【摘要】1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計論文題目:**7.建立二叉樹,層序、先序遍歷14.拓?fù)渑判蛐彰豪顤|東學(xué)號:202110510212班級:11計科(2)班
2025-04-14 23:36
【摘要】一、設(shè)計題目(問題)描述和要求某一中學(xué),現(xiàn)在需要建立學(xué)生通訊錄管理系統(tǒng),以管理學(xué)生信息。要求:(1)可以錄入新的通訊信息(包括姓名,通訊地址,郵編,聯(lián)系電話等)(2)可以按照姓名進行查詢相關(guān)信息(3)可以修改相關(guān)信息二、系統(tǒng)分析與概要設(shè)計根據(jù)問題描述和要求,系統(tǒng)要求能夠按姓名查找、增加、刪除和保存各學(xué)生的信息。確定程序應(yīng)該具備如下功能:“查詢學(xué)生信息
2025-01-27 17:17
【摘要】1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計論文題目:**7.建立二叉樹,層序、先序遍歷14.拓?fù)渑判蛐彰豪顤|東學(xué)號:202010510212班級:11計科(2)班
2024-09-10 12:27
【摘要】1一、問題描述:按凹入表形式橫向打印二叉樹結(jié)構(gòu),即二叉樹的根在屏幕的最左邊,二叉樹的左子樹在屏幕的下邊,二叉樹的右子樹在屏幕的上邊。二、基本要求:A)可以利用RDL遍歷方法實現(xiàn);B)在屏幕上打印出樹形結(jié)構(gòu).三、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):
2025-06-15 15:11
【摘要】一、問題描述:按凹入表形式橫向打印二叉樹結(jié)構(gòu),即二叉樹的根在屏幕的最左邊,二叉樹的左子樹在屏幕的下邊,二叉樹的右子樹在屏幕的上邊。二、基本要求:A)可以利用RDL遍歷方法實現(xiàn);B)在屏幕上打印出樹形結(jié)構(gòu).三、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):二叉樹的類型定義,先序建立二叉樹,RDL遍歷二
2025-01-25 16:10
【摘要】import.*;import.*;publicclassLittleProgram{staticbooleanisDelete=true;staticbooleanisFind=true;publicstaticvoidmain(String[]args)//主方法,程序從這里開始運行throwsIOExcept
2024-08-22 14:55
【摘要】課程設(shè)計(大作業(yè))報告課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計題目:通訊錄信息管理系統(tǒng)院系:信息技術(shù)學(xué)院班級:12級計算機2班設(shè)計者:*******學(xué)號:202111010214指導(dǎo)教師:
2024-12-27 15:59
【摘要】課程設(shè)計(大作業(yè))報告課程名稱: 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計題目:通訊錄信息管理系統(tǒng)院系:信息技術(shù)學(xué)院班級:12級計算機2班設(shè)計者:*******學(xué)號:201211010214指導(dǎo)教師:SSSSSS設(shè)計時間:—
2025-04-01 08:49
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計題目二叉樹的建立學(xué)生姓名指導(dǎo)教師學(xué)
2024-10-19 08:34
【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書學(xué)號:0121110860326課程設(shè)計題目數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(求二叉樹的高度)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程班級物聯(lián)網(wǎng)1103班姓名孫雅川指導(dǎo)教師耿楓2013年7月1日
2025-01-25 16:09
【摘要】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書1學(xué)號:0121110860326課程設(shè)計題目數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(求二叉樹的高度)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程班級物聯(lián)網(wǎng)1103班姓名孫雅川指
2025-06-15 14:51
【摘要】學(xué)號1208020228《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告題目:二叉排序樹調(diào)整為平衡二叉樹專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程班級:二姓名:汪杰指導(dǎo)教師:劉義紅成績:計算機與信息工程系2021年1月2日2021-202
2025-06-15 14:48
【摘要】1學(xué)號:課程設(shè)計題目按層次遍歷二叉樹學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級姓名指導(dǎo)教師2021年6月20日21問題描述及要求.......
2025-06-15 15:08
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二叉樹實驗報告物理電信0904班鄧廣志1404090501一.實驗?zāi)康?、掌握二叉樹的結(jié)構(gòu)特征和基本概念,以及各種存儲結(jié)構(gòu)的特點;2、.掌握線索二叉樹的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造方法;二.實驗要求1、選擇合適的存儲結(jié)構(gòu),完成二叉樹的建立;2、求解二叉樹的深度;3、實現(xiàn)二
2025-06-26 06:48
【摘要】學(xué)號:課程設(shè)計題目按層次遍歷二叉樹學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級姓名指導(dǎo)教師2013年6月20日1問題描述及要求 4 4 42開發(fā)平臺及所使用軟件 43程序設(shè)計思路 5二叉樹存儲