托班元宵節(jié)活動(dòng)方案9篇-展示頁(yè)
2025-04-12 22:51本頁(yè)面
【正文】 。托班元宵節(jié)活動(dòng)方案3 為營(yíng)造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動(dòng)方案?！ ∮屑议L(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)： ，孩子們參與度很高。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂?！ ∮變合词趾笠黄鸫暝??！ 〗處煟翰虏?，我們要做什么呢？我們一起來(lái)做元宵。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？ 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈?！ ≌?qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈?？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去?！ 《?、師幼一起欣賞花燈?！ 〗處煟航裉煳覀円黄鹂椿簟⒉聼糁i，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？ 教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么？ 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日?！ ≡敢夥e極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。托班元宵節(jié)活動(dòng)方案2 活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日 星期 活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位?！ 』顒?dòng)不足： 在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了?！ ∮屑议L(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。特別是自己搓元宵?！ 〗處煟呵疲覀?cè)鲥伬?！洗洗你的小手，吃元宵。 四、品嘗元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？ 家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿?！ ∪?、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵?！ 〗處煟簾粽菇Y(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位?！ ∮變鹤杂捎^賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱?？梢阅闷饋?lái)看?！ 《?、師幼一起欣賞花燈。猜猜是什么？ 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日?！ 』顒?dòng)流程 一、介紹元宵節(jié)。托班元宵節(jié)活動(dòng)方案9篇托班元宵節(jié)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： ?！ ≡敢夥e極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂?！ 〗處煟航裉煳覀円黄鹂椿?、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？ 教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵?！ 〗處煟航裉煳覀儼嚅_燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗?。但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。 請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？ 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈?！ 〗處煟翰虏?，我們要做什么呢？我們一起來(lái)做元宵?！ ∮變合词趾笠黄鸫暝＿M(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂?！ 』顒?dòng)反思： 活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)： 活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。 這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)?！ ≡谥笤牡却h(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。 活動(dòng)目的： 。 活動(dòng)流程 一、介紹元宵節(jié)。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。 教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??！ ∮變鹤杂捎^賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。 教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。 三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？ 家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿?！ ∷摹⑵穱L元宵。 教師：瞧，我們?cè)鲥伬玻?
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