四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃(精選4篇)-展示頁
2025-04-13 21:15本頁面
【正文】 更好地發(fā)揮。 課余時間個別輔導(dǎo) 在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好語文的信心。 六、具體措施 利用課堂時間相機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。 五、培優(yōu)補差對象和形式 對象：本班優(yōu)等生和后進生?！ ∷?、具體內(nèi)容 培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。 認真挑選好培優(yōu)補差的對象?！ 《?、培優(yōu)輔差對象 ?、倥鄡?yōu)養(yǎng)對象：劉艷、祝英、祝發(fā)飛、劉玉林 ?、谳o差對象：王藝潔、黃榮、祝發(fā)林、王天平 三、工作目標 加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查?！ ∫?、學(xué)生情況分析 本年級共有學(xué)生65人，從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，只有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動手能力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。并且長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。 四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃1 為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃（精選4篇）四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃（精選4篇） 時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫工作計劃了?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是我整理的四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學(xué)生活躍起來。克服自卑的心里。因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。但同時，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象?！ ⊥ㄟ^培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性?！ ≌J真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性?！ ⊙a差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書四年級下冊。 形式：利用課堂時間相機輔導(dǎo)；利用學(xué)校午休時間；老師、家長相配合。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。 家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對
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