20xx小學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)-展示頁(yè)
2025-04-15 00:17本頁(yè)面
【正文】 ，引導(dǎo)學(xué)生自悟明理，從而使學(xué)生自覺的投入到學(xué)習(xí)中去?！ ∪⒏倪M(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。 取得家長(zhǎng)的配合，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，給家長(zhǎng)提供必要的教育方法的建議和意見?！ ?教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)?！ ?duì)學(xué)生采取 一幫一的措施?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能充分相信老師，鼓勵(lì)老師大膽的探索各種教育方法、教學(xué)手段，使得大家有一個(gè)較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究、實(shí)驗(yàn)。 2022小學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)一 一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下，我們?cè)?學(xué)困生轉(zhuǎn)化 工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí) 學(xué)困生轉(zhuǎn)化 的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022小學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)2022小學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 工作總結(jié)內(nèi)容是包括工作情況和取得成就和不足，因此，工作總結(jié)是能為今后工作計(jì)劃作參考和借鑒的。下面是我搜集整理的2022小學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)，歡迎閱讀?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不唯成績(jī)論成敗也使得大家能以一個(gè)較為平常的心態(tài)來(lái)審視、解剖自己，不犯(少犯)急功近利的錯(cuò)誤， 二、采取具體的轉(zhuǎn)化措施，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生一幫一即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個(gè)學(xué)有困難的學(xué)生，利用課余、休息時(shí)間給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。每周的周一周二和周四進(jìn)行學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師除平時(shí)課堂多關(guān)注，課間及時(shí)輔導(dǎo)和利用周一 二 四午后放學(xué)的時(shí)間專門輔導(dǎo)，并及時(shí)總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)中樹立典型，相信榜樣的力量是無(wú)窮的，以典型來(lái)誘導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)校提倡教師到學(xué)生家里去家訪。 當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要使學(xué)生認(rèn)為這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課?！ ≌n堂教學(xué)要注意聯(lián)系生活實(shí)際，新課程改革提倡在生活中學(xué)習(xí)，生活處處有數(shù)學(xué)，生活處處有語(yǔ)文?！ ?yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運(yùn)
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