【正文】 環(huán)境，向課堂管理要效率。加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，親密師生關(guān)系，做同學(xué)可以信任的知心伴侶。培育同學(xué)自主發(fā)覺問題、自我分析問題、自我解決問題的力量。 本學(xué)期我們將集中精力做好以下幾個(gè)方面的工作： 扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，落實(shí)到每課有教案、學(xué)案、課件，為組內(nèi)的課題在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性討論，進(jìn)入到課堂實(shí)踐、反思提升做好一切預(yù)備。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案的要求，落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)和分層教學(xué)，深化課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、反思，落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)，落實(shí)三講、三不講的教學(xué)原則，使新的教學(xué)思想、新的教學(xué)手段落實(shí)到課堂實(shí)踐中。講課介紹物理前沿和物理學(xué)家的生活，讓同學(xué)了解科學(xué)的價(jià)值和意義。成立學(xué)習(xí)小組，開展討論性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的合作、探究和表達(dá)力量。編寫多媒體資料，制作課件，提高教學(xué)力量和效果。 充分開發(fā)教學(xué)資源。在選擇題過(guò)程中，選題和考試一起進(jìn)行。 加強(qiáng)學(xué)科組老師之間的溝通與合作。通過(guò)作業(yè)批改，督促同學(xué)端正對(duì)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度，了解同學(xué)對(duì)學(xué)問的理解和把握狀況，規(guī)范同學(xué)的回答。注意提高同學(xué)力量的過(guò)程。依據(jù)每節(jié)課的課堂目標(biāo)，細(xì)心選擇典型習(xí)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)問點(diǎn)與習(xí)題的對(duì)應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)各種課特殊是探究課的討論。細(xì)化各章節(jié)的教學(xué)要求，明確每節(jié)課的課時(shí)安排和課時(shí)目標(biāo)。整個(gè)老師群體要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。首先，前一周支配的每個(gè)教學(xué)內(nèi)容的仆人和考生會(huì)向全組明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、主要例題、課后作業(yè)、教學(xué)案例等。 三、措施 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)部集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。 通過(guò)觀看試驗(yàn)和推理，總結(jié)物理概念和規(guī)律，讓同學(xué)學(xué)習(xí)和把握相關(guān)規(guī)律，同時(shí)注意培育和進(jìn)展同學(xué)的試驗(yàn)力量和從試驗(yàn)結(jié)果中總結(jié)物理規(guī)律的力量。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律，把握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀上。課堂例題和習(xí)題要仔細(xì)篩選，不求盡善盡美，不求難，不求豐富，要精、少、活，強(qiáng)調(diào)例題和習(xí)題的訓(xùn)練教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解和應(yīng)用。注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的討論，了解不同同學(xué)的主要學(xué)習(xí)障礙，并在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量。大多數(shù)物理專業(yè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)定位于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，把握基礎(chǔ)學(xué)問和技能，適應(yīng)科學(xué)探究的教學(xué)方法，培育正確的物理學(xué)習(xí)方法和思維方法，形成相對(duì)完整的牛頓力學(xué)體系。 同學(xué)分析： 今年的高三同學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)。通過(guò)這些試驗(yàn)討論，我們可以把握基本的操作技能，熟悉到試驗(yàn)在物理中的地位，以及實(shí)踐在人類熟悉世界中的作用。模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。必修1模塊是高中物理常見的必修模塊，全部同學(xué)都必需完成該模塊的學(xué)習(xí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯高一物理教學(xué)計(jì)劃范文最新5篇 人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，做好方案可以讓你提高工作效率,下面給您帶來(lái)高一物理教學(xué)方案范文，盼望能夠關(guān)心到您。 高一物理教學(xué)方案1 一、教學(xué)淺析 教材分析： 這學(xué)期用的教材是人民訓(xùn)練出版社出版的《物理》必修1。本模塊分為兩個(gè)次要主題：運(yùn)動(dòng)描述、相互作用和運(yùn)動(dòng)定律。試驗(yàn)是高中物理的典型。全書共分四章，即第一章是運(yùn)動(dòng)的描述，第二章是勻速直線運(yùn)動(dòng)的討論，第三章是相互作用，第四章是牛頓運(yùn)動(dòng)定律。除少數(shù)同學(xué)外，要求把握基本概念和規(guī)律。 教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法分析： 依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)特點(diǎn)，采納了以學(xué)問和觀念為基礎(chǔ)提高同學(xué)力量的方法：強(qiáng)調(diào)同學(xué)的課前預(yù)備，力求少說(shuō)話，簡(jiǎn)潔，多思索。特殊是要培育同學(xué)運(yùn)用物理學(xué)問解決物理問題的力量，提高同學(xué)的試驗(yàn)力量，加強(qiáng)同學(xué)的試驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)綜合物理學(xué)問的分析和爭(zhēng)論。充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和樂觀性。 二，訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù) 仔細(xì)討論大綱和調(diào)整意見，實(shí)現(xiàn)編寫教材的意圖。 特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)問和力量的階段，把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和基本方法，這些是力量訓(xùn)練的基礎(chǔ)。 加強(qiáng)教學(xué)和科研，提高課堂效率。我們應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)來(lái)提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效率。 結(jié)合所學(xué)學(xué)問的教學(xué)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德、愛國(guó)主義和辯證唯物主義的訓(xùn)練。每周集體備課。然后全班老師爭(zhēng)論、提問、確認(rèn)，形成一個(gè)聯(lián)合案例。 提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式探究。對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行更深化的分析和爭(zhēng)論，確立突破的方法和途徑。 選擇練習(xí)。分類整理課堂例題、課外鞏固練習(xí)、小練習(xí)試題、章節(jié)復(fù)習(xí)題。 加強(qiáng)作業(yè)批改。為課時(shí)目標(biāo)的確定和分類教學(xué)指導(dǎo)供應(yīng)依據(jù)。通過(guò)聽課和評(píng)課探究教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。突破每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)集思廣益。加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)可以充分利用試驗(yàn)室供應(yīng)的設(shè)備，利用四周的資源開發(fā)有價(jià)值的小試驗(yàn)，為同學(xué)供應(yīng)更多的感性學(xué)問。 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和熱忱，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。舉辦學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)同學(xué)專業(yè)進(jìn)展。 高一物理教學(xué)方案2 仔細(xì)落實(shí)課改的訓(xùn)練教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，跟上課改進(jìn)展的新要求。參照聯(lián)合校整體高一教學(xué)進(jìn)度方案，結(jié)合本屆同學(xué)的實(shí)際狀況，本學(xué)期高一物理教學(xué)內(nèi)容是：期中考試前完成物理必修2，期末考試完成物理選修31第九章。 結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，做實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)學(xué)案中的每一環(huán)節(jié)，關(guān)心高一同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)案設(shè)計(jì)既要針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，又要結(jié)合同學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)和思維力量的實(shí)際狀況，增設(shè)自我拓展欄目，鼓舞同學(xué)自己發(fā)覺問題，解決問題。 探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，包括新授課、復(fù)習(xí)課以及試卷講評(píng)課，提高每位老師的課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，克服所教班級(jí)較多、同學(xué)較多等不利因素，加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，使同學(xué)獲得更大的收獲。加強(qiáng)課堂的設(shè)計(jì)和組織，保證杜絕無(wú)案上課現(xiàn)象消失。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂觀性、制造性，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。在備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的要求每周二次集體備課，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組老師的才智，深化細(xì)致地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》挖掘教材，保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務(wù)，在備課重堅(jiān)持做到有主題、有中心發(fā)言人注意討論教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并做好記錄。 加強(qiáng)學(xué)科