(dòng)當(dāng)?shù)仄渌?jīng)濟(jì)行業(yè)的發(fā)展,沒(méi)有能改變當(dāng)?shù)卦械穆浒l(fā)發(fā)展模式,沒(méi)有給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)質(zhì)的變化,而而形成鮮明對(duì)比的是,對(duì)田納西河的綜合治理后,當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)行業(yè)都被帶動(dòng)起來(lái),當(dāng)?shù)氐呢毨婷驳靡垣@得根本性的改變。從材料看,首先的角度是,漫灣水電站的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,經(jīng)濟(jì)效益還是不錯(cuò)的,但社會(huì)效益沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),政府 財(cái)政收益了,但對(duì)水庫(kù)移民的扶持力度不足,甚至其生活水平還有所下降。考生可以站在一個(gè)更高的角度去寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題。”這里,我們大概就能明白這道題目實(shí)際上就是我們以前的“寫(xiě)對(duì)策”這種老題型的一種變形。 分析:實(shí)際上這一題仍然是屬于概述題這一范疇,考完這次國(guó)考后,我以前的很多學(xué)生都在博客或郵件中留言問(wèn):“戴斌老師,什 么叫“啟示”呢?究竟是寫(xiě)原因,還是寫(xiě)對(duì)策呢?”對(duì)此,戴斌老師的觀點(diǎn)是傾向于寫(xiě)對(duì)策。 (全文共 430 字,含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)) 二、請(qǐng)根據(jù)給定資料 10,分析這兩個(gè)資料對(duì)搞好水電開(kāi)發(fā)提供了哪些重要啟示。開(kāi)發(fā)水電資源雖不是唯一的致富途徑,卻是目前一項(xiàng)可實(shí)施的重要脫貧方案。從我國(guó)過(guò)去的歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,部分地方由于缺乏對(duì)水電項(xiàng)目可行性的反復(fù)論證,使得目前尚有近千萬(wàn)的水庫(kù)移民生活在貧困當(dāng)中,許多當(dāng)?shù)厝罕姴](méi)有從水電資源的開(kāi)發(fā)中直接受益。對(duì)此,我國(guó)各界人士之間 存在重大的爭(zhēng)議,而爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是:在怒江開(kāi)發(fā)水電資源對(duì)于當(dāng)?shù)厣踔寥珖?guó)的人民群眾而言,究竟是利大于弊,還是弊大于利。 參考答案: 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的矛盾越來(lái)越激烈。但在這里,廣州新東方的戴斌老師需要提醒廣大考生留意的是,不能認(rèn)為爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是“在‘保護(hù)’和‘開(kāi)發(fā)’之間我們應(yīng)該選擇哪一個(gè)”,因?yàn)閺脑牧现?,?zhēng)議的雙方都沒(méi)有反對(duì)“開(kāi)發(fā)”,也沒(méi)有反對(duì)“保護(hù)”。而考生在回答爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是什么時(shí),可以有兩種表達(dá)方式:(一)怒江開(kāi)發(fā)水電資源對(duì)于當(dāng)?shù)厣踔寥珖?guó)的人民群眾而言,究 竟是利大于弊,還是弊大于利。( 20 分) 要求:指明“焦點(diǎn)”,概括全面,條理清晰,語(yǔ)言流暢,不超過(guò) 500 字。 48d9a349cbd8a81539d214eaa24e165f 1 / 5 更多精品在大家 ! 大家網(wǎng) ,大家的! 詳解 08年國(guó)考申論真題(附參考答案) 一、在怒江開(kāi)發(fā)水電資源問(wèn)題上有重大爭(zhēng)議。請(qǐng)根據(jù)給定資料 18,指出爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是什么,并對(duì)主張怒江水電開(kāi)發(fā)和反對(duì)怒江水電開(kāi)發(fā)的理由分別加以概述。 分析:對(duì)于這道題目的解答,戴斌老師認(rèn)為關(guān)鍵是看爭(zhēng)議焦點(diǎn)的確定問(wèn)題,本題的主要參考材料應(yīng)該是集中在第六和第七個(gè)材料中所反映的兩種態(tài)度傾向。(二)怒江適不適合通過(guò)開(kāi)發(fā)水電資源這種方式來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。雙方只是對(duì)實(shí)現(xiàn)“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展”這個(gè)目的所采取的“手段”和“方案”有明顯的爭(zhēng)議而已。材料中所反映的是我國(guó)怒江水電資源的開(kāi)發(fā)問(wèn)題。反對(duì)者認(rèn)為,修建水壩首先會(huì)帶來(lái)泥沙淤積、污水等嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題,同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的水庫(kù)移民。而支持者們認(rèn)為,怒江的地理?xiàng)l件好,適合發(fā)展水電,而且怒江地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,當(dāng)?shù)厝罕姴ㄇ蚁M撾x貧困,水電工程不僅可以帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)財(cái)政增 收,有效幫助群眾脫貧致富,而且當(dāng)?shù)厮娰Y源的對(duì)外輸出也具有重要的戰(zhàn)略意義。同時(shí)開(kāi)發(fā)怒江將獲得更多的資金用于保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求。( 15 分) 要求:分析簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,不超過(guò) 200 字。通俗地講,我們大概常常會(huì)說(shuō):“這個(gè)例子給了我們一個(gè)啟示,我們應(yīng)該這樣做才是對(duì)的。當(dāng)然,以“啟示”這個(gè)詞作為切入點(diǎn),比單純地要求寫(xiě)對(duì)策,確實(shí)從含義上來(lái)說(shuō),豐富了許多。 而談到啟示,這里考生可以從很多個(gè)角度寫(xiě)。其次,水電工程并沒(méi)有為當(dāng)?shù)厝罕妿?lái)新的收入增長(zhǎng)點(diǎn),沒(méi)有給群眾更多的就業(yè)機(jī)會(huì),而形成鮮明對(duì)比的是,田納西河的治理給當(dāng)?shù)鼐用裰苯犹峁┝?44000個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。第四個(gè)角度是,田納西河流域的治理,不是片面地局限于“修建水壩”,而 是全方位的治理。戴老師認(rèn)為由于申論是主觀化的評(píng)卷,并沒(méi)有模式化的“固定答案”,考生只要是結(jié)合材料的分析角度,言之有物,言之有理即可。不能只注重經(jīng)濟(jì)效益,而忽視了社會(huì)效益,應(yīng)該努力開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的生態(tài)破壞及社會(huì)矛盾。水電工程除了要為國(guó)家財(cái)政帶來(lái)收益外,
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