小學語文老師實習報告-展示頁
2025-04-05 21:48本頁面
【正文】 地控制課堂，直接向課堂要效益了。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。如罰站、罰蹲等?！ ≡谏险n的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談?！ 傞_始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。近兩個月的實習，令我感慨頗多?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。實習總結及體會 這次實習的過程使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。短短十七天的臨時教師的工作經歷讓我越來越深切地感受到教育工作對社會的重要性，它不只是一項工作，也是一門深奧的學科，更是一種藝術的展現?！痹趯嵙暟嘀魅纹陂g，我深深地知道要想搞好教育工作，應首先把自己的學科教學搞好。實習效果 這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，在實習學校的領導和老師的悉心指導下，我學到了很多書本上學不到的知識。因為課堂都是以學生講為主，這樣能充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，從而激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。實習內容 語文教學： 教學內容包括課堂教學，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導學生學習等。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。同時致力于掌握小學語文的教學方法和技能，了解現代小學生的學習情況和受教育的現狀，為以后的正式工作打好堅實的基礎。 小學語文老師實習報告1 一。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學語文老師實習報告小學語文老師實習報告 隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用報告，其在寫作上有一定的技巧。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是我為大家編寫的小學語文老師實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。實習目的 通過教育實踐，學會如何與學生溝通，并且把自己的教學方法準確的表達出來，讓學生更順利的掌握課堂知識，達到良好的教學效果，提高學生成績。小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。 二。在實習過程中我執(zhí)行以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂以學生的朗讀和提問為主，讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正?！ ∪?。 常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于教師工作是至關重要的。 “知識是永無止境的?！ ∷?。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。呵呵。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點?！ 榱藦浹a自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。當時有人建議我使用強制的方法。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好?！ ∷自捳f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥?！鄙朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是老師順利開展一切工作的基礎。在親近與研究學生的過程中，我們作為老師的要努力展現自身廣博的文化
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