【正文】 習(xí)慣必須在強(qiáng)制性的訓(xùn)練下才能得以養(yǎng)成，也就是說良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開訓(xùn)練。二、如：上下樓梯靠右側(cè)通行；不在樓道內(nèi)大聲說話；不在校園內(nèi)奔跑、追逐；堅(jiān)持課前一首歌；按要求做好課前準(zhǔn)備；上課積極參加討論；作業(yè)要及時(shí)完成、不欠帳；課余多看課外書籍；拓寬知識面等。提高認(rèn)識，規(guī)范養(yǎng)成教育“知為先、行為后”。在小學(xué)階段，尤其是低年級，孩子年齡小，具有很強(qiáng)的可塑性，但從總體上說，他們對常規(guī)的認(rèn)識和領(lǐng)會不深刻、不徹底；動作行為不到位、不規(guī)范，所以是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。葉圣陶先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。養(yǎng)成教育不是一朝一夕就能見效的，教育方式也不是固定不變的`，需要我們針對學(xué)生的實(shí)際情況因人、因時(shí)、因地而異。和家長溝通不一定總是召開家長會，一封告家長書，一個(gè)電話都是和家長溝通的有效橋梁。所以我在家長會上請家長協(xié)助檢查孩子家庭作業(yè)書寫情況。三、增強(qiáng)合力，家校聯(lián)手促進(jìn)養(yǎng)成教育。久而久之，學(xué)生就會感到愛護(hù)環(huán)境的重要。于是我們應(yīng)從自身出發(fā)，從平時(shí)的小事中對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶。我們嚴(yán)厲地批評、懲罰也只能改變一天兩天，時(shí)間長了又會重犯，因?yàn)樗麄円庾R上還得不到改變。 現(xiàn)在， 許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差， 果皮紙屑隨手亂扔、教室里隨處可見垃圾，可同學(xué)們卻視而不見。全體教師都應(yīng)注意對學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)起到表率，因?yàn)樵谛W(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行?！?永遠(yuǎn)是教師的主題。二、 以身作則，引領(lǐng)養(yǎng)成教育。所以，在我們班如果誰主動撿起操場上的紙屑，我會對他大加表揚(yáng)。如彎腰撿起地上的雜物這以看似微不足道到的小事，并非人人能做到，處處能做到的。因此，應(yīng)要求學(xué)生從自己做起，從身邊小事做起；從生活習(xí)慣抓起，從學(xué)習(xí)用品的擺放、坐立姿勢、作業(yè)、書寫的規(guī)范到升旗、進(jìn)出門的禮儀，每一個(gè)動作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成文明禮貌、儀表端莊的品質(zhì)。養(yǎng)成教育達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境地，需要著眼細(xì)節(jié)，從學(xué)生點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育抓起。古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及待人接物等方面的行為習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)?！?，葉圣陶先生也曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。在今后的德育工作中我會繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，讓學(xué)生在進(jìn)步中不斷成長，不斷進(jìn)步。只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成好的習(xí)慣。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生?！睂τ趯W(xué)生，在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔，頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程?！睆亩鴿u漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。例如：上下樓梯靠右行；進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時(shí)保持安靜等。然后再強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體，要適宜。其身不正，雖令不從。其次，我以身作則，以身示范。下面就來談一談本學(xué)期開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的體會。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人的一生有積極影響。由學(xué)生自己完成的社會實(shí)踐、觀察、調(diào)查等活動應(yīng)書面給家長一封信,家長還要寫回執(zhí)、意見。審批，有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。勞動時(shí)要陪伴始終指導(dǎo)，結(jié)束時(shí)也要點(diǎn)名。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動任務(wù)。在勞動時(shí)，體弱多病的學(xué)生提出請假休息時(shí)要給予批準(zhǔn)。按時(shí)上下課，不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。班刊中要有一期安全?？熒R抓共管，安全責(zé)任落實(shí)到人。建立學(xué)生通訊錄，隨時(shí)聯(lián)系，明確去向。每周一升旗，要強(qiáng)調(diào)安全，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全。要有禁止學(xué)生下河游泳措施。健全點(diǎn)名制度。健全請假制度。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。老師要通過班隊(duì)活動、黑板報(bào)、晨會課等對學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全意識和各項(xiàng)安全管理措施，加強(qiáng)安全教育。素質(zhì)教育實(shí)際就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。俗話說：“數(shù)子千過，莫如夸子一長，”每個(gè)孩子都希望得到家長老師的肯定和贊賞，教師要善用表揚(yáng)的武器為孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩，發(fā)現(xiàn)不好習(xí)慣及時(shí)指出來。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊。有事不能及時(shí)回家要及時(shí)告知家長。，下午按規(guī)定時(shí)間到校，進(jìn)校后馬上進(jìn)教室安靜就位，或?qū)懽鳂I(yè)、或休息、或閱讀書報(bào)，不喧嘩、不打鬧、不隨意走動。，不要到處跑，未經(jīng)允許不能出校門。，餐具清潔后，要輕輕放入指定筐內(nèi)，不準(zhǔn)拋擲。，文明用餐，盡量吃盡飯菜。，要有序、文明的用餐?；顒右袷匾?guī)則。不做危險(xiǎn)游戲。，不在教室、走廊、樓梯沖跑，上下樓要靠右行走，不要并排上下樓。、調(diào)整的時(shí)間，下課后應(yīng)走出教室，看看綠色植物，呼吸新鮮空氣，讓眼睛、大腦得到調(diào)節(jié)。、專用室上課時(shí)，預(yù)備鈴響后，由班長整隊(duì)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到快、靜、齊，行走時(shí)不推搡，腳步要輕，進(jìn)入上課地點(diǎn)后靜等老師來上課。，應(yīng)在門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室。小組討論時(shí)輕聲細(xì)語，不妨礙鄰座學(xué)習(xí)。坐下或離座時(shí)聲輕體穩(wěn)。，做到心到、眼到、耳到、手到、口到，積極思考，大膽答問，聲音清楚，學(xué)會傾聽，不隨意打斷他人發(fā)言，不隨意離開座位。筆盒里文具擺放整齊。，統(tǒng)一擺放要求，筆盒、文具、書簿整齊放在課桌的左(右)上角。，按指定路線有序列隊(duì)回教室。唱國歌要聽節(jié)奏，聲音宏亮、有感情。，做到：聽準(zhǔn)音樂、節(jié)奏合拍、姿勢正確、動作到位。在此期間每天都有一名檢查員來檢查學(xué)生的遲到早退及衣著佩戴情況，而衛(wèi)生方面分為衛(wèi)生委員與小組長分別管理。，途中不追逐。我發(fā)現(xiàn)我之前制定的班規(guī)有一些漏洞，馬上加以改進(jìn)，培養(yǎng)他們守紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能使自己不斷進(jìn)步。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。通過對學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操等常規(guī)方面的要求，學(xué)生整體開始好轉(zhuǎn)，但要經(jīng)常提醒與督促，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。小學(xué)生養(yǎng)成教育條件有哪些篇一小學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了一系列讓老師們頭疼不已的事：作業(yè)不按時(shí)交，值日不認(rèn)真做，路隊(duì)與放學(xué)松松垮垮，班級衛(wèi)生紀(jì)律極差等，所以要給他們制定合理的班規(guī)。紀(jì)律是成功的關(guān)鍵。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證，是形成良好的班風(fēng)的基石。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。，不早到，不遲到，不在校門口聚集，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。，衛(wèi)生值日學(xué)生先完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，其他同學(xué)進(jìn)教室后應(yīng)先交好作業(yè)，然后就位早讀，做到自主學(xué)習(xí)，書聲朗朗。，各班應(yīng)在走廊排好隊(duì)，做到快、靜、齊，行走時(shí)不推搡，腳步要輕，按指定路線整齊列隊(duì)進(jìn)入操場，集會時(shí)站好姿勢、認(rèn)真聽會、安靜有神、不做小動作。，升旗時(shí)做到：肅立、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，站姿端正，接受獎品、獎狀、獎旗時(shí)，用雙手捧接，行隊(duì)禮，然后高舉接受師生祝賀。這由我們班體育委員與一名監(jiān)管人員負(fù)責(zé)學(xué)生的集會情況。，不浪費(fèi)，書籍本子整潔，不隨便撕毀、涂畫、折卷。、下課聽從信號指揮，上課預(yù)備鈴響后，及時(shí)按順序進(jìn)教室，不擁擠，靜坐在教室等待上課。，做到：頭正身直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方、聲音響亮。，獨(dú)立思考，動作迅速，書寫工整，行款規(guī)范，克服應(yīng)付、拖拉等不良習(xí)慣，保證練習(xí)質(zhì)量。，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)同意后再出教室。 上課時(shí)由任課教師主管、班干部監(jiān)督、學(xué)生之間相互協(xié)作來保證上課質(zhì)量。也可以自主選擇安全、有意的活動。不拳打腳踢。不爬欄桿、攀樹。，不沖跑，遇擁擠時(shí)，應(yīng)自覺排隊(duì)講秩序。，相鄰?fù)瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心。用一定時(shí)間寫作業(yè)，或溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，之后應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞叫菹?。不早退，不逃學(xué)，離校時(shí)，學(xué)生應(yīng)收拾整理書包，有序離開校園，徑直回家。、按時(shí)完成家庭作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。，主動加強(qiáng)缺漏知識，自覺預(yù)習(xí)新知識。另外，誠實(shí)守信，愛護(hù)公物等好習(xí)慣同樣要在一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)學(xué)生。而學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶形成的。好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。小學(xué)生養(yǎng)成教育條件有哪些篇二3加強(qiáng)班級安全工作，是教育的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任。以安全法規(guī)為重點(diǎn)，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點(diǎn)，有計(jì)劃，多形式地開展安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識,排除安全隱患。安全無小事，責(zé)任重于山。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。要求學(xué)生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。每節(jié)課教師都要點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課,要及時(shí)與家長聯(lián)。來校未放學(xué)要禁止學(xué)生走出校門口。并落實(shí)安全檢查，排除不安全因素。每期開展一次消防演練，提高學(xué)生自救能力。開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報(bào)，安全知識大家知道。開展自救演練。不準(zhǔn)隨便調(diào)課，考試時(shí)不許提前下課或放學(xué)?；顒雍蛣趧訌?qiáng)度要適合學(xué)生的體力狀況。勞動前班主任要點(diǎn)名。必須經(jīng)過嚴(yán)格的39。規(guī)定：組織外出活動，應(yīng)事先將活動性質(zhì)、內(nèi)容、場地、路線、日期、參加班級、帶隊(duì)老師、（每班必須人帶隊(duì)）寫成書面材料上報(bào)大橋中心小學(xué)，經(jīng)批準(zhǔn)后才能開展活動。小學(xué)生養(yǎng)成教育條件有哪些篇三學(xué)生時(shí)期是人生成長過程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。首先，在總結(jié)上學(xué)期工作成效和不足的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案，并利用電話家訪及與家長面談等方式增強(qiáng)家長與學(xué)校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。孔子曰：“其身正，不令而行?！痹谝髮W(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。對于長輩和老師，要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度；對于同輩，要友善親切，團(tuán)結(jié)互助。細(xì)節(jié)決定成敗，我堅(jiān)持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。第三，注重行為習(xí)慣培養(yǎng)的遞進(jìn)性。對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要有耐心、有條理、有思路；循序漸進(jìn)、循循善誘，才會起到立竿見影的效果。第四，注重良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。做到積極做值日，不亂扔雜物。行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的工作，此項(xiàng)工作不能急于求成，貴在堅(jiān)持，持之以恒。小學(xué)生養(yǎng)成教育條件有哪些篇四一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會收獲行為；播種行為，就會收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就會收獲品德；播種品德，就會收獲命運(yùn)?！?這些名言都道出了良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個(gè)人的成長極為重要。從小養(yǎng)成良好的行為