【正文】 十數(shù)加、減整十數(shù).............1課時兩位數(shù)加一位數(shù)、整十...........3課時兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù).........3課時小括號....................... 1課時連加...........................1課時連減...........................1課時整理和復習.....................2課時七、找規(guī)律(4課時)八、總復習(4課時)西師版一年級數(shù)學教學工作計劃 一年級數(shù)學教學工作計劃第二學期篇三在教學中我一直為做“精于教書，勤于育人”的目標而奮斗，我堅信每一個學生都是可以教育好的，每一個學生都是值得我們努力付出去教育的，我也相信通過我的努力，我所教的每一個學生都會有進步，都會取得成功。在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。教學中，關注 學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。培養(yǎng)認真傾聽，書寫工整的良好習慣。會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和 欣賞數(shù)學美的意識。知道 1 元=10 角，1 角=10 分， 愛護人民幣。初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類和數(shù)據(jù)整理的關系。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減 一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中 的事物，并會進行簡單的估計和交流。養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。認識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學。注意培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。教材以學生已有的經(jīng)驗為基礎設計活動內(nèi)容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。因此，本學期要關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，提高積極性，抓好基礎知識，引導學生思維的樂趣、獲得成功的體驗。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗，具有一定的交流合作意識和較好的學習習慣。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。五、教學措施從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。難點是20以內(nèi)的進位加法和20以內(nèi)的退位減法，這是學生學習認數(shù)和計算的基礎，同時它又是多位數(shù)計算的基礎。四、教學重、難點本冊的教學重點是20以內(nèi)的數(shù)的認識與計算。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，發(fā)展空間觀念。初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。三、教學目標熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0—20各數(shù)?？倧土?。20以內(nèi)的進位加法。分一分、認識物體。二、教材分析本冊教材一共分為七個單元：10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(一)。由于剛剛跨入小學校門，年也紀小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動作等。西師版一年級數(shù)學教學工作計劃 一年級數(shù)學教學工作計劃第二學期篇一本學期我擔任一(x)班的數(shù)學教學工作。最新西師版一年級數(shù)學教學工作計劃 一年級數(shù)學教學工作計劃第二學期(十四篇)最新西師版一年級數(shù)學教學工作計劃 一年級數(shù)學教學工作計劃第二學期(十四篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。一(x)班有62人。相信經(jīng)過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進步的。10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(二)。1120各數(shù)的認識。20以內(nèi)的退位減法。本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算20以內(nèi)的加法和減法。認識符號“=”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。它們在日常生活中有著廣泛的應用，是學生認數(shù)和計算的開始，是學習較大數(shù)的認識與計算的基礎，是學生適應終身學習必備的基礎知識和基本技能。因此，20以內(nèi)的加法和減法是小學數(shù)學中最基礎的內(nèi)容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。六、教學進度(略)西師版一年級數(shù)學教學工作計劃 一年級數(shù)學教學工作計劃第二學期篇二一(8)班現(xiàn)有學生64人， 學生在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力。大部分學生在基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識圖形(二)、20 以內(nèi) 退位減法、分類與整理、100 以內(nèi)數(shù)的認識、擺一擺，想一想、認識人民幣、100 以內(nèi)進位加法和退位減法(一)、找規(guī)律。內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。提供關于物體空間關系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。教材的風格和特色更加鮮明，將數(shù)學學科體系的嚴謹性和學生自主學習的開放性有機結(jié)合，更好地促進教育教學活動，初步培養(yǎng)學生嚴謹求實又勇于探索創(chuàng)新的科學精神，更加符合實施素質(zhì)教育的要求。使學生經(jīng)歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計 意識，學會有條理地表達自己的思想。認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù) 表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。熟練計算 20 以內(nèi)的退位減法。直觀認識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。認識人民幣單位元、角、分。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學 與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。在綜合實踐活動中，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學問題的興趣，初步感受數(shù)學思維方法。主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。一(3)班全班學生共28人，女生15人，男生13人。由于年齡比較小，做任何事情都需要在老師的要求、幫助下進行，依賴思想比較強。(一)、知識和技能方面學生經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以內(nèi)數(shù)的過程，認識20以內(nèi)的數(shù)，初步了解加法、減法運算的意義，會計算20以內(nèi)的加減法。(二)、數(shù)學思考方面學生能運用生活經(jīng)驗，對20以內(nèi)數(shù)的信息作出解釋，并初步學會用20以內(nèi)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。學生在解決問題的過程中，能進行簡單的有條理的思考。學生初步了解到同一問題可以有不同的解決辦法。學生初步學習用自己的表達解決問題的大致過程和結(jié)果。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。學生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。，讓兒童在具體的情景中學習數(shù)學。，課堂活動豐富多彩。，利學利導。使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。使學生初步認識=、使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關系，能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。使學生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應用題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案，能看實物或直觀圖口述題意，簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關系。對這些圖形有初步的了解。認真鉆研教材、大綱和課標，結(jié)合教學實際備好教案。教學中注意應多用情景教學、游戲教學，吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。注重學生學習習慣的培養(yǎng)。對接受能力好的學生鼓勵他們多動腦筋完成思考題或一題多解。對學生的雙基進行落實。西師版一年級數(shù)學教學工作計劃 一年級數(shù)學教學工作計劃第二學期篇四轉(zhuǎn)眼新學期開始了，為了提高一年級學生的數(shù)學水平，我在本學期特制定如下工作計劃：（一）學習情況分析班級學生69名，在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況，只有