【正文】 　　二、教。古人說“讀萬卷書，行千里路”，現(xiàn)在的教師也要涉足生活的各個角落，汲取“時代的活水”，巧妙地把自己生活中的經驗、教訓等都引進到語文教學中，在發(fā)揮語文人文性的功能時才能有的放矢，事半功倍?！闭Z文教師的知識儲備也來源于生活。尤其是今年在網上參加了遠程研修，讓我興奮不已，我在其中盡情地探究、研討、體驗，解決了許多實際教學中的疑問，轉變了思維方式，同時也提高了自己的教學水平。讀書，使我在教育的道路上走得更加輕松和堅定。前輩的思想和成就像一盞盞指路的明燈，為我指出了努力的方向。聆聽大師們的教誨，我懂得了教育的終極目標就是培養(yǎng)人，學語文就是學做人，語言文字不是單純的符號系統(tǒng)，它與深厚的民族文化聯(lián)系在一起。　　讀書是教師職業(yè)的需要，也是讓自己升值的手段，還可以給自己提供廣闊的精神空間?？唇虒W思路設計，看課堂結構安排，看教學方法、教學手段的選擇和運用，看教學風格和教學智慧，從學生的角度去反思教師怎樣處理教學內容、怎樣引導、如何組織，學生才能聽得懂，能探究，能應用，易掌握。在聽課中更多地去發(fā)現(xiàn)別人的長處，發(fā)現(xiàn)課堂教學的閃光點，以及對自己有啟迪的東西，做到取長補短，并在此基礎上反思、審視、改進自己的教學行為，做到常聽常新，常教常新。而以局外人的身份去聽別人的課，就會有“旁觀者清”的感覺。我的學習途徑有這樣幾種：從聽課、研討中來、從閱讀中來、從網絡中來、從生活中來。知其不足教師必須徹底改變過去那種把教師的知識和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。　　新課程改革的這輛快車，一位位教育專家的專業(yè)引領，一位位教育實踐者教學行為乃至教育思想的反思，促使我不斷反思，我清醒地認識到自己是一個貧乏的語文教師，是一個盲目的教書匠，更是一個封閉的落伍者。教師的個人總結 篇2　　韓愈的古訓：“師者，傳道，授業(yè)，解惑”是我的從教準繩。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)?！　〗逃ぷ?，是一項常做常新、永無止境的工作?！　〔捎枚喾N教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣?！　W生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。多向老教師學習經驗?！　∥?、努力方向：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件，上網查找資料等等。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。功夫才會不負有心人，我們班的中考終于取得了優(yōu)異的成績。作為畢業(yè)班的班主任，我還得考慮學生的升學，經常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作?！　∪?、德育工作：一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習?！　∫驗闀r間的緊促和升學的重任，我又不得不犧牲自己的雙修日來對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。面對畢業(yè)班，我深感壓力之大，為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。熱愛自己的事業(yè)。教師的個人總結 篇1　　一、思想方面：我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師的個人總結集合10篇教師的個人總結集合10篇　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是我為大家整理的教師的個人總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。關心國家大事，擁護的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。積極的投身到工作之中去。　　二、教學方面：作為一名年輕的初三教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象?；旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。有力配合了對學生的及時教育和督導?！　∷摹€人學習：積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。在幫助別人的同時自己也得到了提高。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學?！　Σ钌嘈╆P心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步?！　〗逃龑W生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感?！　≡诮虒W上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我以課本和教參為本，以成績優(yōu)秀的教師為本，每天對學生們進行“扎扎實實的基本功訓練”。深思如下：　　一、學。要使自己不落伍，就需要不斷學習，才能適應教育的創(chuàng)新，才能做一個新型的老師！　　我認識到：教師的知識結構由三個部分組成：學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識和人類文化積淀，我更加如饑似渴的學習。　　我們自己上課，不容易發(fā)現(xiàn)問題，不易突破自身的框框和模式。向名師、優(yōu)秀的同行學習，無論是聽課、交流都可以促進自己的成長。通過接觸比較高水平的同行，我收獲頗豐。結合自己教學實際，吸收他人有益經驗，改進自己的教學，形成自己的教學藝術和教學風格。讀書，使我認識了蘇霍姆林斯基，陶行知，認識了錢夢龍、魏書生、朱永新，他們的累累碩果，高尚的人格風范，精湛的教學藝術，不息的探索精神，無不成為我學習的典范和前進的動力。學生也不是知識的容器，而是需要點燃的火把?！白x一本好書就是在與一個高尚的人對話”，在讀書中受到偉人們高尚人格的熏陶，受到他們智慧的啟迪，我在不知不學中提高了自己的綜合素養(yǎng)，在課堂上不至于“以其昏昏，使人昭昭”，才做到游刃有余?！　∥页浞掷镁W絡資源優(yōu)勢，查找教學資源，應用到實際教學中?！　　罢Z文學習的外延與生活的處延相等。在我們生活的環(huán)境中，語言信息到處都是，語言學習是經常的，大量的，豐富的，生動的。我留心身邊一切可利用的資源，時常運用到教學中來，有時記下一句好廣告，有時把看到的某種現(xiàn)象拿出來讓同學們討論，有時把我對生活的感悟傳達給學生。在探索中前行新課標把學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展作為語文教育最重要的目標，語文不只是學習考試的工具，更應該成為他們一生學習、生活、做人的支柱。課改教學幾年來，我在努力理解語文課程標準的同時，努力探索符合實際的課堂教學。古人云：“書讀百遍，其意自見。有的老師怕分析課文的時間不夠，上課不舍得給學生時間讀課文。講課過程中還穿插跳讀、賞讀、品讀等方式的朗讀?！　±首x，使學生對課文掌握得更扎實，因為我?guī)ьI同學們長期進行大量的朗讀訓練，所以朗讀是我最重要的法寶。早在新課改的第一年，我就被新教材上的“綜合性學習”迷住了，我感覺這是培養(yǎng)學生綜合能力的好機會。第一次試驗就是《戲曲大舞臺》活動，各項活動內容布置下去后，同學門利用了兩個星期的時間興致勃勃地開展了活動，那幾天，別的學科的老師都不無妒忌地說語文活動幾乎占據(jù)了學生的全部業(yè)余時間。成果展示課上更是高潮迭起，學生總結時說“十多天來，我們互相合作，采訪、查閱、聽戲、記錄、交流、表演，感受了中國傳統(tǒng)戲曲的魅力，學會了搜集材料、整合材料，在實踐活動中提高了自己的能力，培養(yǎng)了探究精神；更重要的是我們獲得了克服困難、團結協(xié)作、迎難而上的能力。學生的39?！　?，引領學生積極進行課外閱讀。我開展了各種讀書活動，讓學生逐步渴望讀書，主動讀書，熱愛讀書。我和學生在交流中共同提高。堅持每天閱讀，做完功課之后、飯后睡前都是很好的閱讀時間，要把閱讀當作是一種享受。　?。?）養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣：勤于積累，摘抄優(yōu)美詞、句、篇，讀有所思，并寫讀書心得?！　∪?、思。不斷反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，回顧、分析和審視教學過程，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術。只有將朗讀、閱讀、探究、語文活動落實到實處，才能有效的全面提升學生的語文能力?？赡苡行├蠋熉犨^我執(zhí)教的課。前程漫漫，我將一如既往地跋涉下去，仍會把學習、教學、反思作為自己的人生樂趣，不斷的超越自我。教師的個人總結 篇3　　工作回顧　　時光荏苒，眨眼一個學期即將過去，本組教師，嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和本年級組老師的支持下，