幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(精選19篇)-展示頁(yè)
2025-04-15 02:15本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感?！ 』顒?dòng)三 (來(lái)園制作) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作材料：糯米、粽葉、粽繩 活動(dòng)過(guò)程： 全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》 全園集體玩音樂(lè)游戲——《端午節(jié)》 手工制作——包粽子 各自帶回家煮熟食用 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)?！ “l(fā)放粽子制作材料包?！ 』顒?dòng)二 (在家制作) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份?！ ∮變捍戆l(fā)放粽子。將端午節(jié)融入學(xué)校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗，并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法，將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)。端午節(jié)時(shí)值夏季，正是疾病開(kāi)始流行的季節(jié)，在這初夏蟲(chóng)疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作?！ ∑穱L粽子，感受節(jié)日的氣氛?！ ≡诙宋绻?jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)? 龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做? 綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的? 你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子? 教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣?！ √釂?wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子? 幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見(jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么? 介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)?！ “兆拥牟牧?香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。 激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。在端午節(jié)時(shí)，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜?！ 』顒?dòng)寓意： 端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞、諺語(yǔ)、兒歌和謎語(yǔ)，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)?！ 俺贼兆右黄疬M(jìn)行。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫(xiě)上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫(xiě)有菜名和參加家庭)?！ 』顒?dòng)三：廚藝大比拼 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在參加本次活動(dòng)之前，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 《包粽子》做為背景音樂(lè)，教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和?！ 』顒?dòng)二：吃粽子 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已煮好的粽子、盤(pán)子筷子若干、白糖、飲料?！ 。⒏鶕?jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)?！ ?，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。 活動(dòng)規(guī)則： 。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球?！ 》b準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上 音樂(lè)準(zhǔn)備：《愛(ài)乘以無(wú)限大》、《包粽子》、《步步高》 參與人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)一：粽葉大藏寶 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫(xiě)上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如：獎(jiǎng)品在XX教室XX地方)，然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線(xiàn)纏好即可。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（精選19篇） 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案 篇1 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來(lái)臨之際，我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們，來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義，感受節(jié)日的喜悅?！ 』顒?dòng)形式：猜謎語(yǔ)、聚餐 材料準(zhǔn)備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線(xiàn)、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定)?！ 诮淌业囊幻鎵Ρ谏?或用一張超大號(hào)的大紙板)，做一個(gè)上面寫(xiě)有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。如果一次都沒(méi)射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。 活動(dòng)過(guò)程： 《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球?！ 。涂梢园凑占垪l下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了?！ 拔妩S”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處?！ ?，老師可以講解端午節(jié)的寓意。菜的類(lèi)別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)。 活動(dòng)過(guò)程： 《步步高》做為背景音樂(lè)，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上?！ 。處熃M織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在?！ ≈腊兆拥脑虾头椒??！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 出示粽子，引出端午節(jié)的傳說(shuō)。 組織幼兒觀(guān)看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗?！ ⌒〗Y(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日?！ ∮變簣@端午節(jié)活動(dòng)方案 篇3 設(shè)計(jì)理念 農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個(gè)節(jié)慶。另外再加上愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的傳說(shuō)，更增添了端午節(jié)的重要性?！ 』顒?dòng)一 (品嘗) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 粽子 (每班選家長(zhǎng)代表參與包粽子) 活動(dòng)過(guò)程： 全園開(kāi)展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育。(本班幼兒發(fā)放本班) 各自帶回家品嘗。) 活動(dòng)過(guò)程： 全園開(kāi)展端午
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