最大的麥穗教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 受。不過他是有要求的） 二、學(xué)習(xí)蘇格拉底的話 出示 蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。）（讀出麥穗的“沉甸甸”，每一穗都是“顆粒飽滿”的。一天他帶領(lǐng)幾個弟子來到一塊麥地邊。 教學(xué)重點(diǎn)： 著重讀好蘇格拉底說的話，體會弟子們所悟出的道理。 能前后聯(lián)系，領(lǐng)悟最后一節(jié)語言文字，明白必須善于抓住機(jī)遇，不能錯失良機(jī)的道理。 《最大的麥穗》教學(xué)設(shè)計1 設(shè)計理念： 充分尊重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的能動性和自主性，為學(xué)生提供一個有利于溝通與合作的良好空間，學(xué)生在研讀過程中學(xué)會交流，讀懂課文。本文格式為Word版，下載可任意編輯《最大的麥穗》教學(xué)設(shè)計 《最大的麥穗》教學(xué)設(shè)計 作為一名人民教師，時常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢？下面是整理的《最大的麥穗》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 教學(xué)要求： 有感情地朗讀課文，背誦最后一節(jié)。 能聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剬Α白非髴?yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在”這句話的理解。 教學(xué)過程： 一、檢查讀書導(dǎo)入： ?。ü畔ＥD有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。那正是大熟的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗。） ?。ㄟ@時正是麥子大熟的季節(jié)，粒粒飽滿的麥穗沉甸甸的墜在稈上，多引人注目??！這不，大學(xué)者蘇格拉底帶著弟子摘麥穗來了。我在麥地的盡頭等你們。 要重點(diǎn)突出讀“只許進(jìn)不許退”短句 這個短句表達(dá)蘇格拉底的意思是沒有回頭重選的機(jī)會或者說沒有商量的余地 該如何讀中表達(dá)，生再讀（分組）：……（） 誰來做蘇格拉底讀一讀—— 過渡：蘇格拉底提出
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