【正文】 “已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的意義，會解答“已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)”的應用題。　　關(guān)健：講清一位數(shù)乘多位數(shù)的算理，在理解算理的基礎上掌握計算方法?！　?一)第一單元：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法　　重點：理解和掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則?！　∈箤W生進一步學會分步解答一些含有三個已知條件的兩步應用題，并學會解答含有兩個已知條件的兩步應用題。會在方格紙上畫長方形和正方形?！　∈箤W生初步掌握長方形、正方形的特征?！　∈箤W生初步掌握混合運算的順序，會計算比較容易的三步式題。 數(shù)學教學計劃 篇1　　一、教學內(nèi)容　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認識，混合運算和兩步計算應用題，長方形、正方形和平行四邊形。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的數(shù)學教學計劃模板匯總六篇實用的數(shù)學教學計劃模板匯總六篇 　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我精心整理的數(shù)學教學計劃6篇，歡迎大家分享?！　《⒔虒W要求　　使學生掌握一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法和除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則，比較熟練地筆算乘、除法；比較熟練地口算用一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)和兩位數(shù)(每位乘積不滿10)以及相應的除法；會用乘法驗算除法(包括有余數(shù)的除法)，養(yǎng)成驗算的習慣。　　使學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，知道1噸=1000千克；會進行長度和質(zhì)量的簡單計算。初步認識平行四邊形。知道周長的含義，會計算長方形和正方形的周長?！　∪?、各單位的教學重點、難點、關(guān)健?！　‰y點：一位數(shù)乘二、三、四位數(shù)，連續(xù)進位的乘法是教學的難點；一個因數(shù)中間有0的乘法是學生學習乘法的難點。　　(二)第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法　　重點：　　(1)在理解算理的基礎上，掌握口算一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法和除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則。　　難點：　　(1)商的中間、末尾有0的一位數(shù)除法。　　關(guān)?。航虒W中注重直觀演示，引導學生通過動手操作學具，理解除法式題除的順序和商的書寫位置，及理解應用題的數(shù)量關(guān)系?！　‰y點：建立1千米長、1噸重的觀念，理解“千米”的實際長短和“噸”的輕重?！　?四)第四單元：混合運算和兩步應用題　　重點：　　(1)掌握含有兩級運算的三步混合運算式題的運算順序及計算方法?！　‰y點：正確分析并解答含有兩個已知條件的兩步應用題?！　?五)第五單元：長方形、正方形和平行四邊形　　重點：　　(1)掌握長方形、正方形和平行四邊形的特征，初步認識平行四邊形?！　‰y點：理解周長的概念及正方形、長方形周長的計算方法?！　∷?、教學進度及課時安排　　每周上5課時正課，大約安排正課16周，留機動時間一周?！　?一)、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法(17課時)　　口算乘法(3課時左右)　　筆算乘法(12課時左右)　　整理和復習(2課時左右)　　(二)、除數(shù)是一位數(shù)的除法(19課時)　　口算除法(3課時左右)　　筆算除法(14課時左右)　　整理和復習(2課時左右)　　(三)、千米和噸的認識(6課時)　　毫米、分米的認識(2課時左右)　　千米的認識(2課時左右)　　噸的認識(2課時左右)　　實踐活動：有多遠(1課時左右)　　(四)、混合運算和兩步應用題(13課時)　　混合運算(2課時左右)　　應用題(9課時左右)　　整理和復習(2課時左右)　　(五)、長方形、正方形和平行四邊形(5課時)　　平行四邊形的初步認識(2課時左右)　　正方形、長方形周長的計算(3課時左右)　　實踐活動：數(shù)學萬花筒(1課時)　　(六)、總復習(5課時)　　五、工作措施　　充分利用電教手段，提高課堂教學效率?！　∽⒁饴?lián)系學生的生活實際，注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣?！　∽⒁庖龑W生提示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律?！　〗Y(jié)合教材內(nèi)容培養(yǎng)學生思維的靈活性和創(chuàng)新意識?！　『葑セA知識的教學，打好扎實的基礎?！　∽龊酶鲿r期的計劃：　　為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。　　做好課堂教學　　創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好　　的老師。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。　　批改作業(yè)　　精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。　　做好課外輔導　　全面關(guān)心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學生障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴　　大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。數(shù)學教學計劃 篇3　　一、班級情況分析