【正文】 　在課堂上多用兒童化的語(yǔ)言，多給學(xué)生微笑和鼓勵(lì)，努力做一名學(xué)生喜歡的老師，從而使學(xué)生親其師而信其道。整理，認(rèn)真上課批改作業(yè)，用教師的言行來(lái)影響學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)?！　〗叹邷?zhǔn)備　?、賹?shí)物（動(dòng)物、水果圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號(hào)等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)）、圖形卡片；　　②口算練習(xí)卡片；③20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計(jì)算圓盤；④數(shù)的組成練習(xí)卡片；⑤計(jì)數(shù)器；⑥絨板；⑦鐘面；⑧方木塊；⑨小棒；⑩數(shù)位表。　?、鄹鶕?jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題　?、芰私夥诸惙椒ㄟM(jìn)行簡(jiǎn)單的分類?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　①熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法?！　、莩醪綄W(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！　、郾容^熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　?、僬莆諗?shù)的`順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成?！　、崤囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　、叱醪秸J(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)?！　、蕹醪搅私夥诸惖姆椒ǎ罕疚挠煞桨笌?kù)為您搜集?！　、苷J(rèn)識(shí)符號(hào)=、會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小?！　、诔醪街兰?、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。　　一、教材分析　　教學(xué)內(nèi)容　　一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教材包括下面一些內(nèi)容：1）準(zhǔn)備課；2）位置；3）1~5的認(rèn)識(shí)和加減法；4）認(rèn)識(shí)圖形（一）；5）6~10各數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減；6）11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)；*。　　設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。　　互幫互助，共同提高。　　仔細(xì)聽(tīng)音，認(rèn)真模仿。　　3. 動(dòng)腦動(dòng)口，勤學(xué)苦練?！　∥濉⒔虒W(xué)措施　　，讓學(xué)生在樂(lè)中　　學(xué)、學(xué)中用，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！　?，并靈活運(yùn)用。　　初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范整潔。初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范整潔?！　∧茉趫D片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清　　晰的話語(yǔ)和錄音?！　∧馨凑账臅?huì)要求掌握所學(xué)句型。教材編排體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原則。　　內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，并配有大量生動(dòng)活潑、富有情趣的插圖，以利于學(xué)生在比較接近于實(shí)際的情景中進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，也為教師組織教學(xué)活動(dòng)提供方便?！　。骸　∵@套4B教材具有以下一些特點(diǎn)：　　從視聽(tīng)說(shuō)入手，注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和　　初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力；并通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！　《?、情況分析　　：　　學(xué)生對(duì)英語(yǔ)已有一定的認(rèn)識(shí)，也具有一定的能力，而且他們興趣較濃，接受能力也很好。能書寫字母和單詞。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。 教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、課標(biāo)要求　　要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。本文格式為Word版，下載可任意編輯實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃錦集7篇實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文錦集7篇 　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是我為大家編寫的教學(xué)計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。我相信只要我能繼續(xù)堅(jiān)持信念，端正教學(xué)態(tài)度，正確運(yùn)用多種教學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)小助手的作用，相信在本學(xué)期，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力將進(jìn)一步提高?！　“础霸掝}－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)”相結(jié)合的原則編寫，并　　力求使話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)四個(gè)方面在比較真實(shí)的情景中緊密聯(lián)系，融為一體?！　”緝?cè)教材的知識(shí)要求是掌握一定量的詞匯，基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語(yǔ)?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)與要求　　能按照四會(huì)和三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確，達(dá)到學(xué)以致用的目的。　　養(yǎng)成聽(tīng)、說(shuō)、讀英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以逐　　步培養(yǎng)語(yǔ)感。　　能演唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀學(xué)過(guò)的歌謠?！　∷?、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　?！　?。　　2. 借助體態(tài)語(yǔ)，利用實(shí)物、多媒體等教學(xué)手段創(chuàng)造一個(gè)比較真實(shí)的情景。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，勇于實(shí)踐，盡可能在課內(nèi)外反復(fù)使用已學(xué)過(guò)的日常交際用語(yǔ)。要求學(xué)生注意師示范發(fā)音的口型　　變化，仔細(xì)聽(tīng)準(zhǔn)，再模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。建立英語(yǔ)互學(xué)小組，使學(xué)生互相　　幫助，互相勉勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教學(xué)計(jì)劃