20xx年做更好的自己做更好的自己教案(精選11篇)-展示頁
2025-08-04 21:19本頁面
【正文】 述）。通過認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知對(duì)于個(gè)人成長的重要性。做更好的自己篇二第一段：自我認(rèn)知的重要性（引入）。使學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)樹立正確的價(jià)值觀。很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，既活躍了課堂氣氛，又使學(xué)生積極融入到課堂學(xué)習(xí)中。要敢于相信自己是最優(yōu)秀的，做最優(yōu)秀的自己！教學(xué)反思與建議：通過上《做最優(yōu)秀的自己》這一課，充分的讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)自信的快樂，感悟自信的重要性，從而幫助學(xué)生培養(yǎng)和樹立自信心。天高任鳥飛，海闊任魚躍，世界上沒有什么可以限制一個(gè)人的思想，除了自己。自信是堅(jiān)實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道，回望走過的路，心中依然自信。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。（播放歌曲《蝸?！罚┲该x。（配樂散文）集體展示舞蹈：《小蘋果》（讓我們將自信變作一個(gè)個(gè)小蘋果，掛滿我們每個(gè)人的心窩。戰(zhàn)勝恐懼。樹立榜樣。不可謙虛過度。教師小結(jié)增強(qiáng)自信心的方法：了解自己的長處。通過小組活動(dòng)我們都發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的。（播放音樂，小組活動(dòng)）（3）將自信果掛滿自信樹（樂于助人快樂有禮貌愛勞動(dòng)能干誠實(shí)守信寬容虛心友善節(jié)約勤奮耐心聰明有上進(jìn)心幽默不怕困難唱歌好勇敢體育好。究竟誰更勝一籌呢？接下來我們就來一場小組賽：比一比，誰的優(yōu)點(diǎn)多。說說自己。二、講授新課：設(shè)疑：珍妮究竟丟了什么？你們能幫她找回嗎？教師指導(dǎo)語：如果珍妮能像你們一樣善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，相信她再也不會(huì)丟掉自信了。教師指導(dǎo)語：請(qǐng)大家跟著老師一起做拍手操。將學(xué)生分組，填寫自信果，每組準(zhǔn)備色卡紙做的彩色蘋果若干。教學(xué)活動(dòng)材料清單：資料準(zhǔn)備：《小蘋果》的舞蹈視頻。掌握一些樹立自信的方法。通過參與課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立自信、增強(qiáng)自信心。本課時(shí)針對(duì)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生進(jìn)行正確的、合理的自我評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞自己。這些學(xué)生常常不能客觀地、正確地認(rèn)識(shí)自己。做更好的自己篇一小學(xué)階段正是學(xué)生樹立自信心的最佳時(shí)期。人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。而高年級(jí)孩子隨著年齡的增長做事開始瞻前顧后，膽怯、退縮、課上積極主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生寥寥無幾，缺乏自信心的學(xué)生越來越多。有時(shí)過分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，信心十足；有時(shí)卻又只看到自己的缺點(diǎn)，自暴自棄。并采用了游戲互動(dòng)、故事分析、小組活動(dòng)、自我暗示的實(shí)踐等活動(dòng)形式訓(xùn)練提高他們的自信心。正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揚(yáng)自己的特長，克服不足，做最優(yōu)秀的自己。教學(xué)對(duì)象年齡及參加者數(shù)量：教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生（9—11歲），參加者數(shù)量為48人。《蝸?！肥且皇追浅：玫募?lì)歌曲，我把它作為課堂背景音樂。一、導(dǎo)入新課：游戲：拍手操——我很棒。欣賞歌曲：《我真的很不錯(cuò)》。教師指導(dǎo)語：是啊，我們很多時(shí)候都在盲目地羨慕別人，學(xué)習(xí)別人的長處，你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，做最好的自己才更重要。（1）教師指導(dǎo)語：哦，原來，我們是這樣出色的。（宣布比賽規(guī)則）（2）小組活動(dòng)：填寫自信果。）（4）教師指導(dǎo)語：瞧，一會(huì)功夫，這棵自信樹上已經(jīng)碩果累累。每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)，我們都有值得喝彩的地方！我們自己是——最優(yōu)秀的?。▽W(xué)生大聲說出）小組討論：平時(shí)生活中你們是如何增強(qiáng)自信心的？學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)。常對(duì)自己說：“我能行，我很棒！”樹立自信的外部形象。學(xué)會(huì)微笑。欣賞音樂。（根據(jù)學(xué)生的回答教師進(jìn)行拓展）三、展現(xiàn)自信：教師指導(dǎo)語：相信有了你們介紹的這些方法，我們會(huì)變得越來越自信！教師倡議每個(gè)孩子樹立自信。音樂響起，全班起立）四、情感升華：教師指導(dǎo)語：充滿活力的舞姿，自信滿滿的笑容，我再一次肯定的說：你們是最棒的！讓我們自己自豪地、大聲地說：今后我們要做——最優(yōu)秀的自己！五、宣布下課：填寫我的收獲。（自信、大聲讀）結(jié)束授課。
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