培優(yōu)輔差的工作總結(jié)-展示頁
2025-04-13 21:18本頁面
【正文】 力，注意運用藝術(shù)性的教學語言，運用生動形象的多媒體畫面來引導學生進入積極的學習狀態(tài)，思維狀態(tài)?！ ≌n堂教學要注意聯(lián)系生活實際，新課程改革提倡在生活中學習，生活處處有數(shù)學，生活處處有語文?！ ≌J真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課?！ ‘敶艹龅慕逃睦韺W家布魯納曾經(jīng)說過，培養(yǎng)學生的學習興趣，就要使學生認為這個學科值得學習。學校提倡教師到學生家里去家訪。每周的周一周二和周四進行學困生的輔導，教師除平時課堂多關(guān)注，課間及時輔導和利用周一二四午后放學的時間專門輔導，并及時總結(jié)學困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗，在班級中樹立典型，相信榜樣的力量是無窮的，以典型來誘導學困生的學習動機。學生一幫一即品學兼優(yōu)的學生幫助一個學有困難的學生，利用課余、休息時間給予適當?shù)膶W習指導與幫助。 二、采取具體的轉(zhuǎn)化措施，提高學困生的學習成績?，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下： 一、學校領(lǐng)導的重視與支持。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）培優(yōu)輔差的工作總結(jié) 培優(yōu)輔差的工作總結(jié) 篇1 一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下，我們在學困生轉(zhuǎn)化工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實學困生轉(zhuǎn)化的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)?！ W校領(lǐng)導能充分相信老師，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究、實驗；學校領(lǐng)導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態(tài)來審視、解剖自己，不犯（少犯）急功近利的錯誤。 對學生采取一幫一的措施?！ 〗處熇谜n余時間對學困生進行輔導?！ ∪〉眉议L的配合，及時與家長溝通，給家長提供必要的教育方法的建議和意見?！ ∪⒏倪M教學方法，指導學法，切實提高學困生的學習興趣。那么，教師應該做的就是激發(fā)學生學習興趣，引導學生自悟明理，感受學習的興趣和學習的重要性，從而使學生自覺的投入到學習中去。教師只有自己做好充分的準備，在課堂上才能揮灑自如，課堂語言才能生動有趣，這樣的課堂才能受到學生的喜歡，才能激發(fā)學生的興趣，興趣是最好的老師，有了學習的興趣，才可能談到提高學習成績。借用生活中的實際事例，更容易為學生創(chuàng)設學習的情景，更容易吸引學生的注意，學生只對自己感興趣的知識有興趣。 教學中注意貫徹面向全體因材施教的教學原則。平時作業(yè)和月考測也可依據(jù)本班情況采取分層考測的
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