有關(guān)八年級(jí)上學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃三篇-展示頁
2025-04-05 21:54本頁面
【正文】 地理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，地理學(xué)習(xí)愛好，獨(dú)立分析問題的力量。但是由于中國疆域太大，太寬闊，同學(xué)們的了解熟悉不免有很大的局限性，加上他們學(xué)問結(jié)構(gòu)的不完整，熟悉上的不全面，使得他們知其一不知其二。八班級(jí)上學(xué)期地理教學(xué)方案篇1 一、指導(dǎo)思想 同學(xué)分析 進(jìn)入初二地理學(xué)科就要學(xué)習(xí)中國地理，這是一個(gè)既熟識(shí)又生疏的領(lǐng)域。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)八年級(jí)上學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃三篇有關(guān)八班級(jí)上學(xué)期地理教學(xué)方案三篇 時(shí)間在消逝，從不停留，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份方案吧。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是整理的八班級(jí)上學(xué)期地理教學(xué)方案3篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。我們的同學(xué)絕大多數(shù)是誕生在中國，喝中國的水長大，祖國對(duì)他們來說太熟識(shí)太親近了；從小就通過爸媽、報(bào)刊雜志、電視網(wǎng)略等途徑對(duì)中國的一些了解了不少。應(yīng)當(dāng)說他們的中國地理學(xué)問還有很大缺陷，不足以滿意成長對(duì)地理學(xué)問的需要?？梢哉f他們大部分基本具備地理學(xué)習(xí)的力量。對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)地理消失的問題的思索也將是初二地理教學(xué)的一大課題?！ ≌n程標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)于地理學(xué)科來說，必需變革“學(xué)科中心”“學(xué)問本位”下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程，培育同學(xué)的地理實(shí)踐力量和探究意識(shí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和愛國主義情感，使同學(xué)確立正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)進(jìn)展觀念，這是時(shí)代給予中學(xué)地理訓(xùn)練的使命。它具有綜合性和地獄性兩大特征，兼有社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科的性質(zhì)，在解決當(dāng)代人口、資源、環(huán)境和進(jìn)展問題中具有重要作用。反映全球變化形勢(shì)，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)進(jìn)展等內(nèi)容, 不僅對(duì)同學(xué)現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)有用，而且對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展有用；聯(lián)系實(shí)際支配教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)受與體驗(yàn)動(dòng)身；重視校外課程資源的開發(fā)利用；要充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響，為進(jìn)展同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和力量制造相宜的環(huán)境；創(chuàng)設(shè)一種“發(fā)覺閃光點(diǎn)”“鼓舞自信念”的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制. 二、實(shí)施目標(biāo) 總目標(biāo)： 改革課堂教學(xué)，從同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)動(dòng)身
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