【正文】 識?！　《?、班級概況：　　本班共有學 37人，男生 19人，女生18人。練習以綜合性為主，主要由學和用、寫字有方、讀讀背背、口語交際等板塊組成。文中隨課文等教學識字由305個減少為275 個，寫字有124個增加為168個，由此可見，小學一年級的語文教學越來越重視學生的寫字能力了！而且課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準的新點。在課文的編排上，除了保留原有的描紅臨寫，還增加了積累運用和朗讀理解兩部分。每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發(fā)學生學習的興趣?！　∽R字，分2組編排?！　h語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。語文教學計劃 篇2　　一、教材分析：　　全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成，本學期教材在課文的和識字的編排上做了一些調(diào)整?！　∥逶路荨　〕跞谌卧驴迹呷y試，并做好質(zhì)量分析；　　高三備課組加強對學生應試方法策略的指導，做最后沖刺。　　三、主要活動　　三月份：　　選拔35歲以下青年教師參加學校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說課比賽；　　高三一模測試，高三備課組做好質(zhì)量分析?！　〖訌娂w研究，開展教學競賽。　　上課　　盡可能增大課堂容量和信息密度，引導學生動手動腦動口，為學生自主學習創(chuàng)設良好的情境和條件，要努力幫助學生克服不愿學，不勤學，不會學的現(xiàn)象，力求在45分鐘內(nèi)給學生具體，實惠的知識和相應的能力。 語文教學計劃 篇1　　一、指導思想　　語文教學教研必須著眼于提高學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素養(yǎng)，著眼于提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平、以新課程標準為準繩，認真貫徹課改精神，進行有效的讀，寫，聽，說訓練，切實培養(yǎng)學生閱讀和表達能力：使學生汲取課文中的實用語言，藝術語言，文學語言的豐富養(yǎng)料；同時，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操和愛國報國的革命情懷、　　二、主要工作　　參加上級組織的新課程培訓；　　學習課程標準，明確教學目標；　　強化教學常規(guī)，提高教學效率。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教學計劃集錦八篇語文教學計劃范文集錦八篇 　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼恼Z文教學計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！　湔n　?、俳逃繕撕湍芰δ繕嗣鞔_；　?、谥R，能力及語文實踐活動內(nèi)容具體落實；　?、劢谭ò才藕蛯W法指導實在可行；　?、苤攸c難點清楚，教學過程明晰；　?、莅鍟O計實用?！　。?）作業(yè)　　教師要精心選擇，組織訓練題，做到每課有練習，單元有檢測；　?、谒凶鳂I(yè)訓練都必須及時收，查，改，評，不得簡單地公布答案了事，并針對學生的缺漏點，補充一定鞏固，補火題加以強化?！　〖纫獜娬{(diào)整體效應，又要發(fā)揮教師個人才智、各備課組每個教學單元至少兩次集中備課（一次為單元教學目標，內(nèi)容，重難點，教法學法及訓練等的備課，一次為訓練檢測后評講的備課），各備課組長應設計集中研究和集中備課的會議紀要表，作好記載、2月下旬~3月中旬選拔35歲以下青年教師參加學校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說課比賽?！　∷脑路荨　〕跻唬醵?，高一，高二年級完成期中前進度，組織好復習工作；　　初三第二次月考，高三二模測試；　　各備課組做好質(zhì)量分析?！　×路荨　〕跞齻湔n組加強對學生應試方法策略的指導，做最后沖刺；　　高二備課組做好會考復習工作；　　高一備課組做好抽考復習工作；　　其他年級做好期末復習工作；　　上交各種材料?！　　芭囵B(yǎng)良好的學習習慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀寫姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣，另外就是使學生從小學會愛惜學習用品。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。識字共有8課，其中有4課是通過小兒歌等形式識字?！　≌n文，共安排12篇課文，分4組編排。每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六部分組成?！　”緝悦拷M課文之后安排一個單元練習，共6個。學和用練習方面，將漢語拼音、識字寫字及詞語句式等內(nèi)容，通過綜合設練，既能幫助學生鞏固所學知識，又能促使其語文能力的發(fā)展，還能讓學生學得生動有趣，激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。部分家庭生活條件比較好，家長較重視自己孩子的教育。但是也有幾個同學沒有上過學前班，學生年齡小，學習心理不夠穩(wěn)定，上課好動，隨便說話，注意力不集中，聽不懂老師的要求。針對學生存在的問題，本學期要著重幫助學生端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，加強對學生學習目的性教育，訓練學生的口頭表達能力和學生聽力，抓好學生的寫字、朗誦、背誦等基本功，使之各方面都得到提高和發(fā)展?！　∪⒔虒W要求：　　學習習慣：　?、耪莆照_的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣?！　h語拼音:　　(1)認對、讀準聲母、韻母?！　?3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。　　識字寫字：　?、排囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字?！　、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔?！　】谡Z交際：　?、拍芸磮D用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題?！　?3)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方?！　、普J識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。　?、日_地復述課文、語句連貫。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意?！　h語拼音的重點： 讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，準確拼讀和正確書寫音節(jié)　　課文的重點：識字、寫字、朗讀、背誦。　　在培養(yǎng)習慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練