【正文】 基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。　　認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學原則、教學方法、組織措施等?！　〖哟篌w育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在縣運動會中獲得名次?！　」ぷ髂繕恕　∩罨w育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平?！　】己??！　№嵚刹倥c游戲?！　⊥稊S與游戲?！　∥濉⒈緦W期教學進度　　跑和游戲?！　〔坏脽o故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守學校各項規(guī)定。　　根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具,教師不曠課、丟課或因故不上課,必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,并做好妥善安排?！　∵\用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步培養(yǎng)學生遵守紀律、尊重他人、團結(jié)友善、互相幫助等集體意識和良好作風。　　培養(yǎng)學生學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,培養(yǎng)其勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。發(fā)展體能(柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)。安全地進行體育活動?！　～@得運動基礎(chǔ)知識,、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù)?！　∪?、教學目標　　使學生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。 五年級體育教學計劃 篇1　　一、學生情況分析　　小學五年級學生正屬于身體發(fā)育的少年時期,總體來說,學生的身體素質(zhì)指標均有提高,多項項目檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生,、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期,五年級下學期應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級體育教學計劃九篇五年級體育教學計劃九篇 　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是我為大家整理的五年級體育教學計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　二、教材分析　　本學期的教材內(nèi)容包括:體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、運動技能、心理健康、,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,培養(yǎng)學生的集體主義精神,對他們進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?！　√岣邔€人健康和群體健康的責任感,養(yǎng)成良好的健康生活方式。能夠在球類游戲中做出單個動作,如拍球、?！　⌒纬烧_的身體姿勢。具有關(guān)注身體和健康的意識。　　四、教學措施　　教育學生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感?！　“l(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維、培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性。　　教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施和要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故,要及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。　　要愛護體育器材,不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品,課后要按要求如數(shù)送還各種器材?！　√S與游戲。　　小籃球的基本技術(shù)與游戲。　　體育與心理健康。五年級體育教學計劃 篇2　　本學期我側(cè)重于學生體質(zhì)體能的訓練，培養(yǎng)熱愛體育運動的情操，使學生在上學期的基礎(chǔ)上系統(tǒng)學習各種體育技能，增強身心健康?！　娀蒲幸庾R，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結(jié)，完成教研專題?！　【唧w措施　　認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課?！　「鶕?jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學用具?！　〗虒W原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量?！　〗虒W中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。　　二、教學目標　?。?） 使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣?！　?5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度?！　?2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范，學生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調(diào)動學生的積極性，不利于提高教學質(zhì)量?！　。?） 在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。興趣，達到預期的教學目標效果。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。五年級體育教學計劃 篇4　　新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,