中國校園文學出版研討會講話稿-文庫吧資料
2025-08-12 07:26本頁面
【正文】 部原因經費原因沒有堅持下去。我想從小的角度來談談我的體會，文學與語文教育的關系。其實實在是太重要了。中國有句話說“無用之用，實為大用”。上海有政治、經濟、文化、教育的優(yōu)勢，要面向全國做成校園文學的全國的一個刊物。這個問題就是我們的出版物定位定位在哪里。 第三個問題是，以“中國校園文學”同名的連續(xù)出版物和期刊，已經不是第一本了，至少已經是第四本了。這樣做的結果是什么呢？可能大家都能看到，反觀整個文學的作用、教育的作用，對人的成長還是非常重要的。所以這些崇高的東西一定要從小埋下來，高中可能就晚了，但是我們要繼續(xù)做下去。高大上的東西要從小就灌輸給孩子，要從小把理想的種子埋在心靈里，哪怕你現(xiàn)在做不到，那現(xiàn)在就埋進去。所以我個人覺得，先讓孩子的心靈明亮起來，這個事情一方面要靠同學自覺，另一方面要靠我們編輯出版的引導。從這個角度來講，我認為這套叢書不僅僅是提供一個展示的平臺，給中學生提供一個讀物，給一部分天才提供一個平臺，同時還是促進我們形成一個正確的世界觀、價值觀去提升我們自己人文素養(yǎng)的一個非常重要的途徑。于老師剛才講讓孩子的心靈輝煌起來，我自己理解，可能輝煌不是一下子就能輝煌得起來的， 還可能更多地是一種潛能的爆發(fā)，指的是一種絢麗。一部分中學生教育另一部分中學生，可能僅僅在這個點位上那還是不夠的。從文學的角度也好，從傳播的角度也好，可能僅僅是一個起步。從我們這些編輯、策劃、指導老師的角度來講，可能不僅僅是一棵樹的問題，可能還要去植樹去造一造一個林，去惠及所有的人。余老師寫了一篇序叫做《文學就是栽一棵樹自己乘涼》，剛才于漪老師說這棵樹要根深葉茂，我自己再補充一點，文學可能剛開始是一棵小苗，最終慢慢長、慢慢長，長成了一棵參天大樹。沈玉順老師的講話稿校園文學的意義是什么呢？ 發(fā)現(xiàn)文學新人、培育文學新人、推出文學作品和運用文學去發(fā)展人、培養(yǎng)人，是并行不悖的。我們在創(chuàng)辦這個刊物的時候有一個想法，就是我們希望這個刊物，能夠跟我們的語文學習、語文社團、文學社團，結合起來，在這個過程當中，我們希望通過各種各樣的文學寫作、文學社交活動，來讓我們的文學真正地在校園文化建設中有自己的位置，讓更多的學生走進文學、理解文學，從而讓文學在青少年的成長中發(fā)揮它應該有的其他工具難以替代的功能。如果我們這個刊物在創(chuàng)辦和推動的過程中，能夠推動同學對文學的熱愛，是一件非常值得開心的事情。文學與青少年的成長有如此密切的關系，而我們做教師的本來就是伴隨學生的成長，某種程度來說是引導學生的成長，其實這是我們的責任，所以我覺得我們有必要去嘗試一下。因為我們要把它推廣的話就要需要有一點色彩，有一種風格，讓更多的人喜歡。其實這些文章我們之前沒有推廣，我們就不了解你這樣的文章，但是也有文學社的老師的推薦，我們就認識了一個新朋友，看到了你的熱情，看到了你的才華。這是第一個理由青少年的發(fā)展離不開文學。無論是好奇心、想象力，還是批判性思維，恐怕都是不能依靠我們的學科教學或者說單純的、純粹的語文教學能夠實現(xiàn)的，一個比較好的辦法可能就是文學寫作、文學活動。有沒有好奇心，有沒有想象力，這個人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力就會受到限制，我覺得你的精神世界就會相對的狹隘。第二個是想象力。我們當代的中學生有很多優(yōu)勢，有很多前輩不具備的優(yōu)點，也有一些需要加強的地方，我的概括，我覺得，有三樣東西需要引起我們的關注。 我祝愿我們的《中國校園文學》有這樣一個良好的開端，使學校和社會有一個如此的結合，在對我們有文科天賦的孩子的培養(yǎng)上，希望這棵樹苗根深葉茂，讓我們從校園文學輻射到家庭提升我們整個社會的，促進我們整個社會的，對我們人文素養(yǎng)的愛護和培養(yǎng)！余黨緒老師講話稿為什么要辦《中國校園文學》這樣一個書呢？我想可能有三個理由：第一，我覺得青少年的發(fā)展離不開文學。 有國才有家。我們
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