大雁歸來魯教版七年級上冊語文教案設(shè)計-展示頁
2025-04-05 21:58本頁面
【正文】 臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了?！闭f大雁知道威斯康 星的法規(guī)是什么意思? 為什么說大雁單調(diào)的數(shù)字也能激發(fā)我的傷感? 七、挑戰(zhàn)自我 選擇題號，品味語言。 常成六只或六只的倍數(shù)列隊飛行。 十一月份的大雁一聲不吭。 飛行的路線是筆直的。 遷徙 霧靄 窺探 緘默 狩獵 凋零 滑翔 顧忌 五、整體感知：速讀課文，思考問題： 讀了本文，你了解了有關(guān)大雁的哪些知識?在課本上畫出來。 讀課文，把握內(nèi)容，體會作者感情，把握文章主旨?！珴蓶|《憶秦娥婁山關(guān)》 二、介紹文體(知識性散文)及作者(引導(dǎo)學(xué)生看課下注釋一)。——范仲淹《漁家傲》 西風烈，長空雁叫霜晨月?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》 鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。對大雁，我們大家都很熟悉，古人也有“鴻雁傳書”的說法，在古詩詞當中也經(jīng)常出現(xiàn)，你能否說出幾句? 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)關(guān)愛動物的感情。 教學(xué)案例 教學(xué)目標： 知識與能力：掌握本可出現(xiàn)的生字詞 積累有關(guān)大雁的詩詞句 過程與方法：讀課文，把握內(nèi)容。遺憾的是，人類的獵殺行徑，給大雁制造著災(zāi)難。它們的鳴叫，似乎表明它們也具有社會性。以下是我整理的大雁歸來魯教版七年級上冊語文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《大雁歸來》教案 訓(xùn)練內(nèi)容簡介： 大雁是春天的使者，給人間帶來春色、生機。本文格式為Word版，下載可任意編輯大雁歸來魯教版七年級上冊語文教案設(shè)計 《大雁歸來》作者奧爾多利奧波德(18871948),美國著名環(huán)境保護主義者,環(huán)保先驅(qū)人物,“保護野生生物之父”“美國野生生物管理之父”。雁群與人類有不少相似之處，它們的群體結(jié)構(gòu)也以家庭為單位，富有親情。面對大雁的聯(lián)合觀念，人類應(yīng)該自愧不如。本文簡直是一篇愛鳥的抒情詩，作者筆下，大雁是如此可愛，人與大雁和諧相處，
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