高三化學(xué)下學(xué)期教師工作計劃高三上學(xué)期化學(xué)教師工作計劃(五篇)-展示頁
2025-08-13 19:37本頁面
【正文】 。由于考試的形式和復(fù)習(xí)的時間緊，我們把化學(xué)計算融合在四大模塊里面進行復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)對所有知識已進行了充分的回憶和加工，建立了高中化學(xué)知識體系，因此再第二論復(fù)習(xí)中要注意主干知識的重新梳理，將對基礎(chǔ)知識的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用，要做到概念清、規(guī)律清，準確理解化學(xué)概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點切實做到重視課本而不完全依賴課本。然后針對高考的重點、熱點選題，要注意各模塊之間的綜合。每個專題再按知識的內(nèi)在聯(lián)系分為若干個小模塊。重點培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，貫徹以練為主，輔以精講的原則。精選精練，知識成體系的原則，培養(yǎng)學(xué)知識遷移、靈活處理和綜合分析的能力，通過專題歸納和專題訓(xùn)練達到提高能力的目的。適當進行實戰(zhàn)訓(xùn)練(單科、理綜)第一階段：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)采取按章節(jié)順序復(fù)習(xí)的方式進行，貫徹以講引導(dǎo)，以練落實，學(xué)用結(jié)合，全面提高的方針，遵循教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、能力為核心的原則，使學(xué)生掌握《考試大綱》所要求的基礎(chǔ)知識、基本技能。所選專題具有針對性，綜合性。學(xué)期初集思廣益，制定詳細教學(xué)計劃，謀劃教學(xué)策略，使每個教師都對工作目標及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧。重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、堿金屬、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、鹽類水解、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程、化學(xué)實驗等等。經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生的思維能力、分析問題的能力已有了一定的提高，基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練，答題規(guī)范也有所提高，化學(xué)成績也在不斷的進步。高考模擬沖刺有10套精選練習(xí)。高三化學(xué)下學(xué)期教師工作計劃 高三上學(xué)期化學(xué)教師工作計劃篇一任務(wù)：本學(xué)期計劃完成物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)復(fù)習(xí)，化學(xué)實驗新課和復(fù)習(xí)，二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。專題復(fù)習(xí)有基本概念 基本原理 元素基化合物等五個專題。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習(xí)。但由于學(xué)生思維能力、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，有少數(shù)同學(xué)沒有達到理想的復(fù)習(xí)效果。難點：做好各部分的知識點的總結(jié)，知識結(jié)構(gòu)的梳理。研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比較準確的預(yù)測。關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學(xué)生，做好因材施教。抓基礎(chǔ)(基本概念及規(guī)律)、練規(guī)范(思維過程及書寫過程)、求精準(語言表述及用詞)。第二階段：專題復(fù)習(xí)階段本階段是對第一階段復(fù)習(xí)的歸納總結(jié)和深化，以專題或板塊復(fù)習(xí)為主，貫徹精備精講，概念成網(wǎng)絡(luò)。第三階段：模擬練考階段本階段選用具有一定綜合性、難度適中、近似于高考試題模式的套題對學(xué)生進行強化模擬訓(xùn)練。高三化學(xué)下學(xué)期教師工作計劃 高三上學(xué)期化學(xué)教師工作計劃篇二在第一論復(fù)習(xí)中學(xué)案以落實基礎(chǔ)知識為主，第二輪復(fù)習(xí)我們認為學(xué)案的重點應(yīng)放在對知識的歸納、總結(jié)及應(yīng)用(即學(xué)生能力的培養(yǎng))上，把化學(xué)三冊書分為幾個專題——化學(xué)實驗、基本概念理論、元素化合物、有機化學(xué)。在學(xué)案中給學(xué)生總結(jié)每一模塊的知識網(wǎng)絡(luò)、知識結(jié)構(gòu)、知識規(guī)律、化學(xué)用語、化學(xué)方程式等，以填空的形式進行考查和概括總結(jié)。盡可能選用各省市近三年的高考題或模擬題，根據(jù)每個模塊知識點的多少和學(xué)生的學(xué)情確定習(xí)題的量，利用課上或?qū)W科自習(xí)讓學(xué)生限時完成，及時反饋，以備講解。第二輪復(fù)習(xí)我們把化學(xué)分為四大模塊：基本概念和基本理論、元素和化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實驗。他們之間不是完全獨立的而是有著緊密聯(lián)系
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