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o school)”運用的聽說讀寫綜合語言活動,讓學生學會談論如何到達某個地方,距離有多遠,要花多長時間等等。本文格式為Word版,下載可任意編輯初三英語教學設計初三英語教學設計 初三英語難度有所加大,想要更好地開展好教學工作,相關的教學設計就需要及時制定好。以下是我為大家精心整理的初三英語教學設計,歡迎大家閱讀。這些活動緊貼學生的生活實際,極具真實性,從而使學生的個人經歷成為課堂學習的有效圖式,有助于學生對所獲取的聲音和文字英語信息的理解。有助于促進他們語言功能的運用?! ≡诮滩木幣派?,Section A是基礎,是底線?! 《?、教學目標 詞匯:subway, take the subway, train,