最新輕負高質課堂教學總結(通用6篇)-展示頁
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】 們做人的道理。請大家回到家里，用自己獨特的方式，向父母、親人表示你對他們理解，對他們給予你的無微不至的關懷的感激。一桌準備好的飯菜，一件放在床頭的衣服，一個鼓勵的微笑，一句體貼的話語，都凝聚著親人對我們的期望和關懷。但可惜，下課的鈴聲已響起，只能把這一精彩的環(huán)節(jié)放在第二節(jié)課，繼續(xù)討論。最后一環(huán)節(jié)，我讓學生暢談心聲，說說在自己的經歷中，父親的哪些細節(jié)令人難忘。課內學習、課外拓展，學習的容量增加了，所學的知識也及時得到了鞏固。它是抓住“父親巴掌”這一細節(jié)來體現父親對我的愛。我引導學生思考：作者為什么選擇背影這樣的角度來命題立意，并用它來組織材料呢?然后抓住細節(jié)描寫能達到藝術視角的創(chuàng)新，可以給讀者以自由想象的廣闊天地，并且最能體現父親對兒子的愛。所以，我通過反復朗讀、圈劃，欣賞歌曲，引導學生體會了父親無微不至的愛，達到了預期的教學目的?！蹦男┙嵌纫子趯W生領悟文中滲透的父慈子孝的真情呢?我從以下三個方面嘗試讓學生走進深深的父愛，學會感恩身邊給予我們關愛的每一個人： (一)抓住背影、朗讀圈劃 文章的標題是“背影”，父親給作者留下深刻印象的也是背影，在文中多次出現，可以視作貫穿文章的主線?！ ∽钚螺p負高質課堂教學總結2 朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。激勵學生在數學活動中去學，在獨立思考，自主探究中發(fā)現問題，產生交流的愿望，課堂上研究氣氛濃郁。在發(fā)現問題解決問題中學生體味了挫折和成功的快樂，學生有成功的喜悅，同時也帶給我了滿足感和成就感，也非常的愉悅，正所謂教學相長吧。只要給孩子搭建一個自主探索交流學習的平臺，學生會走的很遠。后來又有孩子想到了小數。 最后我提出了帶分數的倒數怎么找？我把問題拋給學生，學生們非常感興趣，紛紛議論起來?！蔽乙龑Ш⒆觽冊谌嘟涣鲿r說出自己的想法，達成了一致的認識：0沒有倒數。有人認為：“0有倒數。在小組交流中很多孩子提出了0和1的倒數是多少？ 并展開了激烈的爭論。在學生自我發(fā)現的基礎上，引出“倒數”的概念。充分展開小組討論，觀察算式，發(fā)現規(guī)律。為了讓學生獲得充分的經歷感知，取得良好的情感體驗。讓學生經歷提問、驗證、爭論、交流等獲取知識的過程。 最新輕負高質課堂教學總結1 《倒數》這一課內容比較簡單，學生容易接受，是在學生已經熟練掌握分數乘法的計算方法的基礎上進行教學的，為下章節(jié)分數除法教學打好基礎。本文格式為Word版，下載可任意編輯最新輕負高質課堂教學總結（通用6篇）最新輕負高質課堂教學總結（通用6篇） 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，在這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？是時候抽出時間寫寫教學總結了。那么如何避免教學總結最后成為流水賬呢？以下是我編寫整理的最新輕負高質課堂教學總結（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我在備課時考慮到我的學生情況，改變了以往的教學方式，充分發(fā)揮學
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