小學森林防火教案-展示頁
2025-04-15 02:09本頁面
【正文】 生了“4。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。人在7。 是按規(guī)范迎風突圍。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。 是正確使用撲火機具?！ ∈菑幕鹞踩雸鰮浠穑刂鸬膫z翼火線撲打。 是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃?！ ∈桥R時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人?！ ∪⒃鯓訐渚壬只馂摹 。ㄒ唬浠饡r應如何強化安全措施強化撲火組織。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%?！ ≡谏只馂闹校捎谖鼰?、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數(shù)量。非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等； 3。 一、認識森林火災的起火原因 森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火 （一）人為火包括以下幾種： 1。森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。學習并掌握森林防火知識。認識森林防火的重要性，要愛護森林。（本模板為Word格式，可根據您的需要調整內容及格式，歡迎下載。）小學森林防火教案小學森林防火教案1 教育目標： 1?！ ??！ 〗逃^程： 森林火災很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。生產性火源：農、林、牧業(yè)生產用火，林副業(yè)生產用火，工礦運輸生產用火等； 2。故意縱火：在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多?！ 。ǘ┳匀换穑喊ɡ纂娀?、自燃等?！ 《?、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量?！ ∈桥捎袚浠鸾涷灥耐緭吻熬€指揮員。 是明確撲火紀律和安全事項。 是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。 是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火?！ 。ǘ┟撾U自救方法有哪些 是退入安全區(qū)?！ ∈前匆?guī)范點火自救。 發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達
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