【正文】 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底底解決課間紀律亂的問題。我們班的宗旨是說到就要做到。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。本班大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，班干部能積極配合老師開展工作，但有部分班干部的威信不夠，未能處處做到以身作則。我擔任小學三年級的班主任。由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩周召開一次小干部會議。以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發(fā)展、全面進步。常規(guī)具體工作摘要：推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識，并及時做好工作評價和反饋。l十二月：健身月積極參加學校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。l十一月：科技月積極參加學?？萍荚碌母黜椈顒?。l十月：禮儀月加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。充分利用班級內(nèi)的展示板，布置一面“會說話的墻”，貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。加強學生干部隊伍建設，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。本學期班級目標：加強班級文化建設，提高學生班級、集體意識。愛學習，守紀律，齊做陽光少年娃。此外，班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng)、加強和提高。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現(xiàn)為：用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規(guī)范。讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。三、教師的自我要求：為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。(五)家長工作：力爭關愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。(四)課外小組活動：組織好學生參與每周的課外小組活動。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下：對于個別學生的教育，我會一視同仁。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好個別學生的教育工作。(7)組織好放學。(5)組織好學生參加好升旗和間操。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。指出學生的不足，隨時改正。(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。除了加大檢查力度，及時表揚優(yōu)秀、批評不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓勵學生，養(yǎng)成守時、認真、不拖拉的良好習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務。(3)預習習慣。每天進行三行的準格練習，教師要及時批閱，指出不足。(2)寫字習慣。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長配合完成。(1)看書積累習慣。(二)習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。所以，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。二、班級工作的基本措施和做法。現(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉(zhuǎn)進1名男生)，其中男生24人，女生15人。為了配合學校的工作計劃，更好地完成本學期的工作，我特擬訂了本學期的班主任工作計劃。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。抓住晨間談話則是德育的保證。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。三、本學期的工作方法措施：向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。春小學三年級班主任工作計劃篇一本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。二、本學期工作目標：學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育。調(diào)動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學生能有個性的全面發(fā)展。認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。春小學三年級班主任工作計劃篇二新學期，又在緊張而忙碌中的工作中開始了。一、班級情況分析。據(jù)了解，全班同學整體基礎過關，但還有個別同學存在一定問題。(一)了解學生思想狀況。我剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。定期檢查學生的作業(yè)。與家長取得及時的聯(lián)系。爭取家長對學校工作的配合。學習習慣的培養(yǎng)。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查。還要教育學生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學習任務后就可以看書等等。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的使用率，本學期我把學生的語文預習任務全部要求學生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。(4)聽課習慣。(5)作業(yè)習慣。行為習慣的培養(yǎng)。(2)第一周時，要做好及時的檢查和監(jiān)督。(3)委派專人管理。(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。(6)檢查本班學生值日生工作。(三)思想品德教育。在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。協(xié)助科學、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。開好家長會，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。春小學三年級班主任工作計劃篇三三年級3班現(xiàn)有學生27人，其中男生16人，女生11人。學習習慣不良，表現(xiàn)為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他。班訓(最重要的幾個字)：最重要的六個字：我承認我錯了最重要的五個字：你做得很好最重要的四個字：你覺得呢最重要的三個字：謝謝你最重要的兩個字：我們最不重要的一個詞：我班級工作指導思想：以樹立科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學校、少先隊工作計劃為指導，結合本班學生實際，培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。各階段主要工作設想：積極響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。認真參與學校“我是中華當家”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范，以促進全班同學共同提高。班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，并評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。結合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。激活班內(nèi)“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養(yǎng)成。根據(jù)學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結。加強班級網(wǎng)站建設，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動。做好學生成長檔案的及時增補工作春小學三年級班主任工作計劃篇四新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：一、基本情況分本班學生共38人，其中男生19人，女生19人。多數(shù)學生沒有很好的學習習慣，特別是外出打工子女家庭及做生意的個體，由于環(huán)境而影響了學生學習，對孩子的學習關心不到位。為此，本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)良好的學習習慣。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。三、任務與目標做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。成立新的班委，明確分工，各負其職。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。四、方法措施開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。班上開展比學，互助活動。增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。