【正文】 畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析。各教師應(yīng)根據(jù)中考要求，注重試題研究，提倡自主命卷，嚴(yán)禁拿來(lái)考試，杜絕無(wú)針對(duì)性和計(jì)劃性的低效測(cè)試和作業(yè)?！　?5)檢測(cè)與評(píng)價(jià)。認(rèn)真做好作業(yè)的批改，作業(yè)統(tǒng)一要求，及時(shí)批改，提倡面批。等豐富閱讀生活。老師向?qū)W生推薦好書(shū)，列出初中生必看書(shū)目和必背古詩(shī)的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開(kāi)展39。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)?！　?3)作業(yè)設(shè)計(jì)。提倡師徒相互聽(tīng)課，幫助年輕教師成長(zhǎng)。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值。重反思，倡導(dǎo)寫(xiě)案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。　　落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。　　以隨堂聽(tīng)課為主，減少統(tǒng)一要求?！　?四)督促本組教師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，配合班主任做好優(yōu)等生拔尖工作?！　”緦W(xué)期語(yǔ)文組擬進(jìn)行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩(shī)賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?！　∫笞龅剑骸　、儆泄潭ǖ募w備課時(shí)間、地點(diǎn)　　②確定主講人(每單元一人)　?、壑髦v人要準(zhǔn)備充分，提前備課　?、苊看蝹湔n主講人要有記錄。　　備課活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。　　組織案例學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。本期的教研活動(dòng)時(shí)間仍為周一下午進(jìn)行?！　?4)集體備課?！　?2)學(xué)校圖書(shū)室閱讀?！　?3)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)，樹(shù)立大語(yǔ)文觀?！　W(xué)習(xí)內(nèi)容：　　(1)借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，樹(shù)立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，探討新教法，進(jìn)一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。　　二、具體工作及主要措施：　　(一)打造學(xué)習(xí)型　　型團(tuán)體。加強(qiáng)語(yǔ)文課題研究，以促進(jìn)我組教師的專業(yè)化發(fā)展。具體如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革。 教學(xué)工作計(jì)劃 篇1　　本學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文教研組工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校的校本教研方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階，在20xx年中考中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，九年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃集合六篇有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃范文集合六篇 　　時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是我整理的教學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)我校有關(guān)計(jì)劃，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。加強(qiáng)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，認(rèn)真研讀安徽省12年中考考綱，關(guān)注我省中考語(yǔ)文命題走向。立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展有效性教學(xué)的探索，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語(yǔ)文課程。在一中濃厚的教研氛圍中，我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間，拓展學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?！　?2)借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，相互交流和學(xué)習(xí)，資源互補(bǔ)。　　學(xué)習(xí)方式：　　(1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?！　?3)組織觀摩?！　?二)加大教學(xué)研究力度，淡化教研形式，注重研究實(shí)效。　　改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評(píng)?！　〈罅﹂_(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課的活動(dòng)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容?！　?三)積極開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校園文化生活。　　著手實(shí)施初中語(yǔ)文組課題的經(jīng)驗(yàn)探索、編寫(xiě)材料、撰寫(xiě)論文章、整理歸檔等工作。　　(五)創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作，做好五項(xiàng)流程的督導(dǎo)。倡導(dǎo)老師個(gè)體突破傳統(tǒng)，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。　　(1)備課。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。將編寫(xiě)下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施共享?！　?2)上課。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)。鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的中考復(fù)習(xí)教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的復(fù)習(xí)課型。作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，注重學(xué)生差異。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書(shū)的引導(dǎo)閱讀能力的培養(yǎng)。讀書(shū)會(huì)、誦讀唱吟比賽39。　　(4)批改和輔導(dǎo)。每學(xué)期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。重語(yǔ)文知識(shí)的檢測(cè)，更重語(yǔ)文能力的檢測(cè)。要實(shí)行與中考的弧線接軌。針對(duì)中考模擬試卷作分析。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文取得好成績(jī)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，計(jì)劃是為了更好地工作。存在的問(wèn)題是有一部分同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣有待提高，主要表現(xiàn)在不