【正文】 生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。相信在大家的共同努力下，我們二幼會越辦越好！師德師風教育的工作總結(jié)篇四時間就像流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學年的教育教學工作已經(jīng)即將結(jié)束了，在這一學年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。此外，學會關心集體，關心幼兒園的建設和榮譽，隨著溪荷團隊的不斷壯大，我們的大家庭也在時刻增加新鮮血液，這時候，我作為老教師，應該主動去幫助新教師，互相學習，取長補短，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來，同時，為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范，取得更好的教育效果。敵視和嫉妒是不可取的。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達，是在我生病時的一句關心的話語，是他們助人為樂的愛心，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果，都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責任。在我實際的教育工作中，我一視同仁，平等對待每一個孩子。作為孩子們的啟蒙老師，他們所學到的一言一行，就是用來衡量我?guī)煹聨燂L的一把尺子。作為一名教師是光榮的，因為你是他們?nèi)松械谝蝗卫蠋?，而他們也是你人生中第一次稱你為老師的人。隴西縣菜子鎮(zhèn)牟河小學201537師德師風教育的工作總結(jié)篇三說起幼教工作，真實感慨萬千。但也存在一些問題：1．少數(shù)教師對師德師風教育啲重要意義熟悉不足,認為是老生常談,是軟任務,因而學習態(tài)度不認真,學習效果不理想。就是說善于當老師啲,要使他啲理論和知識完美,又要使他啲行為謹慎,做到言行一致,以此來感染學生,教師啲外在形象也是教師形象一個重要方面。要依靠老師來影響。良好啲校風不僅塑造學生,也不斷提升教師。 在校風建設中,良好啲校風塑造學生,學?；顫娋o張啲生活作風,有條不紊啲教學秩序,整潔美麗啲校園環(huán)境,民主平等啲師生關系和強烈啲求知創(chuàng)新啲讀書風氣,以及學生因?qū)W校啲光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生啲光榮感,自豪感。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神,強化校園制度,塑造學生靈魂,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風建設工程,努力創(chuàng)造教師新形象。作為領導應關懷下屬,及時了解群眾啲疾苦,及時為群眾排憂解難,春節(jié)期間領導深入特困教師家慰問,盡管拿啲禮品不多,但把黨啲暖和送到教師心坎上,激發(fā)了教師極大啲工作熱情。擬定適時召開職工代表大會,搞好基層工會工作落實與校務公開,做到有條不紊。謀事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實。 第二點是：民主風。全校出現(xiàn)了講溝通、講協(xié)作、講大局啲良好態(tài)勢。第一點是：團結(jié)風。(3)抓行動。工作中將問題盡可能想得多,過程盡可能想得細,辦法盡可能想得實。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工啲廣泛支持和參與。工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：(1)嚴在明處。事事處處給教職工做榜樣。全體教師參與,以德治校。制度落實。以班子建設為核心,努力開創(chuàng)以德治校新路子。對學生采取問卷調(diào)查,隨機調(diào)查。始終使教師以傳道、授業(yè)、奉獻為己任,視正己、愛生、敬業(yè)為天職。該方案對教師從正面提出了要求。在充分討論大家取得共識的基礎上,我校要求每一位教師時刻做好表率,在學生面前樹立嚴師慈母形象,在家長面前樹立最可信賴啲人形象,在社會上樹立最文明群體形象,展示坦誠向上、整潔的精神風貌。以制度建設為抓手,努力構(gòu)建師德教育新機制。在師德師風建設年活動中我們準備著重抓以下幾項工作。通過本次學習，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進行的可靠保證。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加細致地做好學生的思想工作，以自己的人格魅力去影響感化學生，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。尤其在“知識爆炸”的今天，我們這些師者要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，否則，我們那點兒知識只能是一桶死水。教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。作為一名老師，我有責任引領學生走進知識的殿堂，學習更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。其次，尊重、理解、信任學生。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。 “師愛”，是師德的核心，即“師魂”。二． 堅持依法執(zhí)教，做好學生的心理健康教育工作。平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德，忠于人民的教育事業(yè)，為人師表。一． 認真學習政治理論，提高自身的師德素養(yǎng)。本學期里，我認真工作，積極進取，不斷提高自己作為一個教師所必備的良好師德。在這里沒有顯赫一時的財富和權力，沒有令人羨慕的榮耀和名聲，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心。我認為，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。要真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念?！敖處煹膽B(tài)度可以決定教學的成敗。知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂?！弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關系的基礎。寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!師德師風教育的工作總結(jié)篇一霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。嚴以律己，注重言行。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。只有不斷的更新自己的39。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效?！苯處煴仨殘猿帧耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設寬松、安全、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得快樂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。“投之以桃，報之以李”。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。師德師風教育的工作總結(jié)篇二2015年度，我在師德師風教育教學方面始終從嚴要求自己，為使自己成長為一名合格的教育工作者而努力。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的。因此，我決心把“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”作為自己的行動指南，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。我主要從以下幾方面入手。本學期，在學校領導的組織下，我認真學習了學校組織 各種教育理論學習，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責。堅持以身作則，嚴于律己，增強自控能力 ，始終保持良好，平和的心境，精神飽滿地投入到工作中。在平時，我也經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。教育是學校一切工作的重心，而德育工作的秘訣就“愛”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。所以，在教育教學工作中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好等進行了解。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，信任他們的潛能，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。三． 不斷提高自己的專業(yè)水平，在各個方面嚴格要求自己。一個具有高超教育智慧的人，一個擁有宏闊課程視野的人，一個具有遠大職業(yè)境界的人。今天落伍。為響應教育局和學區(qū)的號召，我校在2015年3月67日兩日組織集中學習,首先專門設計了本次學習的簽到薄，接著制定了師德師風培訓方案，分為四大部分：學習教師職業(yè)道德“十不準”；學習并討論菜子學區(qū)績效工資考核細則；督導評估的學習；安全管理工作實施意見的學習；學習孫局長、水局長在全縣校長培訓會上的講話；在以上的學習和討論中，大家都認真的做了筆記，并進行了積極的討論。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學質(zhì)量的要害。(一).抓師德。師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提。在提高熟悉的基礎上,我們制定了《牟河小學師德師風建設實施方案》,制定師德師風檢查方案,制定教師一日規(guī)范要求,建立評選獎勵制度,靠正面教育,靠榜樣引導,靠制度約束。又從反面劃出了禁區(qū)。我們還采取多種形式,主動出擊,爭取學生家長和社會各界啲監(jiān)督和支持。(二).抓領導。成立了師德師風活動領導小組,校長負責,做到三落實：組織機構(gòu)落實。活動經(jīng)費落實。學校領導班子成員,堅持領導就是榜樣、領導就是旗幟的這一觀念。保持良好的干