【正文】 有效地避免了學生課堂上的走神現(xiàn)象，從而有效地達到培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質量的目的?！　∷摹⒅饕慕虒W措施：　　根據(jù)兒童好動、好玩、好奇、好勝的心理特點，盡量創(chuàng)造新穎多樣、富于啟發(fā)性、能調動學生多種感官參與學習活動的情境，設計形式多樣的游戲，來喚起學生對學習英語的興趣和求知欲，在教師和學生共同參與，享受游戲的樂趣的同時獲得新知識，學習能力也在游戲中得到培養(yǎng)和發(fā)展?！　。ㄈ┳⒅卦u價，促學生發(fā)展：　　培養(yǎng)學生初步的評價意識：積極進行師生、生生或同伴之間的相互評價或自我評價，不采用記分制，而是用Goodjob！Pretty good！Try harder！等語言，盡量采用激勵性的語言對學生進行評價，從簡單到稍難的句型過度，避免使用打擊性的語言，幫助學生增強成就感和自信心?！　。ǘ┻\用媒體，激發(fā)情趣：電教媒體的示范比教師的口頭示范更具生動、形象、規(guī)范的特點。下面從三方面談一下教學設想：　?。ㄒ唬┲庇^教學，直接感知：在教學過程中根據(jù)教材的需要為學生準備各種各樣的單詞圖卡、詞卡，人物頭飾等，在教學生認讀單詞之前，首先讓學生看圖片，引導他們觀察，接著要求學生認真聆聽老師的讀音，進而讓他們模仿發(fā)音，再呈現(xiàn)單詞并配合相應的動作，反復示范和練習?！　‰y點：聽懂、會說20組會話，并能進行簡單的交流。　　能了解2項簡單的中西方文化知識?！　∧芡瓿?2個評價活動?！　∧艹?0首歌曲。　　能聽、做、表演7個TPR活動。　　能聽、說、認讀44個單詞，并能簡單地運用。本冊書考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內容：用英語和老師、同學、家長打招呼、問好、說再見等；運用簡單句型在熟悉的場合介紹同學或老師，并能做出得體的呼應；聽、說、認讀關于小動物、文具、玩具和身體部位的單詞，能在真實的語境中運用等。因此在今后的教學中，我應面向全體學生，注重培養(yǎng)他們良好的學習習慣，激發(fā)孩子學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。但是小孩善于模仿、對新鮮事物感興趣，且樂于參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。新學期希望與家長、學生、學校一道努力，將各項工作圓滿結束?！　‰S著社會對教師素質要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等?！　〖訌妼W生學習策略的指導?！　∽⒁庹n內操練和課外積累相結合，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。堅持抓好預習、聽課、復習、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng)。隨著學生學習英語興趣的增加，平時少言寡語的學生也會產生濃厚的興趣，主動參與進來一塊做學習英語。在教學活動中，利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等來示范。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，、短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量，加大每個學生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調動學生的積極性。　　根據(jù)三年級學生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。因此，針對學生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學措施，將采用整體教學與分層教學相結合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，提高他們的英語水平。　　通過這一年的學習，他們基本明確了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有興趣，積極性很高。本學期我的主要任務是建立好圖書館的圖書分類擺放，同時建立圖書管理員志愿者篩選管理辦法?！　∵h達書館在校領導和同事的幫助下，如今已經逐漸走向了正軌。在期末的時候要寫出我的實踐對比感受?！　≡谏蠈W期以及這學期的工作中，對我來說最有難度的是五年二班的紀律問題。我決定建立小組長制度，以及互助制度，讓學生互相監(jiān)督，寫好英語字母。同時，每班指定孩子負責幫我控制多媒體，負責課前檢查和準備落實?！　∪?、帶動學生培養(yǎng)語境、　　在本學期的工作中，我將讓對話和課程設置更多的融入語境，這一直是對于學生非常困難的問題。另外，作業(yè)A+獎勵機制一樣。針對三年級學生：分為兩人組和四人組，在上課的時候發(fā)言表現(xiàn)好，每節(jié)課選出兩到三組給小星星，紀律每堂課給出兩組紀律標兵，課后作業(yè)書寫的好，一個A+印章相當于一顆星星，十個可以換取獎狀，期末將根據(jù)獎狀數(shù)量評優(yōu)。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：　　一、關注課堂活動設置　　本學期我將主要關注學生的課堂活動，我將在每一節(jié)課中插入一個與當次課時相符的游戲，保證一周至少有三個游戲，同時記錄學生反饋過程，調節(jié)學生的學習同時，也能讓自己更多的掌握，如何全方位的帶領學生學習。 　　小學英語教師新學期工作計劃1　　在本學期我擔任三、五年級的英語教學。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學英語教師新學期工作計劃（通用15篇）小學英語教師新學期工作計劃（通用15篇） 　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新一輪的努力，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是我為大家編寫的小學英語教師新學期工作計劃（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。教小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。　　二、落實學生評價機制　　通過對學生的評價，建立更好的競賽以及互助措施，使學生能夠更好的學習。針對五年級學生：分為兩人組和四人組，在上課的時候發(fā)言表現(xiàn)好，每節(jié)課選出兩到三組給小星星，紀律標兵在五年二班建立，五年一班的紀律可以暫時控制。同時在課堂上給更多的時間寫作業(yè)，無論三年級還是五年級，建立收作業(yè)的紀律，每組派發(fā)小組長，由組長收作業(yè)給課代表，最后交給老師，期末評出最優(yōu)組長和課代表。因為他們紀律不太好控制，如果英語授課孩子很容易分散注意力，所以我將從小的、短的口語化指令語開始訓練。　　四、著手學生落筆方式　　本學期的落筆主要集中在三年級上，我要花時間在糾正三年級的作業(yè)書寫情況?！　∥?、關注自身學習。為此，我下決心，從理論知識做起，結合實踐，本學期我將要完成《正面管教》和《教室里的正面管教》的腦圖總結?！　×?、建立健全圖書館管理辦法。在這個過程中，我非常感謝領導對我的幫助和指導，也很感謝很多班主任老師對我的支持，為我提供了很多學生幫忙，也感謝科任老師們，對我進行了工作方法的建議和身體力行的幫忙?！　⌒W英語教師新學期工作計劃2　　經過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。隨著時間的推移，課程內容增多，難度加大，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質量?！　”緦W期英語教學工作計劃：　　注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?！　≌J真鉆研教材，改進教法，堅持集體備課?！　猿旨ぐl(fā)學生的英語學習興趣。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非?；钴S，學習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈?！　∨囵B(yǎng)他們良好的學習習慣?！　∽⒁鈧魇谥R與及時評價相結合。讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，及時改進?！　猿终w教學與分層教學相結合，加強課后輔導，堅持保持與學生的心理溝通。根據(jù)不同學生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法?！　猿止?jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質，為學生能持續(xù)接受高質量的教育教學而努力?！　⌒W英語教師新學期工作計劃3　　一、學生基本情況分析：　　本學期一年級學生共53人，孩子剛走進校門，對周圍環(huán)境充滿了好奇心，有較強烈的求知欲，由于年齡和心理認知的原因，在小學一年級展開英語教學，對于僅有六歲多的小孩子在學習母語的同時學習第二語言是有一定的難度的。學生上課時的控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分學生剛接觸英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度較大?！　《⒔虒W目標及重難點：　?。ㄒ唬┙虒W目標：此套教材New Primary English for china，全書共分4個單元共24課。教學大綱對學生提出了以下目標要求：　　能聽懂、會說20組會話，并能進行簡單的交流?！　∧苈?、做13個游戲?！　∧軐W會6個小制作?！　∧苈牎⒄f、唱6首歌謠。　　能聽懂4個幽默小故事?！　。ǘ┙虒W的重難點：　　重點：44個單詞的聽說及認讀?！　∪?、教學改革設想：　　為了更好地實現(xiàn)教學目標、幫助孩子更輕松的學習英語，應該讓課堂充滿活力，使學生在輕松愉悅的環(huán)境下學習、掌握一門語言。這樣一來，不僅不