中國校園文學(xué)出版研討會(huì)講話稿-展示頁
2025-08-12 07:26本頁面
【正文】 現(xiàn)在所有的家長都希望孩子事業(yè)上輝煌。你的心方寸之間就一點(diǎn)點(diǎn)，但狹小的心一定要有廣大的世界、偉大的宇宙，心中要有別人要有集體，要有社稷要有國家要有民族，你的視野才會(huì)開闊。我們當(dāng)時(shí)定刊名的時(shí)候，定為校園文學(xué)，主要從兩個(gè)方面，是我們校園里頭的人寫校園外面的世界， 這兩個(gè)組合起來就可以創(chuàng)造我們21世紀(jì)的上海小說校園祭那么這個(gè)校園要?jiǎng)?chuàng)氣象，首先要心靈輝煌起來，剛才講到的我們的孩子既要學(xué)李白的天馬行空， 要有理想志存高遠(yuǎn)，什么東西都鼠目寸光怎么得了呢？但是又要腳踏實(shí)地，小說是一篇篇寫出來的，我們?nèi)~辛作家的文章打動(dòng)了所有知青的心。思想要深刻，想象要豐富，你的語言要優(yōu)雅。你的文化判斷能力，因?yàn)槲膶W(xué)有個(gè)底線叫求善，叫求善向上。你要深刻就要思考，就要閱讀，那么你就要想象。為什么要跟自己過不去？你要把這個(gè)問題想清楚。個(gè)人生命的意義和價(jià)值，不是任何人給的，都是你自己給的，自己賦予自己的生命以意義和價(jià)值。剛才成龍老師講看到你的隨筆比較深刻，為什么要表達(dá)？你表達(dá)才能把你的思想理清楚。所以我說中國的校園文學(xué)能夠出版，它即是珍惜了愛護(hù)了我們的這些孩子的表達(dá)能力。一個(gè)人的心靈發(fā)育史就是他的閱讀史。主要地要你大量的閱讀。我做老師的時(shí)候，跟高中的老師講你把這個(gè)高中的6本書燒成灰，吃下去帶給你，你的語文水平就很高，你語文能力就很高了。我上課的時(shí)候從來兩本書，上面一本教科書下面一本小說，老師教得好我就聽課，老師教得我沒有興趣，我就看小說，我現(xiàn)在想想我現(xiàn)在之所以能夠改行做老師，我都高中畢業(yè)的時(shí)候，托爾斯泰的3本名著我都看完了。而文學(xué)就是其中非常重要的，這樣提升人的精神境界的，且都以功利來計(jì)算那還得了。早上段老師接我，我說其實(shí)還有更長遠(yuǎn)的，一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)，科技落后了是要挨打的，一個(gè)民族一個(gè)國家，如果它喪失掉人文，不重視歷史文化，沒有人文精神，不打自垮。所以，為《中國校園文學(xué)》搭建平臺(tái)，它不是一個(gè)急功近利??！它真的是看到我們這些孩子，應(yīng)該怎樣發(fā)展、怎樣促進(jìn)成長。以下將摘錄幾位嘉賓的精彩講話內(nèi)容供您欣賞。研討會(huì)由學(xué)林出版社社長段學(xué)儉主持，會(huì)上余黨緒老師作為執(zhí)行主編對(duì)編委會(huì)的成員以及小作者們的辛勤付出致以誠摯的謝意，于漪老師作為名譽(yù)主編對(duì)《中國校園文學(xué)》的出版寄予了厚望，沈玉順老師講述了校園文學(xué)出版的意義，黃玉峰老師從三個(gè)方面講述了文學(xué)與語文教育的關(guān)系，葉辛先生則結(jié)合于老師的講話對(duì)校園文學(xué)與校園的結(jié)合以及校園文學(xué)發(fā)展的方向進(jìn)行了指導(dǎo)，小作者侍奕君的媽媽則從家長的角度談了文學(xué)對(duì)孩子成長的影響。8月21日上午九點(diǎn)半，讓孩子的心靈輝煌起來——《中國校園文學(xué)》出版研討會(huì)在上海民主黨派大廈六樓會(huì)議室召開。著名教育家于漪老師、著名作家葉辛先生、語文特級(jí)教師黃玉峰老師、語文特級(jí)教師余黨緒老師、本書編委會(huì)成員及小作者們出席了研討會(huì)。研討會(huì)在熱烈的氣氛下，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，圓滿結(jié)束。于漪老師的講話稿什么是教育？教育就是讓孩子的潛能通過開發(fā)變成發(fā)展的切實(shí)，讓我們這些文科有天賦的孩子能夠通過開發(fā)變成有發(fā)展的切實(shí)，我這教師才盡到了責(zé)任。覺得還不僅是如此。要打就垮掉了，它沒有精神的凝聚力。我之所以能夠改好還能在課堂上站下來，主要是因?yàn)槲沂切≌f迷，我上課做學(xué)生不是很溫順、守規(guī)矩的。這些小說的底子了不得啊，這就是小說的底子。這就是給你教的一些讀書的方法，給你提的一些很精華的東西。人是生活在現(xiàn)在的，你閱讀廣泛，你就能夠超越時(shí)空，認(rèn)識(shí)你現(xiàn)實(shí)以外的事情。你的閱讀到什么程度，你的心靈就發(fā)育到什么程度。剛才，家長梁老師講得很好，她的孩子既愛讀書又愛表達(dá)，你要表達(dá)就要讀書。實(shí)際上你在寫表達(dá)的時(shí)候，就是跟自己過不去。這個(gè)生命的意義和價(jià)值何在？你在閱讀里面尋找，在學(xué)習(xí)里面尋找，在表達(dá)里面尋找。剛才也講到的，你寫的東西，有多少人能喜歡看，那么你當(dāng)然不能跟人家站在一個(gè)平面，更要深刻。那么在寫的過程當(dāng)中，你
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