數據結構課程設計--按層次遍歷二叉樹-展示頁
2025-01-25 16:09本頁面
【正文】 。學 號： 課 程 設 計題 目按層次遍歷二叉樹學 院計算機科學與技術專 業(yè)計算機科學與技術班 級姓 名指導教師2013年6月20日1 問題描述及要求 4 4 42 開發(fā)平臺及所使用軟件 43 程序設計思路 5 二叉樹存儲結構設計 5 題目算法設計 5 建立二叉樹 5 遍歷二叉樹 5 按要求格式輸出已建立的二叉樹 6 測試程序 64 調試報告 65 經驗和體會 76源程序清單及運行結果 7 7 運行結果 97 參考文獻 10本科生課程設計成績評定表 11 課程設計任務書 學生姓名： 專業(yè)班級： 計科ZY1102班 指導教師： 工作單位： 計算機科學系 題目: 按層次遍歷二叉樹 初始條件：編寫按層次順序（同一層自左至右）遍歷二叉樹的算法。（1）二叉樹采用二叉鏈表作為存儲結構。（3）輸出層次遍歷結果。要求完成的主要任務: （包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求）課程設計報告按學校規(guī)定格式用A4紙打?。〞鴮懀?，并應包含如下內容： 1. 問題描述簡述題目要解決的問題是什么。4. 經驗和體會（包括對算法改進的設想）5. 附源程序清單和運行結果。如果題目規(guī)定了測試數據，則運行結果要包含這些測試數據和運行輸出。2. 凡拷貝往年任務書或課程設計充數者，成績一律無效，以0分記。指導教師簽名： 2013年6月14日系主任（或責任教師）簽名： 年 月 日數據結構課程設計 ——按層次遍歷二叉樹1 問題描述及要求編寫按層次順序（同一層自左至右）遍歷二叉樹的算法，并將二叉樹按指定格式輸出。（1）二叉樹采用二叉鏈表作為存儲結構。（3）輸出層次遍歷結果。2 開發(fā)平臺及所使用軟件Windows , Visual Studio20103 程序設計思路 二叉樹存儲結構設計struct BinTreeNode //二叉樹用二叉鏈表存儲 { char data。 //左孩子指針 BinTreeNode*rightchild。 in,BinTreeNode*amp。 (item)。 39。 creatBinTree(in,subTreeleftchild)。 } else { subTree=NULL。 遍歷二叉樹void BinTree::levelOrder
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