【正文】 干教師舉行“教學(xué)送培下鄉(xiāng)活 動”、“高效課堂活動研討”、“名師教育思想交流”等，在名師專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔 優(yōu)秀青年教師 3―― 5 名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結(jié)對幫扶，以點帶面，輻射引領(lǐng)。 3。本學(xué)期，學(xué)校將有目標(biāo)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師。特色建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)知識自主提升。學(xué)校將堅持以學(xué)校博客、校訊通、教育簡訊、《汶川教育》為媒介與視點，繼 續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型，透過開展政治學(xué)習(xí)和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征 文評選”、“教育故事選編”等活動，推進(jìn)新型師生關(guān)系的建立，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，加快我 校師德窗口形象建設(shè)。 1。深入貫徹落實縣進(jìn)修校師培工作精神，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。加強(qiáng)教育技術(shù)潛力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實施水平，推進(jìn)教育信息化建設(shè)。強(qiáng)化教師專業(yè)知識及理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平 。更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研潛力 。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神 。 【篇二】小學(xué)教師個人工作計劃 一、工作思想 以科學(xué)發(fā)展觀和縣進(jìn)修校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合 素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間 (大課間 )、午、晚 (放學(xué) )各拾撿一次，并注意持續(xù)。 值日認(rèn)真徹底，不留死角。自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自我的言行 。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。 常規(guī)業(yè)務(wù)。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。 養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽評他人講課，及時寫出評課報告。課余時光多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。 自主學(xué)習(xí)，開闊視野。筑我方高墻。 【篇一】小學(xué)教師個人工作計劃 小學(xué)教冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握此刻，為了認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃，為了使 20__年工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作計劃。那你知道 2020 小學(xué)教師個人工作計劃需要怎么寫嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于小學(xué)教師 2020 個人工作計劃 5 篇精選。 第二篇：小學(xué)教師 2020 個人工作計劃 計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。教學(xué)工作苦樂相伴。 根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績。 通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。主動參與討論，虛 心向有經(jīng)驗的老師請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)希沃課件以及教學(xué)助手的學(xué)習(xí)，熟練掌握使用方法，以提高自身的教育教學(xué)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。 課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個學(xué)生都有所提高。利用微信群，加強(qiáng)學(xué)生語音語調(diào)的提高。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。 本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。掌握不好的內(nèi)容，師生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點。根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。班級以小組進(jìn)行展開研討會，總結(jié)這段時間的所學(xué)情況，構(gòu)建知識體系。教小學(xué)低年級英語，始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課，然而學(xué)生在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性差，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。學(xué)生的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村小學(xué)。在疫情防控的關(guān)鍵時期，為堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全，守住校園這片凈土，教育部發(fā)起“停課不停學(xué)”的號召， xx 開啟了“空中課堂”。小學(xué)教師 20XX年個人年度工作計劃（五篇） 第一篇：小學(xué)教師 2020 年個人年度工作計劃 小學(xué)教師 2020 年個人年度工作計劃 2020，一個美好的年份數(shù)字，本該是爛漫的一年 。2020 年是多數(shù)人期待的年份，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許，我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情。在此背景下，現(xiàn)制定個人年度工作計劃如下： 一、現(xiàn)狀分析 “空中課堂”開播以來，承擔(dān)講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力，學(xué)生通過在線學(xué)習(xí)聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高，但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并不是很有效?，F(xiàn)在正處于春耕時期，我校的學(xué)生家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且大部分家長不識字，更是無處下手，家長監(jiān)督這一塊就等同于零。 二、英語教學(xué)工 作 在本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級的英語教學(xué)?；谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題，本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起： 設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”。 分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓學(xué)生講，我最后 總結(jié)。落實好學(xué)生對課文的聽說讀背，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，做好學(xué)習(xí)之友的講練。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀 背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時改正，以比賽的形式提高學(xué)生書寫的質(zhì)量。 三、學(xué)習(xí)方面：多讀書，讀好書，利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。 四、教研方面：積極參加學(xué)校以及教研室的各項教研活動，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。 五、主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 一份耕耘，一份收獲。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，使我的教學(xué)工作更上一層樓。計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了具體的依據(jù)。希望可以幫助大家。 一、專業(yè)提升，般他山之石。 學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。用心參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。用心參加學(xué)校組織的教育教研活動。 專業(yè)發(fā)展，提高自我。 二、教育教學(xué) 繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的資料，培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為習(xí)慣。 充分調(diào)動家長的用心性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我準(zhǔn)備根據(jù)具體狀況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學(xué)困生 的學(xué)習(xí)成績。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為 40 分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。 三、班級管理 嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧 。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做禮貌守紀(jì)的好學(xué)生。依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。 四、其他方面 警鐘長鳴，安全第一。 力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。 二、工作目標(biāo) 1。 2。 3。 4。 5。 三、主要工作 (一 )著眼實際，注重 培訓(xùn)的針對性。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立師德窗口形象。 2。以“書香校園”文化建設(shè)為源頭，透過校園圖書館、教育博客等信息平臺 ，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進(jìn)教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀 開啟教育的智慧，提升教育科研潛力，提高課堂教學(xué)水平。與此 同時不斷提升教師學(xué)歷水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。支教幫扶，促進(jìn)教師專業(yè)性成長。 4。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，透過開展“信息技術(shù)操作潛力培 訓(xùn)”、“教育技術(shù)應(yīng)用潛力培訓(xùn)”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、“電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)”等全員培訓(xùn)活動，不 斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力。 1。構(gòu)建骨干引領(lǐng)――同伴互助――自主反思的校本研訓(xùn)運行機(jī)制，透過教務(wù)處、教研組、 課題 組等校本性研訓(xùn)組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓(xùn)活動，以“教育理論學(xué)習(xí)”、“課例研討”、“案例診斷” 、“教學(xué)沙龍”、“專題培訓(xùn)講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享 有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。搭建平臺，拓寬渠道。學(xué)校將用心組織教師參加縣進(jìn)修校安排的各種培訓(xùn)工程 。學(xué)校以支教工程為契機(jī)，用心建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系，組織學(xué)科骨干教師到資中縣 發(fā)輪鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干教師 隊伍的基礎(chǔ)上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，透過開設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報課、教育思想?yún)R報 交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長 。 3。以縣教學(xué)工作要求和有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神為指導(dǎo)，用心開展教師教學(xué)技能評比活動打牢教 師專業(yè)成長的基石。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。 2。 學(xué)校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)時光和培訓(xùn)經(jīng)費上帶給保障，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓(xùn)帶給 穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓(xùn)工作順利開展。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核。學(xué)校將把過程管理和教師培訓(xùn)考核狀況與教 師績效考核、職務(wù)評聘、崗位設(shè)置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié) 構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，服務(wù)培訓(xùn)。教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓(xùn)，做到目標(biāo)明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。 一 .思想政治方面 1。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自我的思 想政治覺悟。對學(xué)生一 視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將透過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用 愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。時刻注意自我的言談舉 止，嚴(yán)格要求自我，做到言傳身教、為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研 究教材重