20xx年小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃小學(xué)教師九月份工作計(jì)劃(7篇)-展示頁(yè)
2025-08-16 22:28本頁(yè)面
【正文】 初中普及組和高中提高組分別有至少一名學(xué)生取得市二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)，爭(zhēng)取獲得三等以上的學(xué)校團(tuán)體獎(jiǎng)。希望通過(guò)半年多時(shí)間的努力，能夠在20__年10月份舉行的全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得較好成的績(jī)。進(jìn)行階段考試，精簡(jiǎn)人數(shù)。有連續(xù)三次未到或者總計(jì)五次未到者，直接開(kāi)除出班。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開(kāi)除出班。根據(jù)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽大綱對(duì)初賽參賽知識(shí)的基本要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)班的課程安排如下：課程主要內(nèi)容時(shí)間安排節(jié)數(shù)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)pascal程序基本結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單語(yǔ)句、表達(dá)式4月4日10日read輸入語(yǔ)句，write輸出語(yǔ)句，輸出格式4月11日17日關(guān)系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇結(jié)構(gòu)語(yǔ)句4月18日24日基礎(chǔ)訓(xùn)練4月25日31日f(shuō)or循環(huán)語(yǔ)句，while循環(huán)語(yǔ)句，循環(huán)控制5月11日17日基礎(chǔ)訓(xùn)練5月18日24日函數(shù)和過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)和過(guò)程與自定義函數(shù)和過(guò)程5月25日31日函數(shù)和過(guò)程中的參數(shù)及變量作用范圍6月6日12日基礎(chǔ)訓(xùn)練6月13日19日數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)線性表、隊(duì)列和棧的基礎(chǔ)知識(shí)9月12日15日1線性表、隊(duì)列和棧的程序?qū)崿F(xiàn)9月16日20日計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)1計(jì)算機(jī)軟件和硬件基礎(chǔ)知識(shí)1計(jì)算機(jī)中的數(shù)、進(jìn)制的轉(zhuǎn)化9月25日28日全面復(fù)習(xí)1全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參賽9月底10月初初中普及組：嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不早退，有事提前請(qǐng)假。培訓(xùn)班學(xué)生主要在學(xué)習(xí)成績(jī)良好和對(duì)計(jì)算機(jī)興趣濃厚的學(xué)生中選拔，組織學(xué)生召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并自行命題安排選拔考試。其中初中普及組主要在初中一年級(jí)學(xué)生中選拔，并吸收少量?jī)?yōu)秀的初中二年級(jí)學(xué)生，計(jì)劃人數(shù)45人左右，由__老師負(fù)責(zé)主要培訓(xùn)課程。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師九月份工作計(jì)劃篇一根據(jù)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克(noip)競(jìng)賽的要求，開(kāi)設(shè)初中普及組和高中提高組兩個(gè)競(jìng)賽輔導(dǎo)班專(zhuān)門(mén)開(kāi)展培訓(xùn)工作。高中提高組在高中一年級(jí)學(xué)生中選拔，計(jì)劃人數(shù)50人左右，由__
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