【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第39頁(yè)共39頁(yè) 小班游戲化教學(xué)心得體會(huì) 第1篇:小班化教學(xué)心得體會(huì)小班化教學(xué)心得體會(huì) 小班化語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì) 一、我對(duì)“小班化”...
2025-04-05 21:39
【摘要】第一篇:小班化心得 注意策略有效實(shí)施——小班化課堂教學(xué)觀摩有感 迎澤區(qū)馬莊小學(xué) 郭志華 2早就聽說(shuō)了小班教學(xué)這一課堂教學(xué)模式,印象中首先定義為人數(shù)的少,其次從一些資料中還了解到這一模式中教...
2024-11-16 22:08
【摘要】小班化教學(xué)模式初探一、教學(xué)模式及其特點(diǎn):教學(xué)模式是在一定的教學(xué)理論或教學(xué)思想指導(dǎo)下,圍繞著教學(xué)活動(dòng)中的某一主題而建立起來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的、系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)范例。教學(xué)模式是多種多樣的,但卻有著一些共同的構(gòu)成要素。一般來(lái)說(shuō),一種教學(xué)模式主要包括以下幾個(gè)構(gòu)成要素:其一,指導(dǎo)思想,即建立教學(xué)模式所依據(jù)的教學(xué)思想或教學(xué)理論。任何教學(xué)模式都有一定的理論依據(jù)。例如,程序教學(xué)模式是以行為主義
2025-05-21 01:59
【摘要】第一篇:小班化教育教學(xué) 小班化教育教學(xué)的思考 松山鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站廟兒溝小學(xué)王臨霞 近幾年來(lái),隨著社會(huì)發(fā)展,松山鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、人口、教育等各方面也發(fā)生了巨大的變化。我們學(xué)校的生源逐年減少,自然小班逐漸形...
2024-10-29 03:22
【摘要】第一篇:小班化教學(xué)小結(jié) 小班化課題小結(jié) 小班化英語(yǔ)教學(xué)是在先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下所探索的具有時(shí)代意義的一種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),它以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育,學(xué)生創(chuàng)造力的開發(fā)與培養(yǎng)提供了較充分的條件,...
2024-11-04 22:43
【摘要】第一篇:小班化教學(xué)反思 小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)體會(huì) 隨著計(jì)劃生育政策的落實(shí)與鞏固,我國(guó)不少地區(qū)人口增長(zhǎng)勢(shì)頭趨緩,加之城鄉(xiāng)交通發(fā)達(dá),部分農(nóng)村學(xué)生想方設(shè)法轉(zhuǎn)入城市學(xué)校,相應(yīng)地造成農(nóng)村學(xué)生生源在不斷減少,特...
【摘要】加強(qiáng)小班化教學(xué),提升學(xué)生綜合素質(zhì)新時(shí)期素質(zhì)教育需要小班化教育。素質(zhì)教育不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈事業(yè)心的人,一個(gè)有科學(xué)文化知識(shí)和開拓能力的人,一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。而小班化教育正是在這種先進(jìn)教育理念的指導(dǎo)下,深入到素質(zhì)教育的領(lǐng)域而進(jìn)行的前瞻性、開拓性的研究工作??茖W(xué)研究表明,教師的視野
2025-06-18 02:19
【摘要】第一篇:“小班化”教學(xué)模式解讀 麻武鄉(xiāng)中心小學(xué)“小班化”教學(xué)模式解讀 一、小班化教學(xué)提出的背景 近年來(lái),由于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我鄉(xiāng)地理?xiàng)l件限制等原因,麻武鄉(xiāng)的人口外流比較嚴(yán)重,致使生源在逐年減少,...
2024-10-13 15:48
【摘要】第一篇:小班化美術(shù)教學(xué)論文 導(dǎo)語(yǔ):能否讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課感興趣,是關(guān)系到教學(xué)效果及學(xué)生個(gè)性、人格發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。那么小班化美術(shù)教學(xué)論文要怎么寫呢?下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于小班化美術(shù)教學(xué)論文,僅供參考!...
2024-11-16 06:25
【摘要】第一篇:小班化教學(xué)常規(guī)要求 小班化教學(xué)常規(guī)要求 按照小班教育的特點(diǎn),要求教師的備課落實(shí)“四備”:備課材料、備學(xué)生個(gè)案、備教學(xué)組織的空間形式、備補(bǔ)充的教材與學(xué)材(教學(xué)媒體);上課要有厚度和寬度;以小...
2024-10-25 08:26
【摘要】第一篇:小班化教學(xué)案例 小班化教學(xué)中孩子們可愛的一面 【案例背景】 我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合處,由于特殊的地理位置,加之民勤縣近幾年教育布局的調(diào)整,一大部分學(xué)生選擇了到城區(qū)學(xué)校就讀。隨著學(xué)生人數(shù)的逐年減...
2024-10-29 02:43
【摘要】第一篇:小班化教學(xué)方法 校本教研材料 小班化教育的教學(xué)方法 2012年5月8日 根據(jù)學(xué)校的要求,假期在家從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些有關(guān)小班化教學(xué)的方法,心得體會(huì)談不上,只是學(xué)習(xí)別人成熟的經(jīng)驗(yàn)如下:教學(xué)方...
【摘要】教學(xué)論文:小班化教學(xué)實(shí)施感悟一、小班化教育的概念界定小班化教育絕非一般意義上的班級(jí)學(xué)生數(shù)量的減少,而是在一定的教育價(jià)值論支配下實(shí)施高品質(zhì)教育的過(guò)程。即在以學(xué)生發(fā)展為本的理念指導(dǎo)下,運(yùn)用適合小班教育的教育教學(xué)內(nèi)容、策略、方法和技術(shù)等,通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng)交往、資源的優(yōu)化配置和利用,實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生得到全面、充分而有個(gè)性發(fā)展的過(guò)程。小班化教育的核心理念和
2025-05-19 19:56
【摘要】第一篇:談“小班化”體育教學(xué) 談“小班化”體育教學(xué) 塔集鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐蓉 談到體育教學(xué),清華大學(xué)體育教研部張威副主任說(shuō)過(guò)這樣一句話:“體育首先要讓人感到身心愉快,但是簡(jiǎn)單把學(xué)校體育變成達(dá)標(biāo)課,...
2024-11-09 22:53
【摘要】《小班化教學(xué)研究》實(shí)施方案——郎家營(yíng)小學(xué)一、課題提出意義與研究?jī)r(jià)值實(shí)施“小班化教學(xué)”是素質(zhì)教育的需要,素質(zhì)教育的內(nèi)涵有三大要義:第一是面向全體學(xué)生,第二是要全面發(fā)展,第三是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展?!靶“嗷虒W(xué)”尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)最大的發(fā)展,為每一位學(xué)生平等充分的使用顯性的教育資源和享受隱性教育資源提供保障
2024-10-30 19:37