【正文】 平。因?yàn)榉此际菍?duì)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)，所以繼續(xù)要求任課教師每月上交一篇教學(xué)反思，每次反思有不同的主題?！　√岣叻此剂κ墙處煶砷L中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。課堂上的設(shè)計(jì)有內(nèi)容、有層次、有深度、有思想，有讓聽課者感動(dòng)的地方，也有學(xué)生精彩的表現(xiàn)。目的是通過這樣不同層次、不同層面的教學(xué)研究活動(dòng)，來研究如何提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量，如何使我們的課堂教學(xué)更有效。按照計(jì)劃，我們利用三周的時(shí)間，組織了教導(dǎo)主任引領(lǐng)課、新任名師示范課、教研組匯報(bào)課等教學(xué)研究系列活動(dòng)。精備一課的集體備課形式是一次校本教研的償試，收到了較好的效果，但也存在一些問題，如教師對(duì)集體備課的重視程度還不夠，集體備課的時(shí)間不夠充足等，這些問題需要我們?nèi)w教師共同努力去轉(zhuǎn)變，提高我們的業(yè)務(wù)水平，提高整體教學(xué)質(zhì)量?！　、扔蓚渲v教師按完善后的教案再上課，本年組教師參加聽課。　?、颇杲M教師進(jìn)行集體討論，討論后定案，本年組教師要按同一模式開展課堂教學(xué)。使集體備課更具實(shí)效性?！　?duì)教研組的集體備課提出了進(jìn)一步的要求，更換了集體備課的記錄方式和備課形式。按月公布每月的考核分?jǐn)?shù)。本學(xué)期中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽課共計(jì)200余節(jié)課。有計(jì)劃地做好各項(xiàng)檢查考核工作。校長進(jìn)行了不定期的抽查。檢查作業(yè)4次。本學(xué)期教導(dǎo)處檢查教案17次。按周檢查教案，按月檢查批改，檢查積累，檢查聽課筆記。”還有的老師寫到：“聆聽魏書生老師的講座是一種享受，也體驗(yàn)到一種心靈深處的震撼與感動(dòng)！新的世紀(jì)，新的挑戰(zhàn)，讓我們從高老師的講座開始，積極行動(dòng)起來，讓鮮花和小草都享有陽光，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有個(gè)性，學(xué)有特征，學(xué)有所長，讓自己的教育人生豐富多彩，有聲有色！”　　二、校本培訓(xùn)　　在教學(xué)管理上我們繼續(xù)以人為本，注重激勵(lì)；以考核為準(zhǔn)，注重評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)競爭；在教學(xué)研究上我們以教研活動(dòng)為載體，注重引領(lǐng)，注重示范，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性，提倡鉆研、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。老師們?cè)隗w會(huì)中寫道：“通過這次班主任培訓(xùn)，我充實(shí)了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法，心態(tài)得到了良好的改變?！　“嘀魅闻嘤?xùn)　　本學(xué)期共組織班主任工作藝術(shù)培訓(xùn)三次，使班主任工作能在注重實(shí)踐，注重思考，互相啟發(fā)，深入研究的基礎(chǔ)上，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法，提高班主任的工作質(zhì)量。11月4日進(jìn)行了“理想的教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)”的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提升教師的敬業(yè)愛崗意識(shí)，提高教師用科學(xué)和發(fā)展的眼光看問題的能力，促進(jìn)師德修養(yǎng)和理論水平的提升。并組織了形式多樣的活動(dòng)：9月9日，結(jié)合第xx個(gè)教師節(jié)，舉行了“我為人師”的師德報(bào)告比賽活動(dòng)，通過預(yù)審，選拔了11名事跡突出的教師進(jìn)行了全校交流。現(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：　　一、集中培訓(xùn)　　本學(xué)期教師集中培訓(xùn)本著扎實(shí)、有效、貼近教學(xué)實(shí)際的主導(dǎo)思路進(jìn)行組織開展。中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié) 篇1　　教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)模板七篇有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)模板七篇　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是我為大家編寫的中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。一學(xué)期來，我校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作在教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及本校領(lǐng)導(dǎo)的指示下真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高?！　煹屡嘤?xùn)　　通過學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表。此次報(bào)告活動(dòng)，營造了“講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)”的良好氛圍，使老師們感到了責(zé)任的重大?！　I(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)　　本學(xué)期進(jìn)行教師博客制作知識(shí)培訓(xùn)2次，共計(jì)3學(xué)時(shí)，旨在提高教師博客制作水平，做好教師成長記錄袋的轉(zhuǎn)型工作，通過培訓(xùn)，絕大部分教師都很好的掌握了博客制作的知識(shí)，并開通了自己的博客，上傳了近幾年來教育教學(xué)方面的相關(guān)材料，為積累自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在網(wǎng)絡(luò)上展示自己搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。特別是通過參加暑假學(xué)校組織的觀看“教育專家及優(yōu)秀班主任專題報(bào)告會(huì)”后，班主任都深有感觸，并寫了心得體會(huì)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的理論用到實(shí)踐工作中去，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思，爭做一名優(yōu)秀的、幸福的、快樂的班主任?！　∽龊贸Ｒ?guī)檢查，抓好常規(guī)教學(xué)工作。為強(qiáng)化質(zhì)量的提高，及時(shí)有效地掌握反饋信息，按時(shí)組織數(shù)學(xué)、語文、英語三科的月考工作。檢查聽課筆記3次。檢查閱讀積累3次。組織三個(gè)學(xué)科的月考各3次。繼續(xù)加強(qiáng)了平常課聽課指導(dǎo)工作，聽課之后以年組為單位進(jìn)行集體反饋，通過對(duì)比評(píng)課的形式，引導(dǎo)教師互相之間比一比，哪種教學(xué)方法好，同一知識(shí)點(diǎn)怎么教學(xué)生更容易接受，指導(dǎo)教師上好平常課，抓住、抓好提高學(xué)生成績之根本。為使任課教師做到心中有數(shù)，做到學(xué)有目標(biāo)、改有方向，教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次各項(xiàng)檢查工作的匯總與總結(jié)。在總結(jié)過程中能從優(yōu)點(diǎn)、不足和建議三方面進(jìn)行較全面的匯總與分析，使檢查工作不流于形式，實(shí)實(shí)在在地起到促進(jìn)作用。利用本教研組老師的集中空節(jié)時(shí)間在每個(gè)單元選擇一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)備課，然后各自講課，利用周一集中備課時(shí)間進(jìn)行反饋，修改集體備課教案，進(jìn)行反思。本學(xué)期教導(dǎo)處參加集體備課二十余次，參加精備一課四次，提高了集體備課的實(shí)效性，現(xiàn)已基本形成一種新的校本教研模式：　?、庞芍髦v教師完成精備一課的教學(xué)設(shè)計(jì)。　?、怯芍髦v教師按教學(xué)定案講第一節(jié)課，備講老師聽課，聽課后進(jìn)行反饋交流，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)更改，完善教案。　?、衫弥芤患w備課進(jìn)行反饋交流，主管主任參加并進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)?！　「愫媒虒W(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。共組織了9個(gè)學(xué)科20節(jié)課。從整個(gè)教研情況來看，可以說達(dá)到了預(yù)期目的，每位老師的講課水平都有不同程度的提高。教導(dǎo)主任的引領(lǐng)課以身作則，以身示范，以實(shí)際行動(dòng)詮釋怎樣上好一節(jié)課，起到了拋磚引玉的作用；新任名師的示范課起到了榜樣示范作用，課堂上體現(xiàn)了新理念、有了新的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了自身素質(zhì)的提高；各教研組的匯報(bào)課也很精彩，態(tài)度很認(rèn)真，從課堂上的表現(xiàn)看重視了備課與研究，不只是為完成任務(wù)而上課。具有了反思的能力，教師的專業(yè)化才能走向更深的層次。通過對(duì)教學(xué)中的反思讓老師們認(rèn)真分析和查找教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過程中得到發(fā)展，得到提高。采取“走出去”的靈活培訓(xùn)形式結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們采取“走出去”的培訓(xùn)形式，組織教師參加了上級(jí)的各類培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)、觀摩等活動(dòng)，使教師開闊了眼界，樹立了新的教育理念?！　∪⒐歉山處熍嘤?xùn)　　骨干教師培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的重要工作之一，本學(xué)期骨干教師培訓(xùn)重點(diǎn)是提高我校骨干型教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及專業(yè)化水平，發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期每組結(jié)隊(duì)教師共同進(jìn)行教學(xué)理念、方法等研究共計(jì)6人次，相互聽課每人8節(jié)，并分別寫出了記錄?！　∷?、教師基本功培訓(xùn)　　旨在鞏固提高教師的業(yè)務(wù)能力的基本功培訓(xùn)，我校已經(jīng)堅(jiān)持了多年，本學(xué)期的教師基本功培訓(xùn)我校一如既往的組織開展，開學(xué)初制定各項(xiàng)練功計(jì)劃。　　作為教師要想適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展要求，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新理念，提高自身素質(zhì)。教師們不僅能按要求完成6000字的讀書積累摘抄，而且字跡工整，設(shè)計(jì)新穎?！　∥?、存在問題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展。主要表現(xiàn)為：