八年級政治上冊教案人民版范文-展示頁
2025-04-15 01:02本頁面
【正文】 ：有了泥土，嫩芽才會長大。家人的優(yōu)秀品質。子女與父母的關系不可選擇。
：了解家庭的一般概況。
八年級政治上冊教案人民版2
我知我家
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、態(tài)度、價值觀目標：愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行經的情感。
本課的教學重點是激發(fā)學生信念，引導學生立志學習殘疾人典型事跡，做自強不息的人。
立志學習殘疾人典型事跡，做自強不息的人。
懂得殘疾人只要自強不息，一樣可以成為生活的強者。而且，由于學生的殘疾狀況各不相同，殘疾學生之間的個別差異較之健全學生要更大、更復雜。即對原來課本中的相關內容進行整合和變化。即添加新的時代環(huán)境下有益教學的內容。即去掉教材中不合時宜的教學內容。因此，需要教師在教學設計中大膽地挖掘、取舍，進行師本開發(fā)，以期在老教材的舊瓶中裝入新思想、新理念的酒。
本課的主要編寫意圖是對學生進行自強不息的教育，使學生懂得，殘疾人雖然遭遇生命的挫折，但只要不甘沉淪，勇于拼搏，一樣可以成為生活的強者，從而幫助學生樹立正確的生活信念，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，搏取生命的精彩。對于殘疾人這個特殊的群體來說，生理的殘疾帶來了巨大的生理不便和心靈創(chuàng)傷，自強不息又有著特殊而重要的涵義。感謝您的閱讀，以下是帶來的八年級政治上冊教案人民版內容，希望能幫助到您！
八年級政治上冊教案人民版1
《自強不息》
各位評委老師：
大家好!
“天行健，君子以自強不息”。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第20頁共20頁八年級政治上冊教案人民版范文 教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。自強不息是小到個人，大到社會發(fā)展的生生不息的動力源泉。
一、說教材特點
《自強不息》是全日制聾校七年級實驗教材思想政治第一冊第二十課的內容，主要講了肢殘人洪仿毅在身體高度殘疾，累受生活磨難的情況下，頑強不屈，自立自強，創(chuàng)造出令人矚目的業(yè)績的事跡。
由于聾校一直使用較為陳舊的人教版原編聾校實驗教材，不僅教材編寫理念落后，編寫的結構生硬，而且內容貧乏，缺乏立體感。
教師的師本開發(fā)主要有以下幾種方式：舍棄。添加。改造。
二、說學情分析
七年級的聾生在年齡上達到了初中學生的階段，已經具有了較好的認知能力，但認知的表面性、片面性也比較突出，情感、思維發(fā)展已較為豐富，但受認知局限影響，情感缺乏深度，抽象思維的發(fā)展也較為緩慢。
三、說教學目標和重難點
根據聾校思品課程改革的基本要求，并結合前面的教材和學生的學情分析，我確立了以下教學目標：
(一)認知目標：
知道“自強不息”字面和豐富的內在涵義。
(二)情感目標：
欣賞、敬佩有自強不息精神的人。
(三)行為目標：
做到從身邊小事做起，身殘志堅，奮發(fā)向上。教學難點是讓學生充分理解生活中自強不息的豐富涵義并積極應對生活中的順境和逆境。
：認識自己家庭的能力。家庭關系的確立。了解父母的特點。
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和父母一起回憶在你們的家庭生活經歷中，印象最深的一件事(如生病、惹禍、比賽成功等)是什么?父母當時是怎么做的?
、難點：如何理解家庭既是親情組織，也是個法律概念。有了陽光，春芽才會開花。當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我們繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好了名字。)
簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛?！笆裁词羌夷?”
：教材P4兩則故事說：“那……不是我的房子” “我又有家了”。(并請說明理由)
：家是溫暖的避風港。是一把傘……
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——我們有不同的家庭結構：大致有核心家庭，主干家庭，單親家庭，聯合家庭等。家里有親人，家中有親情。因生育導致的血緣關系結合的家庭。隨父母再婚組成的新家庭。
——父母賺錢不容易：為了撐起一個幸福、溫馨的家庭，爸爸媽媽努力工作。你
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