新人教版一年級數(shù)學下冊教案最新-展示頁
2025-04-13 23:26本頁面
【正文】 ，體驗算法多樣化，提高學習數(shù)學的興趣。
教學過程：
一、導入新授：
，亮亮買了10盒，每盒水彩筆有24枝，他們兩人各買了幾枝?
，老師觀察學生各自不同的做法。
。
(1)2012=240 (2)242=48
412=48 2410=240
240+48=288 48+240=288
以上兩種解法要讓學生多說一說。
二、練一練：
用豎式計算。
四、作業(yè)：
書上39頁第2題。
結(jié)合具體事例體會同一個乘法算式在不同的情境中表示的意義是不同的。
學習過程：
一、自主學習建立自信，克服畏懼，嘗試新知
知識鏈接
5+5+5=( )( )
9+9+9+9+9=( )( )
43改寫成加法算式 或_______、_______
54改寫成加法算式 或_______、_______
二、合作探究大膽質(zhì)疑，透析重難點
導學釋疑
小朋友，秋天到了，滿山遍野的果實都成熟了。
想一想，連一連
想一想，用36還能解決什么問題?小組合作討論提出兩個問題
三、當堂檢測技能拓展應用，搭建晉升平臺
學生獨立完成P23練一練 錯題改正及整理
四、課堂小結(jié)
你對你今天的表現(xiàn)滿意嗎?
能找到合適的計算方法。
在活動中能積極思考。
教學重點：
混合運算式題中怎樣使用簡便計算。
教具準備：
小黑板，卡片，幻燈。乘法和除法叫做()。如果有中、小括號的，要先算()，再算()。
計算：(指名板演，其余座練)
247。
+134
3+20
二、新授
談話引入。(板書課題)
教學例4。指名板演。這道題雖然不能把整個題簡便計算，但是式子里有兩步可以簡便，能簡便計算的要盡量使用簡便方法。要求學生在計算時應該隨時注意，能簡算的自覺簡算。訂正時讓學生說一說自己是怎樣算的，有沒有簡便算法。先讓學生獨立列式，再集體訂正。
四、課堂(略)
五、課堂作業(yè)練習十第6題
板書設(shè)計：
整數(shù)、小數(shù)四則混合運算
新人教版一年級數(shù)學下冊教案最新4
教材分析
這節(jié)課的內(nèi)容是學生在對長方形和正方形已經(jīng)有了初步認識的基礎(chǔ)上，進一步對長方形和正方形特征的認識
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