談?dòng)變簣@自制玩教具的開(kāi)發(fā)與利用-展示頁(yè)
2025-05-26 16:18本頁(yè)面
【正文】 should give full play to educational features and make full use of the educational factors to undertake educational activities, promoting children’s development to a better extent. Key words: Toys and teaching aids。一個(gè)成功的自制玩教具，必備的因素有合適的材料、巧妙的設(shè)計(jì)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃O(shè)計(jì)策略和可操作的教育措施。 ) 2 談?dòng)變簣@自制玩教具的開(kāi)發(fā)與利用 摘要： 現(xiàn)如今利用各種廢舊生活材料或自然材料制作玩教具是國(guó)際上正在流行的一種全新的玩具觀。 (錯(cuò)誤 !未定義書簽。 ) (錯(cuò)誤 !未定義書簽。 (錯(cuò)誤 !未定義書簽。 ) (10) 附錄 (8) （三）布、線類材料 (7) 五、自制玩教具的基本方法 (7) （六）安全性 (7) （五）簡(jiǎn)易性 (7) （四）創(chuàng)新性 (7) （三）趣味性 (6) （二）科學(xué)性 (6) （一）教育性 (5) 三、自制玩教具存在的問(wèn)題 (5) （三）從家長(zhǎng)的角度看 (4) （二）從教師的角度看 (4) （一）從幼兒的角度看 本科畢業(yè)論文 題 目 談?dòng)變簣@自制玩教具的開(kāi)發(fā)與利用 學(xué)生姓名 ** 專業(yè)名稱 學(xué) 前 教 育 指導(dǎo)教師 郭 麗 2020 年 5 月 9 日 1 目 錄 一 、自制玩教具的內(nèi)涵 (4) 二、自制玩教具的作用 (6) 四、自制玩教具的設(shè)計(jì)原則 (7) （一）自然類材料 (8) （二）紙制品、印刷類材料 (8) （四）塑料類材料 (8) 參考文獻(xiàn) (9) 謝 辭 (錯(cuò)誤 !未定義書簽。 ) ) (錯(cuò)誤 !未定義書簽。 ) (錯(cuò)誤 !未定義書簽。自制教玩具是為了能讓幼兒在自制的過(guò)程中發(fā)展自己各方面的能力，讓幼兒在充分的活動(dòng)中得以滿足，獲得知識(shí)、技能的提高 。自制玩教具的設(shè)計(jì)要能充分發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，要根據(jù)幼兒發(fā)展需要和教育需求加以巧妙設(shè)計(jì)，有效利用其教育因素開(kāi)展教育活動(dòng)，以更促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 Homemade。 Explore 4 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，幼兒教育的現(xiàn)狀直接影響到未來(lái)中小學(xué)教育的人材資源素質(zhì)，幼兒教育受到全社會(huì)高度重視和關(guān)注。市場(chǎng)上的玩具并不完善，種類缺乏，不足以滿足幼兒的生活和學(xué)習(xí)需求。幼兒對(duì)玩教具材料的操縱活動(dòng)，是幼兒感知和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑，可以豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，能形成多種操縱性學(xué)習(xí)方式，能開(kāi)展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也是幼兒創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑。自制玩教具的開(kāi)發(fā)和利用也是貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》精神的主要途徑和基本
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