體驗(yàn)式培訓(xùn)轉(zhuǎn)移效果評(píng)估調(diào)查報(bào)告(ppt32)-管理培訓(xùn)-展示頁
2024-08-30 20:47本頁面
【正文】 時(shí)間管理 3 3 1 0 根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，兩次綜合分析結(jié)果培訓(xùn)主題轉(zhuǎn)移效果調(diào)查排名如下： 平均分在 平均分 ，后四位 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 領(lǐng)導(dǎo)能力 溝通技巧 組織計(jì)劃 學(xué)習(xí)技巧 邏輯推理 創(chuàng)造力 培訓(xùn)主題效果分期分析（二期） 希望下次參加的課程 希望下次參加的課程 野外生存 16 人次場(chǎng)地訓(xùn)練 5 人次建設(shè)者 7 人次幸存者 12 人次年會(huì)嘉年華 8 人次人力資源類 10 人次管理類 12 人次銷售類 8 人次客戶服務(wù)類 8 人次職業(yè)技能發(fā)展 16 人次希望下次參加的課程人力資源類10%管理類12%客戶服務(wù)類8%野外生存15%場(chǎng)地訓(xùn)練5%年會(huì)嘉年華8%幸存者12%建設(shè)者7%職業(yè)技能發(fā)展15%銷售類8%野外生存場(chǎng)地訓(xùn)練建設(shè)者幸存者年會(huì)嘉年華人力資源類管理類銷售類客戶服務(wù)類職業(yè)技能發(fā)展收益與行動(dòng)計(jì)劃 主要收益 溝通的技巧 25團(tuán)隊(duì)協(xié)作 23角色定位與互換 9領(lǐng)導(dǎo)力 6時(shí)間管理能力 5分工與合作 4計(jì)劃 4民主與集中 4資源配置與角色分配 4自信 4成本意識(shí) 3創(chuàng)造性思維拓展 3分析判斷力 3協(xié)調(diào) 3應(yīng)變能力 3行動(dòng)計(jì)劃 溝通的技巧 11團(tuán)隊(duì)協(xié)作 8時(shí)間管理能力 4分工與合作 4分析判斷力 3應(yīng)變能力 3成本意識(shí) 3 主要收益是根據(jù)學(xué)員反饋表與行動(dòng)計(jì)劃中的收益項(xiàng)與改進(jìn)方面項(xiàng)進(jìn)行頻度統(tǒng)計(jì)而來；行動(dòng)計(jì)劃是根據(jù)學(xué)員將培訓(xùn)收益列為需要在實(shí)際工作中改進(jìn)并填寫了行動(dòng)計(jì)劃的項(xiàng)目進(jìn)行頻度統(tǒng)計(jì)而來 培訓(xùn)需求與效果評(píng)估 組織氣氛緯度調(diào)查比較 效果分析結(jié)果 主要收益項(xiàng)內(nèi)與改進(jìn)低分項(xiàng)有關(guān) 的項(xiàng)目指標(biāo)得分如下： 角色定位與角色互換 9人次 分工與合作 4人次 資源配置與角色定位 4人次 創(chuàng)造性思維拓展 3人次
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