【摘要】2020—2020學年度南關學校中學部八年級語文(上)導學案1《泰山日出》導學案主備人:陳松賢審核人:學習目標:1.了解作者、泰戈爾的相關信息及寫作背景。2.掌握本課生字新詞,整體感知課文。3.精研課文,體會作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,詞采的華燦以及作者詩化靈動的文辭。4.
2024-12-06 18:33
【摘要】五岳歸來不看山五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山泰山日出徐志摩徐志摩,現代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。是新月詩派代表作家,他的詩字句清新,想象豐富,富于變化自成一格。著有詩集《志摩的詩》
2024-12-06 16:49
【摘要】2泰山日出編寫:朱麗冰一、教學目標1.增加比較閱讀的份量,進一步引導學生品味:不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2.體會在特定歷史時期,作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強烈渴望。3.教學過程以小組合作、討論、探究的方式進行。二、教學重點難點重點:本文中哪些描寫表現了對光明的渴望。難點:如何
2024-11-30 21:46
【摘要】小學語文《登泰山觀日出》教學設計三篇小學語文《登泰山觀日出》教學設計三篇好的課件可以創(chuàng)造出各種情境,激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性及學習的興趣,進而為語文教學創(chuàng)設出良好的學習氛圍,使學生迅速的走進預設的教學氛圍境界。一堂成功的課往往得力于一個生動的課件,這是因為學生對每一篇新課文都有一種新鮮的感覺,都懷著新的興趣和期待。下面是職場范文網小編整理分享的
2025-03-15 03:54
【摘要】2泰山日出⊙收獲平臺一、閱讀文中描寫日出前云海的語句,與下文比較:群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以為是站在一座小山丘上。在洪水泛濫的平源中間,只是這里或那里露出一塊塊干的土壤?!DㄞD引自劉白羽《日出》)亭(泰山日觀亭——引者注)東自足下皆云漫,稍見云中白若樗蒱(古代賭博游戲的用具,類似后來的骰子——引
2024-11-28 15:37
【摘要】第一篇:朗讀材料《海上日出》 朗讀材料|《海上日出》 在船上,為了看日出,我特地起個大早。那時天還沒有亮,周圍是很寂靜的,只有機器房的聲音。 天空變成了淺藍色,很淺很淺的;轉眼間天邊出現了一道紅...
2024-11-15 22:23
【摘要】北師版八年級語文(上)《泰山日出》實錄導入:上節(jié)課我們隨著現當代作家劉白羽在飛機上看了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象,今天哪,我們再隨著現代詩人、散文家徐志摩去泰山上看日出。板書課題、作者。徐志摩的散文是別具特色的,文學大家沈從文說:“在現代風景散文里面,情感的奔放,想象的奇幻,詞彩的華燦,惟徐志摩一篇《泰山日出》可說?!贝_實,他的散文,感情
2024-11-30 18:08
【摘要】〖主干知識〗1、給下列加點的字注音。飽飫.()無饜.()醒豁.()溟.濛()颯.颯()平拓.()消翳.()無垠.()2、根據拼音寫漢字。①一方的異彩,jiē____去了滿天的睡意,喚醒了四yú____的明霞
2024-12-11 23:27
【摘要】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。--------徐霞客五岳是指哪五岳?五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山岱宗夫如何,齊魯青未了。
2024-12-20 04:59
【摘要】會當凌絕頂,一覽眾山小。杜甫《望岳》總有一日登上絕高之山頂,一覽眾多群山頓覺太矮小。泰山日觀峰南天門泰山溪水碧霞元君祠道中石刻孔廟飛來峰一線天?“山勢越來越陡,抬頭望去,
2024-11-23 06:49
2024-12-23 15:16
【摘要】小學五年級語文課件:《登泰山觀日出》 【篇一】小學五年級語文課件:《登泰山觀日出》 教學目標: ,通過朗讀積累一定的詞匯。 ,通過時間和地點這兩條線索來描繪景物,在語言環(huán)境...
2024-12-07 02:18
【摘要】 滬教版五年級語文下冊教案登泰山觀日出 《登泰山觀日出》這篇課文描寫了我國著名的風景名勝;一;;一;泰山日出的綺麗風光。全文根據登泰山和觀日出分兩部分,脈絡清晰、重點突出。其中,登泰...
2024-10-07 02:15
【摘要】登泰山觀日出滬教版五年級語文下冊整體感知課文、理清課文脈絡。作者按時間、地點的變化寫出自己的所、所。文中表示時間變化的詞語是:、、;表示地點轉移的詞語有:、、、。?,把課文分成兩個部分。
2024-12-23 08:42
【摘要】五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。五岳:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山泰山日出徐志摩作者簡介徐志摩(1897~1931)現代詩人、散文家。筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。先后就讀于上海滬江大學、天津北洋大學和
2024-12-07 22:15