【正文】 以適應(yīng)時代的要求。本學(xué)期李舜、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果。　　大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量?！　∪?、立足校本，扎實開展教科研活動?！　』ハ嗦犝n，取長補短。每學(xué)期初、期末對教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進行定期檢查?！　≌J(rèn)真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn)?！　《?、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)　　本學(xué)期以來，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進課堂教學(xué)的有效開展。　　創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強集體意識，更好的服務(wù)教學(xué)?！　∽詈?，祝大家暑期愉快，家庭幸福！初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 篇2　　一個學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號?！　∑战炭蒲蟹e極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導(dǎo)致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。　　五、普九和繼教工作　　“普九”工作穩(wěn)步進行，20xx年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。　　四、普教科研工作　　學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表文章。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容　　三、教研工作獲豐收　　學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組?！　￡愌┟防蠋?，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細(xì)，每周15都對班級情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒?！　“仔麓豪蠋焸湔n詳實，復(fù)習(xí)計劃針對性強。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認(rèn)真”工作情況?！　〕踔幸荒昙壠谀┛荚嚾珒?yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階。 初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 篇1　　火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20xx年上期。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中教導(dǎo)處工作總結(jié)六篇初中教導(dǎo)處工作總結(jié)六篇 　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我為大家編寫的初中教導(dǎo)處工作總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。07年上期，一個非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就20xx年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：　　一、教育教學(xué)工作：　　學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：　　初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，%。　　初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名?！　《?、教學(xué)“六認(rèn)真”工作：　　本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，每次檢查都認(rèn)真作好記錄，作好了總結(jié)。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。課時達65課時，超標(biāo)15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認(rèn)真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)?！　∵€有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當(dāng)，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。同時，本期理縣同仁還到學(xué)校獻課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。參研教師也都積極撰寫個案或文章，有力地推動了研究工作的進程。　　繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。　　六、存在不足　　常規(guī)教研主動性不強。　　“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn)，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強，有待來期改正?！　【o張、忙碌是20xx年上期的感覺，滿意、豐碩是20xx年上期的收獲。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：　　一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍　　切實加強教師師德建設(shè)。　　繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中?！　?yán)格執(zhí)行課程計劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好?！　￠_展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教